北京
編者按：當地時間3月25日，教育部部長懷進鵬應邀出席聯合國教科文組織2026年《全球教育監測報告》發布儀式，并在部長高級別討論會發言，介紹中國教育強國建設目標，就2030年后全球高等教育發展提出三點倡議。
中國教科院多年來積極參與聯合國教科文組織《全球教育監測報告》工作，提供專家咨詢并參與編寫中國國別報告，研究發布《聯合國2030年可持續發展議程教育目標（SDG4）中國進展報告（2015—2021）》。未來，中國教科院將進一步加強與《全球教育監測報告》編寫組合作，用數據和事實展現中國落實聯合國可持續發展目標的決心和成效，為2030年后全球教育可持續發展貢獻力量。
當地時間3月25日，教育部部長懷進鵬應邀出席聯合國教科文組織2026年《全球教育監測報告》發布儀式，并在部長高級別討論會發言。
懷進鵬指出，中國高度重視教育事業，將教育公平和質量作為國家承諾，確立到2035年建成教育強國的戰略目標，正在制定“十五五”教育發展規劃。將面向人民需求，持續擴大高等教育辦學規模；面向科技進步，大力提升高等教育創新質量；面向經濟社會發展，持續提升高等教育人才培養質量；面向教育公平，大力保障高等教育入學機會公平。
懷進鵬就2030年后全球高等教育發展提出三點建議。一是推動從“知識傳授”向“能力培養”轉變，培育學生批判性思維、全球視野及解決復雜問題能力。二是推動科學研究能力提升，促進多學科交叉和產學研深度融合。三是堅持開放合作構建教育共同體，密切各國大學交流合作，攜手應對人類重大挑戰與全球難題。懷進鵬表示，中國愿通過聯合國教科文組織，與各國分享在數字化和教育公平方面的經驗，共同應對人工智能時代帶來的新挑戰。
《全球教育監測報告》是全球監測落實聯合國2030年教育可持續發展議程的旗艦報告，2026年報告主題為“機會與公平”。聯合國教科文組織總干事阿納尼、教育助理總干事賈尼尼和多國教育部長出席發布儀式，聯合國副秘書長阿明娜視頻致辭。
出席會議期間，懷進鵬會見了聯合國教科文組織總干事阿納尼、意大利教育部長瓦爾迪塔拉、塞爾維亞教育部長斯坦科維奇，就共同關心的問題交換意見。
來源｜微言教育
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