匠心傳承，校地攜手：杭師大學子泰順之行共探石雕教育新篇

在泰順石雕技藝代代相傳的脈絡中，職業教育正成為培養新生代工匠的重要搖籃。2026年1月26日，杭州師范大學沈鈞儒法學院“石鑒優選”社會實踐團隊走進溫州市泰順縣羅陽鎮，先后來到泰順職業教育中心、泰順石雕藝術學校及泰順文化驛站，對話中國工藝美術大師潘成松，見證校地合作新篇章，探尋非遺技藝人才培養與產業振興的深層鏈接。

一、訪校：走進職教殿堂，觸摸傳承的脈搏

實踐團隊首站抵達泰順職業教育中心、泰順石雕藝術學校。這里承載著為泰順石產業輸送專業人才的重要使命，校園內處處可見石雕藝術的元素與年輕學子的創作痕跡。

學生團隊走進泰順職業教育中心、泰順石雕藝術學校校園 范宸衣/提供

在潘成松大師的藝術品展示區，團隊成員們被一件件氣勢恢宏又精雕細琢的作品所震撼。中國工藝美術大師——潘成松老師的作品既有傳統印章的古樸典雅，又不乏現代審美的創新表達，潘老師親切地向學生團隊分享了自己的石雕哲學，“不是我們想怎么雕就怎么雕，是石頭想我們怎么雕，我們怎么雕”，順其自然，順勢而為，方得佳作。

展柜中的潘成松大師作品 范宸衣/提供

從原石選材到構圖設計，從刀法運用到意境營造，大師的作品完整呈現了泰順石雕技藝的精髓所在。團隊成員們駐足于展柜前，聆聽每一件作品背后的創作故事，對泰順石雕的藝術高度有了更為直觀的認知。

潘成松大師分享石雕藝術經驗 范宸衣/提供

隨后的座談會上，泰順縣職教中心校長王云等校方代表分享了學校在人才培養方面的探索與實踐。他們談到，面對傳統手工藝傳承斷層的問題，如何讓畢業生真正留得住、干得好，這些都是擺在面前的現實課題。團隊成員們認真聆聽，不時記錄，從教育一線的聲音中感受到非遺傳承的緊迫性與可能性。學生團隊負責人應韞如也分享了團隊基于先前的資料搜集所得出的促進石產業煥新發展的方案構想，贏得了在場校方的認可。

座談會后，團隊與泰順縣職教中心正式簽訂合作協議。這一紙協議，標志著高校智力資源與地方職業教育力量的攜手，未來將在實踐研學等方面展開深度合作，共同為泰順石雕產業培育更多高素質的技術技能人才。

二、駐站：文化驛站里的地方記憶

下午時分，實踐團隊轉赴泰順石文化驛站。這處文化空間雖不似學校般有著系統的教學功能，卻以其獨特的方式記錄著泰順的地方文化記憶，成為連接傳統與現代、藝術與大眾的重要節點。

學生團隊參觀泰順石文化驛站 范宸衣/提供

泰順石文化驛站中的文創石 范宸衣/提供

在泰順石產業發展有限公司主任的帶領下，團隊成員們參觀了驛站內的文化展陳。從泰順石的地質成因到開采歷史，從雕刻工具的演變到流派風格的形成，從民間工藝的默默無聞到如今的文化名片，一段段文字、一幅幅圖片、一件件實物，拼湊出泰順石雕產業發展的完整圖景。目前泰順石已開發的八大類200多個石材品種，包括獨有的木紋石、類田黃石、紅花石、青花瓷石等珍稀品類都可以在泰順石文化驛站中一睹真容。主任還介紹了驛站在文化惠民、藝術普及方面所做的努力，讓團隊成員們看到，石雕藝術傳承不僅是技藝的傳遞，更是文化認同的建構與生活方式的延續。

學生團隊在泰順石文化驛站 范宸衣/提供

三、展望：教育為基，青春賦能產業未來

此次羅陽之行，讓“石鑒優選”學生團隊對泰順石雕產業的認知從市場端延伸至人才培養端。他們看到，產業的可持續發展離不開人才的持續供給，而職業教育正是這條供給鏈上的關鍵一環。與職教中心的合作，為團隊后續開展工作奠定了堅實基礎。

未來，“石鑒優選”學生團隊將憑借合作協議，探尋高校與地方職校協同合作、共同開創石產業發展的全新模式。一方面，團隊搭建學生實踐平臺，讓更多青年學子有機會深入泰順石產業，讓他們的產品走向市場，在真實的產業場景中學習成長。另一方面，團隊將利用已有的市場渠道對職教中心學生的泰順石雕刻作品進行推廣，讓青春智慧真正轉化為推動產業升級的動力，助力泰順石雕在新時代煥發出更持久的生命力。

從朝氣蓬勃的泰順職業教育中心校園到底蘊深厚的泰順石文化驛站，從大師的工作室到合作的簽約臺，這一天的行程緊湊而充實。“石鑒優選”團隊的成員們帶著對石雕藝術的新思考踏上歸途，他們知道，鄉村振興的藍圖需要一代代人的接續繪制，而今天的每一次對話，都是在為這幅藍圖添上一筆青春的色彩。

項目名稱：石鑒優選——數字賦能的石產業新生態構建者

參賽學校：杭州師范大學

參賽團隊：石鑒優選鄉村振興實踐團

團隊隊長：應韞如

團隊成員：王滬皖 金佳瑤 周昱希 陳思諾 是媛媛 葉麗欣 范宸依 樓姿希 姚瑾軒 林頌翔