大家好！我是浩源媽媽

復(fù)旦教授錢文忠曾坦言，優(yōu)秀的孩子是管出來(lái)的。

不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)上各種的聲音太多，比如一些自媒體文章也好，所謂的育兒專家也好，提出什么快樂(lè)教育。

可能核心是好的，但很容易被父母誤解為，只要孩子快樂(lè)就好，隨他們?nèi)グ?/strong>。

要知道，孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，在最該給孩子立規(guī)矩的年齡，家長(zhǎng)不要不舍得。

沒(méi)有規(guī)則的愛(ài)，對(duì)孩子只會(huì)造成傷害。

孩子的前途，不僅拼自己，更是拼父母。“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”從來(lái)就不是一道單選題。

家長(zhǎng)管住孩子這6點(diǎn)，孩子想不成才都難

一:管住磨蹭

磨嘰、拖延，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，還可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生自責(zé)、自我否定、低自尊、焦慮等心理問(wèn)題。

30分鐘能寫完的作業(yè)，偏偏磨嘰到十點(diǎn)半；

明明早就起床了，人家卻磨磨唧唧，不緊不慢地洗漱，拖不到最后一分鐘絕對(duì)不出門。

有人說(shuō)，10個(gè)孩子9個(gè)磨蹭。但有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，磨蹭的孩子背后，似乎都有一個(gè)喜歡不斷催促的家長(zhǎng)(我就是其中一員)。

以前我就特別喜歡催促孩子:洗漱催，寫作業(yè)催，穿衣服催……

結(jié)果就是把自己氣個(gè)半死，孩子該咋磨嘰還是咋磨嘰。

有一次我感冒難受，實(shí)在是爬不起來(lái)了，沒(méi)想到的是，孩子不僅很快把作業(yè)寫完了，還早早洗漱完上床睡覺(jué)了。

我就很納悶兒?jiǎn)柡⒆樱⒆右痪湓挵盐尹c(diǎn)醒了:“反正我提前做完，你也會(huì)給我挑毛病……”

從那以后我就明白了，我們需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，去幫助他們認(rèn)識(shí)時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間、遵守時(shí)間，給孩子多一些鼓勵(lì)、耐心和關(guān)愛(ài)。

這才是幫助孩子擺脫拖延、磨嘰的最好辦法。

二:管住懶惰

大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因根本不是笨，而是懶。

而懶惰的孩子，最大的特點(diǎn)就是專注力差。

哥哥說(shuō)，昨天班上有個(gè)同學(xué)中午被老師留校了，而且是家長(zhǎng)請(qǐng)求老師留下他的。

聽孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子太懶了，每天老師布置的單詞不寫，課文不背。

干啥也沒(méi)有做作業(yè)是三心二意，沒(méi)寫幾個(gè)字就不耐煩地扔下筆去喝口水、上和廁所，要不就是床上一躺，誰(shuí)叫也不聽。

可是昨天中午在學(xué)校，就吃飯那么一會(huì)兒功夫，老師頭天晚上布置的英語(yǔ)句子就背過(guò)了……你說(shuō)這氣人不，哈哈

所以，要想孩子將來(lái)有出息，必須管住孩子的懶。

家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)，就算完成的不好，也別吝嗇咱的鼓勵(lì)。

三:管住習(xí)慣

“少成若天性，習(xí)慣成自然”，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

觀察那些學(xué)習(xí)好或者有成就的人，他們似乎都有很強(qiáng)的自律性。

但我們不得不承認(rèn)的是，孩子的天性就是“貪玩”。

那為什么同樣大的孩子，別人家的娃就那么自律呢？

因?yàn)椋?strong>自律都是來(lái)自他律。

一個(gè)孩子不可能自己就知道老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)看書。

這背后都是靠父母的管教。浩源媽媽在這里強(qiáng)調(diào)一下，是管教而不是說(shuō)教。

孩子首先需要的就是“機(jī)械習(xí)慣”，就像吃飯拿筷子、拿勺子一樣，已經(jīng)形成了一種肌肉記憶。

這種“機(jī)械習(xí)慣”一旦帶來(lái)好的結(jié)果，孩子就會(huì)有成就感，有了成就感，孩子也就明白自律的重要性。

比如:

課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；

大量課外閱讀，早睡早起，鍛煉身體等。

這些一開始大多都是伴隨著痛苦的，可一旦堅(jiān)持下來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣，孩子就會(huì)受益終生。

小學(xué)階段正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金期，家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)哦！

有規(guī)則的活潑叫“自由”，無(wú)規(guī)則的自由叫“放肆”。

教育孩子就是需要愛(ài)與規(guī)則并行。

老話不都說(shuō)嘛:嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

會(huì)愛(ài)才是愛(ài)，錯(cuò)愛(ài)就傷害，父母首先要以身作則，對(duì)待原則問(wèn)題態(tài)度一定要堅(jiān)定不移，正面管教出來(lái)的孩子一定不會(huì)太差！