論文的開(kāi)題報(bào)告我以前畢業(yè)的時(shí)候是不需要寫(xiě)的，我們那時(shí)候只要求寫(xiě)一個(gè)論文大綱，而且也不需要提交給導(dǎo)師，只需要給導(dǎo)師看下就可以，佳佳的讀的這個(gè)學(xué)校今年要一個(gè)開(kāi)題報(bào)告，這個(gè)開(kāi)題報(bào)告呢，佳佳其實(shí)自己一開(kāi)始也不認(rèn)真，為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)樗婚_(kāi)始說(shuō)開(kāi)題報(bào)告沒(méi)有模板，可在自己被退回修改快十次的時(shí)候，她的情緒升級(jí)到懷疑人生了，還發(fā)脾氣的說(shuō)“我不要學(xué)位了。”

當(dāng)然有情緒可以理解，但是在做正經(jīng)事情的時(shí)候，在寫(xiě)論文的時(shí)候，用情緒是解決不了問(wèn)題的，這個(gè)時(shí)候需要做的就是認(rèn)真的請(qǐng)教導(dǎo)師，詢問(wèn)導(dǎo)師如何去修改，當(dāng)導(dǎo)師發(fā)過(guò)來(lái)的模板，也要認(rèn)真的參考。

所以我就建議佳佳從正面積極的角度去思考，不要去認(rèn)為自己被針對(duì)，導(dǎo)師故意卡你這種錯(cuò)誤的想法，要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，用心的去寫(xiě)，這個(gè)時(shí)候她說(shuō)原來(lái)學(xué)校發(fā)過(guò)模板，格式要求，是自己忘記了。

你看，一開(kāi)始佳佳并沒(méi)那么認(rèn)真，用心的去寫(xiě)，就是有一種依賴的心理，想著讓我?guī)退?，自己就沒(méi)認(rèn)真對(duì)待。而論文，學(xué)位這個(gè)是很重要的，這是證明一個(gè)人讀書(shū)后的一個(gè)專業(yè)的水平，因此我也嚴(yán)厲批評(píng)佳佳不認(rèn)真，喊她要認(rèn)真對(duì)待。

不過(guò)佳佳依然還是沒(méi)那么認(rèn)真，拖延癥也很嚴(yán)重，直接拖延到最后一天，還一直跟我說(shuō)“我不會(huì)”。然后自己坐在電腦前發(fā)呆，期盼著我趕緊過(guò)去幫她，可是為什么在發(fā)呆的時(shí)候，自己不知道使用網(wǎng)絡(luò)去查，去搜，去學(xué)習(xí)呢？

發(fā)呆能讓自己的寫(xiě)作思路跳出來(lái)嗎？在寫(xiě)作的時(shí)候，發(fā)呆是躺平的一個(gè)最不可取的姿態(tài)，待我到了嘉興的時(shí)候，她還嫌棄我晚了，但我認(rèn)為，論文是自己的事情，不能依賴別人，要自己遇到問(wèn)題，去解決問(wèn)題。

寫(xiě)論文遇到的困難，如果自己都不能獨(dú)立解決，那么自己在生活中，工作中，遇到的任何的困難的問(wèn)題，都無(wú)法自己獨(dú)立解決，想到的都是我要找那個(gè)誰(shuí)幫我，遇到問(wèn)題就要?jiǎng)e人幫忙，那自己怎么能獨(dú)立，怎么能成長(zhǎng)呢？

批評(píng)她，我也很嚴(yán)厲。因?yàn)樗_實(shí)對(duì)論文的態(tài)度不是很認(rèn)真，不過(guò)最后我還是熬夜幫她將開(kāi)題報(bào)告完成，完成后第二天去學(xué)校的時(shí)候給導(dǎo)師看，她說(shuō)導(dǎo)師說(shuō)了幾個(gè)點(diǎn)的問(wèn)題。

我讓她一定要認(rèn)真做筆記，結(jié)果回來(lái)也沒(méi)給我看筆記，我就猜到她又不認(rèn)真，也沒(méi)第一時(shí)間跟我說(shuō)導(dǎo)師說(shuō)的問(wèn)題是什么，反而是想去南湖天地吃泰國(guó)菜，自己的任務(wù)都沒(méi)完成，第一時(shí)間還想著吃，玩，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我肯定不支持，最后她也就很委屈的和我一起去吃了碗面。

我覺(jué)得畢業(yè)是自己的事情，論文也是自己的事情，自己如果不投入十分的精力去做。只想著我做不來(lái)，有人幫我這樣的心態(tài)，那真的是害了自己，論文的過(guò)程，可以讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考能力，解決問(wèn)題的能力，對(duì)一個(gè)問(wèn)題有發(fā)散思維的鍛煉，這個(gè)過(guò)程，肯定辛苦，但是有什么美好的東西，是不辛苦就能得到的呢？

作者：龔翔

來(lái)源：公眾號(hào) ken的日記