浙江
農村孩子相比城市孩子成才難，農村經濟條件差的人家，相比農村經濟條件好的人家孩子成才也要難。
首先城市孩子接觸多元文化比農村孩子早，如城市孩子在接觸高樓、商場、地鐵、場館、智能設備、公共服務等方面就比農村孩子早。
城市里的圖書館，學校里的實驗室，學校的師資力量，這些硬件城市都比農村好。
城市的早教，城市的培訓班，城市有錢人對孩子的規劃，都是農村與城市沒法相比的。
本世紀初，我有一個同學在城里經營服裝生意，收入很好。據說他們家四個孩子一個暑假里，幾個孩子補習費用就達萬元之多，那個時候農村人一年在外打工只能掙一萬多，這點收入能維持一家人生活就不錯了，哪有經濟讓孩子去補習。能讓孩子按部就班完成學業，父母就已經費了九牛二虎之力了。
上世紀九十年代至本世紀初，家鄉人家有兩個孩子的，很多父母只選擇讓一個孩子上學，另一個孩子或初中或高中就必須輟學出去打工掙錢補貼家用。有的人家甚至一個孩子都供不出來。
有錢人家的孩子高考落榜了可以復讀，下年再考，有的都復讀三五年，甚至更長時間。沒錢人家能把順利考取的孩子供出來就不錯了。
有錢人家孩子，在大學畢業后可以選擇考研提升學業，沒錢人家的孩子大學畢業就指著掙錢養家了。
農村孩子在大學畢業后，如果家里沒有人脈沒有門弟，在考公方面也是不容易的，在面試這一關就會莫名其妙被淘汰。放眼望去，社會上很多考取公務員的都是家里人脈廣，資源好的人家子女，親戚朋友里沒有這方面資源的，是很難考公的。
農村孩子身上背負著一個家庭的壓力，他們沒有試錯的機會，也不敢自主創業。
他們的創業資金就是一個難題，東拼西湊弄點創業資金，一旦失敗，整個家庭將萬劫不復。
我認識一個人，大學畢業后，父母給他買了房，為他成了家，兩口子創業五六年了，不但沒有掙到錢，還要父母貼補。如果是貧寒人家，一家子早就沒法生活了。
農村貧寒人家的孩子也有他們的優點，他們純樸能吃苦，他們要想家族往上走，只有努力工作，努力掙錢，好好教育子女，然后一代一代慢慢把孩子往上托舉。
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