上海
近日，上海市歷城中學召開區級重點課題《素養背景下初中戲劇課程建設與實施的實踐研究》工作推進會。此次會議特邀上海戲劇學院沈亮教授、上海市歷城中學李娟校長、陳文俊主席、上南中學北校戲劇項目徐秋若老師和戲劇課程教師們蒞臨現場，共同探討戲劇課程的實踐與創新路徑，共話助力學生核心素養落地新路徑。
融戲劇之韻
會議伊始，主持人吳佳燁老師簡明介紹了參會嘉賓與會議議程。第一部分課程回顧環節，周佳老師從戲劇課程教學內容、課堂實施成效等方面，詳細匯報了戲劇課程的推進情況。她結合戲劇老師的具體教學案例，分享了如何通過劇本創編、角色扮演等多樣化形式，激發學生的表達熱情與創造潛能，讓學生在戲劇實踐中提升溝通協作、審美感知等核心素養。
吳佳燁老師分享了本次歷城學子參加上海市學生戲劇嘉年華活動情況。通過前期的精心準備，學校參演作品《A Walk before Breakfast》獲得優秀劇目的榮譽。活動的順利開展與豐碩成果，離不開各位家長的鼎力支持與全程陪伴，家校協同的育人合力為學生的戲劇成長之路提供了堅實保障。
交流環節中，上南中學北校團隊徐秋若老師則圍繞本校戲劇課程項目實施情況展開分享。作為深耕少先隊工作與戲劇教育融合的實踐者，徐老師重點強調了戲劇課程的育人價值。戲劇教育不僅是藝術素養的培育，更是思想品格、集體意識與責任擔當的塑造過程。通過戲劇排練中的角色共情、團隊協作，學生們學會了理解他人、尊重差異、勇于擔當，這與少先隊“立德樹人”的工作目標高度契合，為青少年思想道德建設注入了鮮活力量。
本次課題推進會既是對本學期戲劇課程實踐的回顧，更是跨校攜手深化課題研究、賦能學生全面發展的重要契機。
賦素養以能
成果展示環節成為本次會議的一大亮點，上南中學北校學生帶來的戲劇作品《茶館》片段，以精湛的表演、飽滿的情感贏得了在場嘉賓的熱烈掌聲。學生們通過對經典角色的精準詮釋，展現了戲劇課程的實踐成效，也讓大家直觀感受到戲劇教育在提升學生藝術表現力與文化理解力方面的獨特魅力。
在“關于后續戲劇課題推進的思考”環節，與會教師圍繞兩大核心議題展開深入研討。針對戲劇課程實施建議，大家結合兩校實踐經驗，提出要進一步完善課程評價體系、豐富跨校教研活動、共享優質教學資源等建設性意見；關于第三屆校園戲劇節的設想與展望，老師們紛紛提出意見和建議，可以在吸取之前成功經驗的基礎上，擴大參與范圍、創新活動形式，鼓勵學生自主創編貼合校園生活與時代主題的劇本，同時進一步強化家校社協同，讓戲劇節成為展示學生素養、彰顯校園文化的重要平臺。
專家指導
上海戲劇學院沈亮教授對兩校在戲劇課程建設中取得的成果給予高度評價，尤其肯定了跨校協作的創新模式與戲劇教育對學生核心素養培育的積極作用。針對后續課題推進，沈教授從課程體系的系統性構建、劇本創編的專業性提升、教學方法的多元化創新等方面提出了具體建議，強調戲劇教育要始終堅守人文底色與育人初心，讓學生在沉浸式體驗中實現全面成長。
校長寄語
李娟校長強調要充分發揮戲劇課程的育人功能，整合多方資源，在實踐與探索中不斷豐富學生的戲劇體驗，助力學生核心素養的提升。戲劇課堂是涵養學生美育素養的重要路徑，期待教師們能有更多的創新實踐，共同提升學生核心素養，促進其全面發展。
本次會議不僅搭建了跨校交流協作的良好平臺，更明晰了課題研究的后續方向。未來，上海市歷城中學將繼續深化戲劇課程實踐與創新，讓戲劇之韻浸潤校園，讓素養之能賦能每一位學生的成長之路。
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