《浪姐》一公舞臺(tái)剛結(jié)束，趙子琪被淘汰還沒(méi)怎么掉眼淚，結(jié)果旁邊的隊(duì)友張慧雯倒先把自己給氣哭了。

很多人第一眼覺(jué)得這小姑娘真重感情，為姐妹離開(kāi)感到惋惜，可只要你把節(jié)目往回倒二十分鐘，看清楚她之前的那些神操作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不是什么姐妹情深。

這哪是惋惜啊，這分明是大型“巨嬰”翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng)，看得觀眾尷尬癌都快犯了。

01

這次孫怡、趙子琪和張慧雯分到了一個(gè)組。

孫怡當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，任務(wù)是純唱歌，不用跳舞，聽(tīng)著不難，但三位姐姐都不是專(zhuān)業(yè)歌手，壓力確實(shí)不小。

在分組小考時(shí)，這組的表現(xiàn)非常不理想，直接拿了個(gè)倒數(shù)第三。

孫怡作為隊(duì)長(zhǎng)，急得滿(mǎn)嘴起泡，趙子琪也在一旁跟著焦慮，趕緊想辦法怎么提高。

這時(shí)候，張慧雯推門(mén)進(jìn)來(lái)了。她一開(kāi)口，滿(mǎn)屋子的人都愣住了。

張慧雯自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)孫怡說(shuō)：咱們完全沒(méi)必要擔(dān)憂(yōu)啊，因?yàn)樾】紩r(shí)咱們已經(jīng)脫稿了。

孫怡當(dāng)時(shí)就蒙了，趕緊糾正她：咱們沒(méi)脫稿。

最離譜的是，張慧雯還是組里忘詞最多、表現(xiàn)最差的那一個(gè)，她到底是哪來(lái)的自信覺(jué)得大家表現(xiàn)很好？

02

被隊(duì)長(zhǎng)反駁后，張慧雯不僅沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還繼續(xù)找借口。

她一會(huì)兒說(shuō)下午練得挺好，一會(huì)兒又把鍋甩給上一組的烏蘭圖雅。

張慧雯抱怨說(shuō)，誰(shuí)讓咱們上一組太燃了，搞得大家壓力大。

孫怡實(shí)在聽(tīng)不下去了，直接打斷她：你不要總往別人身上找問(wèn)題，那個(gè)沒(méi)用。

更尷尬的是，她們上一組根本不是烏蘭圖雅，張慧雯連對(duì)手是誰(shuí)都記錯(cuò)了。

趙子琪坐在旁邊聽(tīng)得腦仁疼，直接撂下一句話：別說(shuō)空話了，有時(shí)間在這兒安慰，不如趕緊多練兩遍。

趙子琪提議說(shuō)明天在訓(xùn)練室練夠十遍，必須一點(diǎn)錯(cuò)都不出。

結(jié)果剛剛還口口聲聲說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”的張慧雯，立馬兩手一攤說(shuō)：十遍不出錯(cuò)，這太難了，我做不到。

03

這種雙標(biāo)邏輯真讓人無(wú)語(yǔ)。對(duì)別人就是“咱們很強(qiáng)不需要努力”，對(duì)自己就是“臣妾辦不到”。

張慧雯勸大家要享受舞臺(tái)，千萬(wàn)別壓力太大。趙子琪硬氣地回了一句：我扛得住。

沒(méi)想到這句話竟然成了導(dǎo)火索，張慧雯聽(tīng)完扭頭就走出房間，一個(gè)人躲在走廊哭了起來(lái)。

孫怡作為隊(duì)長(zhǎng)只能追出去問(wèn)怎么了，張慧雯一臉委屈地說(shuō)，她是好心去安慰大家，結(jié)果趙子琪的態(tài)度讓她受不了。

這種行為在職場(chǎng)里簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。你作為隊(duì)友表現(xiàn)最差，不抓緊練習(xí)，反而要求別人配合你的“情緒價(jià)值”。

非得看別人跟你一起崩潰大哭，你才覺(jué)得你的安慰起作用了嗎？

04

張慧雯這種典型的“巨嬰”心態(tài)，讓本來(lái)就緊張的排練氛圍變得更加壓抑。

她追求的不是解決問(wèn)題，而是那種感懷身世的情緒。

甚至到了后面的拉票環(huán)節(jié)，她依然在那兒哭成一個(gè)淚人。

大家是來(lái)比賽的，不是來(lái)陪你演苦情劇的，這種無(wú)意義的眼淚只會(huì)消耗隊(duì)友的斗志。

大毛說(shuō)：

在《浪姐》這樣的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上，大家更愿意看到的是死磕到底的狠勁，而不是這種又當(dāng)又立的矯情。

你不紅果然是有原因的，比起磨練業(yè)務(wù)，張慧雯似乎更擅長(zhǎng)磨練如何讓別人不痛快。