《浪姐》一公舞臺(tái)剛結(jié)束,趙子琪被淘汰還沒(méi)怎么掉眼淚,結(jié)果旁邊的隊(duì)友張慧雯倒先把自己給氣哭了。
很多人第一眼覺(jué)得這小姑娘真重感情,為姐妹離開(kāi)感到惋惜,可只要你把節(jié)目往回倒二十分鐘,看清楚她之前的那些神操作,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不是什么姐妹情深。
這哪是惋惜啊,這分明是大型“巨嬰”翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng),看得觀眾尷尬癌都快犯了。
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01
這次孫怡、趙子琪和張慧雯分到了一個(gè)組。
孫怡當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),任務(wù)是純唱歌,不用跳舞,聽(tīng)著不難,但三位姐姐都不是專(zhuān)業(yè)歌手,壓力確實(shí)不小。
在分組小考時(shí),這組的表現(xiàn)非常不理想,直接拿了個(gè)倒數(shù)第三。
孫怡作為隊(duì)長(zhǎng),急得滿(mǎn)嘴起泡,趙子琪也在一旁跟著焦慮,趕緊想辦法怎么提高。
這時(shí)候,張慧雯推門(mén)進(jìn)來(lái)了。她一開(kāi)口,滿(mǎn)屋子的人都愣住了。
張慧雯自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)孫怡說(shuō):咱們完全沒(méi)必要擔(dān)憂(yōu)啊,因?yàn)樾】紩r(shí)咱們已經(jīng)脫稿了。
孫怡當(dāng)時(shí)就蒙了,趕緊糾正她:咱們沒(méi)脫稿。
最離譜的是,張慧雯還是組里忘詞最多、表現(xiàn)最差的那一個(gè),她到底是哪來(lái)的自信覺(jué)得大家表現(xiàn)很好?
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02
被隊(duì)長(zhǎng)反駁后,張慧雯不僅沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,還繼續(xù)找借口。
她一會(huì)兒說(shuō)下午練得挺好,一會(huì)兒又把鍋甩給上一組的烏蘭圖雅。
張慧雯抱怨說(shuō),誰(shuí)讓咱們上一組太燃了,搞得大家壓力大。
孫怡實(shí)在聽(tīng)不下去了,直接打斷她:你不要總往別人身上找問(wèn)題,那個(gè)沒(méi)用。
更尷尬的是,她們上一組根本不是烏蘭圖雅,張慧雯連對(duì)手是誰(shuí)都記錯(cuò)了。
趙子琪坐在旁邊聽(tīng)得腦仁疼,直接撂下一句話:別說(shuō)空話了,有時(shí)間在這兒安慰,不如趕緊多練兩遍。
趙子琪提議說(shuō)明天在訓(xùn)練室練夠十遍,必須一點(diǎn)錯(cuò)都不出。
結(jié)果剛剛還口口聲聲說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”的張慧雯,立馬兩手一攤說(shuō):十遍不出錯(cuò),這太難了,我做不到。
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03
這種雙標(biāo)邏輯真讓人無(wú)語(yǔ)。對(duì)別人就是“咱們很強(qiáng)不需要努力”,對(duì)自己就是“臣妾辦不到”。
張慧雯勸大家要享受舞臺(tái),千萬(wàn)別壓力太大。趙子琪硬氣地回了一句:我扛得住。
沒(méi)想到這句話竟然成了導(dǎo)火索,張慧雯聽(tīng)完扭頭就走出房間,一個(gè)人躲在走廊哭了起來(lái)。
孫怡作為隊(duì)長(zhǎng)只能追出去問(wèn)怎么了,張慧雯一臉委屈地說(shuō),她是好心去安慰大家,結(jié)果趙子琪的態(tài)度讓她受不了。
這種行為在職場(chǎng)里簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。你作為隊(duì)友表現(xiàn)最差,不抓緊練習(xí),反而要求別人配合你的“情緒價(jià)值”。
非得看別人跟你一起崩潰大哭,你才覺(jué)得你的安慰起作用了嗎?
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04
張慧雯這種典型的“巨嬰”心態(tài),讓本來(lái)就緊張的排練氛圍變得更加壓抑。
她追求的不是解決問(wèn)題,而是那種感懷身世的情緒。
甚至到了后面的拉票環(huán)節(jié),她依然在那兒哭成一個(gè)淚人。
大家是來(lái)比賽的,不是來(lái)陪你演苦情劇的,這種無(wú)意義的眼淚只會(huì)消耗隊(duì)友的斗志。
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大毛說(shuō):
在《浪姐》這樣的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上,大家更愿意看到的是死磕到底的狠勁,而不是這種又當(dāng)又立的矯情。
你不紅果然是有原因的,比起磨練業(yè)務(wù),張慧雯似乎更擅長(zhǎng)磨練如何讓別人不痛快。
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