河北
3月3日，2026年全市教育工作會議召開，武邑職教中心黨委書記劉建林代表學(xué)校，在縣分會場就縣域職業(yè)教育改革發(fā)展作分享發(fā)言。
劉建林以《打造職業(yè)教育“開放融合”新生態(tài)》為題，緊扣“開放融合”主線，多維度系統(tǒng)闡述了學(xué)校的改革做法與成效。一是堅持“走出去、請進(jìn)來”，在開放中借智借力、深化課改，項目式、任務(wù)驅(qū)動式、理實一體化等“新型課堂”全面推開。二是堅持以開放姿態(tài)推動產(chǎn)教融合，專業(yè)設(shè)置同步社會發(fā)展需求和縣域產(chǎn)業(yè)布局，“雙元制”育人改革不斷深化，掛牌工匠學(xué)院并探索定制化技能培訓(xùn)，“內(nèi)育”技能型人才項目被評為“人才強(qiáng)冀工程”二等獎。三是堅持“出門參賽、開門辦賽”，深挖大賽價值，推動形成“承辦大賽、參與大賽、轉(zhuǎn)化大賽”的循環(huán)提升機(jī)制，“崗課賽證”綜合育人模式初步形成。四是堅持常態(tài)化與高職院校開放互動，為職業(yè)教育打開“向上”通道，通過做強(qiáng)對口高考、“3+2”中高職銜接、中高級技能人才貫通培養(yǎng)，讓更多職教學(xué)子可以選擇更高層次的成長成才路徑。
近年來，在教育強(qiáng)國建設(shè)的宏闊視野下，武邑職教中心緊跟時代步伐，深化改革創(chuàng)新，主動跳出封閉辦學(xué)的“小循環(huán)”，深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的“大格局”，取得豐碩辦學(xué)成果。接下來，該校將再接再厲、再鼓干勁，堅持以開放融合新生態(tài)賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為打造教育強(qiáng)國建設(shè)衡水場景貢獻(xiàn)武職力量。
編輯：東方
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