魯冰花開(kāi)

香潤(rùn)童心

——課本作家魯冰老師走進(jìn)巴州區(qū)三小

春風(fēng)拂過(guò)校園，書香漫過(guò)課堂。為進(jìn)一步推動(dòng)“向陽(yáng)花閱讀”活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)書香校園建設(shè)，2026年3月16日下午，一場(chǎng)以“魯冰花開(kāi)，童年的閱讀與寫作”為主題的文學(xué)盛宴，在巴州區(qū)三小溫暖啟幕。課本作家魯冰先生如約而至，用文字的溫度，為孩子們鋪展一條通往詩(shī)意童年的小徑。

參觀校園文化

黨總支副書記、校長(zhǎng)鄭曉華陪同著名兒童文學(xué)作家魯冰老師實(shí)地參觀學(xué)校書香文化建設(shè)成果。魯冰老師邊走邊看，對(duì)校園閱讀環(huán)境、班級(jí)文化氛圍、讀書活動(dòng)開(kāi)展等給予高度評(píng)價(jià)，并就童話閱讀與寫作教學(xué)交流指導(dǎo)，為我校書香校園建設(shè)注入新活力。

校長(zhǎng)致辭，共赴文學(xué)之約

講座伊始，黨總支副書記、校長(zhǎng)鄭曉華飽含深情的話語(yǔ)，既向遠(yuǎn)道而來(lái)的魯冰老師表達(dá)了最誠(chéng)摯的歡迎與敬意，也結(jié)合書香校園建設(shè)的初心，向孩子們傳遞殷切期盼。一本好書，能為我們打開(kāi)一扇通往世界的窗；一篇好文，能讓我們的思想在文字里自由翱翔。希望孩子們能借此這次機(jī)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)汲取文學(xué)的養(yǎng)分，讓閱讀的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，讓寫作的夢(mèng)想在筆尖綻放光彩。

作家分享，解鎖寫作密碼

童真獻(xiàn)禮，少先隊(duì)員為魯冰老師系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨后魯冰老師開(kāi)啟長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的精彩講授。他以親切的口吻、生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合自身豐富的創(chuàng)作經(jīng)歷與童年閱讀故事，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)閱讀與寫作的奇妙世界。分享中，魯冰老師從“以天地為師，學(xué)會(huì)觀察”“如何發(fā)揮想象力”“如何寫日記”等實(shí)用問(wèn)題入手，用趣味化的講解、通俗化的表達(dá)，拆解閱讀與寫作的核心技巧。魯冰老師還把自己的簽名書送給現(xiàn)場(chǎng)積極參與互動(dòng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們，活動(dòng)氛圍一次次推向高潮。

互動(dòng)簽名，留存書香記憶

講座進(jìn)入互動(dòng)與簽名環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍愈發(fā)熱烈。孩子們高高舉起小手，爭(zhēng)著向魯冰老師提問(wèn)，“魯冰老師，您創(chuàng)作故事的靈感都是從哪里來(lái)的呀？”“有沒(méi)有您做不到的事情？”面對(duì)孩子們天真又真摯的疑問(wèn)，魯冰老師耐心細(xì)致作答，用一個(gè)個(gè)溫暖的故事解開(kāi)孩子們的困惑，傳授實(shí)用的寫作小妙招?；?dòng)結(jié)束后，魯冰老師拿起筆，為孩子們親筆簽名，讓這份文學(xué)的溫暖與記憶長(zhǎng)久留存。

這場(chǎng)文學(xué)之約，如同一束光，照亮了孩子們的童年。魯冰花的種子已在孩子們心中悄然種下，生根發(fā)芽。魯冰花開(kāi)，香潤(rùn)童心，巴州區(qū)三小將繼續(xù)以書香為媒，讓文字的力量陪伴孩子們，在閱讀與寫作的路上，一步步走向更遼闊的詩(shī)意遠(yuǎn)方。