眾所周知，從電子品到新能源，從航空航天到國防軍工，作為產(chǎn)業(yè)剛需的稀土正成為國際之間競爭的重要戰(zhàn)略資源。我國是全球稀土第一大國，并自主建立了全產(chǎn)業(yè)鏈。但目前，全國設(shè)置稀土本科專業(yè)的只有2所高校。

難道，稀土屬于所謂“生化環(huán)材”這樣的天坑專業(yè)嗎？專業(yè)設(shè)置如何保持“冷板凳”上做學(xué)問的定力和耐力？

根據(jù)教育部新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》，由江西理工大學(xué)申報(bào)的稀土科學(xué)與工程專業(yè)，作為今年38種新專業(yè)之一被列入該目錄。其實(shí)，位于稀土核心產(chǎn)區(qū)的江西理工大學(xué)，早在24年前就曾在全國率先開設(shè)該專業(yè)，但存在約10年就一度被并入冶金專業(yè)。

另一所時(shí)隔多年“重啟”稀土本科專業(yè)的高校，是以包頭鋼鐵學(xué)院為前身的內(nèi)蒙古科技大學(xué)，它也同樣位于我國北方稀土主產(chǎn)區(qū)。但顯然，稀土科技創(chuàng)新不可能只是產(chǎn)地高校的那點(diǎn)事兒，具備相關(guān)學(xué)科特色與優(yōu)勢的各校都有對接國家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的那份擔(dān)當(dāng)。

半個世紀(jì)前，我們國家坐擁可供全球長期使用的稀土礦藏寶庫，卻只能將原礦裝在麻袋里對外賤賣。這就是因?yàn)樽鳛椤盎旌衔铩钡南⊥粒蛛x提純被人“卡脖子”，中國人不得不再花好幾倍的高價(jià)，從別人家買回按需分類的不同稀土品種。

綠色框內(nèi)的稀土元素（中國化學(xué)會資料）

從釹到鐠，稀土由化學(xué)性質(zhì)基本一致的17種稀土元素組成，相伴相生、難舍難分。被譽(yù)為“中國稀土之父”的物理化學(xué)家徐光憲（1920—2015），于1975年提出“串級萃取”理論，探索用于稀土分類提純。這位交大畢業(yè)、海歸北大的院士，從理論到實(shí)踐，從單科到交叉，持續(xù)改進(jìn)工藝、迭代方案，幫助中國從單純稀土出口國，發(fā)展成為稀土分離技術(shù)的主導(dǎo)者。

那么，中國稀土的“翻身”結(jié)束了嗎，從今往后可以“持股”躺平嗎？如今全球范圍，稀土探明儲量超過黃金的1000倍，應(yīng)用場景更加多元。須深知，稀土這張牌，未必永遠(yuǎn)是你的王牌。如果沒有與稀土大國相稱的對口人才規(guī)模和新質(zhì)能力供給，寶貴資源的可持續(xù)開發(fā)與利用可能成為一道新難題。

在就業(yè)難不難、工作好不好的近端視角下，“生物、化學(xué)、環(huán)境、材料”以及多少與這“四大天坑”存在關(guān)聯(lián)的稀土專業(yè)，似乎不會成為高校乃至名校設(shè)置的熱門專業(yè)，似乎也不會成為考生和家長前置的報(bào)考志愿。但，“坑”也許就真的是技術(shù)缺口和科學(xué)空白——本土沒人填補(bǔ)，外面有人填補(bǔ)。

因此，在長周期“價(jià)值投資”的遠(yuǎn)端視角下，稀土這樣所謂的“坑”，必須有高等教育自主培養(yǎng)本土人才，尤其是擁有創(chuàng)新定力與耐力的年輕人來填。或許，我們需要更多像徐光憲等科學(xué)家那樣的杰出人才，甘愿“板凳一坐十年冷”，才可能“厚積薄發(fā)一鳴驚人”，把那些跨越式、高質(zhì)量發(fā)展道路上的“坑”填平、填滿、填足。

“稀土”回歸國家本科專業(yè)目錄，是再造“本碩博”以至產(chǎn)業(yè)人才梯隊(duì)的契機(jī)。一位“生化環(huán)材”專業(yè)之一的院士級導(dǎo)師說過，“很多時(shí)候，當(dāng)我們的學(xué)生了解到材料領(lǐng)域還有那么多高新材料的技術(shù)受制于人，還有那么多基礎(chǔ)科研問題急需突破，他們往往會意識到自己的重要性，意識到自己專業(yè)的重要性，感受到自己的社會責(zé)任感。”

真把論文寫在大地上，稀土人才決不能稀缺。

原標(biāo)題：《稀土第一大國，為何全國僅兩所高校重啟稀土本科專業(yè)？|教育新觀察》

本文作者：解放日報(bào) 徐瑞哲

題圖來源：新華社