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眾所周知,從電子品到新能源,從航空航天到國防軍工,作為產(chǎn)業(yè)剛需的稀土正成為國際之間競爭的重要戰(zhàn)略資源。我國是全球稀土第一大國,并自主建立了全產(chǎn)業(yè)鏈。但目前,全國設(shè)置稀土本科專業(yè)的只有2所高校。
難道,稀土屬于所謂“生化環(huán)材”這樣的天坑專業(yè)嗎?專業(yè)設(shè)置如何保持“冷板凳”上做學(xué)問的定力和耐力?
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根據(jù)教育部新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2026年)》,由江西理工大學(xué)申報(bào)的稀土科學(xué)與工程專業(yè),作為今年38種新專業(yè)之一被列入該目錄。其實(shí),位于稀土核心產(chǎn)區(qū)的江西理工大學(xué),早在24年前就曾在全國率先開設(shè)該專業(yè),但存在約10年就一度被并入冶金專業(yè)。
另一所時(shí)隔多年“重啟”稀土本科專業(yè)的高校,是以包頭鋼鐵學(xué)院為前身的內(nèi)蒙古科技大學(xué),它也同樣位于我國北方稀土主產(chǎn)區(qū)。但顯然,稀土科技創(chuàng)新不可能只是產(chǎn)地高校的那點(diǎn)事兒,具備相關(guān)學(xué)科特色與優(yōu)勢的各校都有對接國家戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的那份擔(dān)當(dāng)。
半個世紀(jì)前,我們國家坐擁可供全球長期使用的稀土礦藏寶庫,卻只能將原礦裝在麻袋里對外賤賣。這就是因?yàn)樽鳛椤盎旌衔铩钡南⊥粒蛛x提純被人“卡脖子”,中國人不得不再花好幾倍的高價(jià),從別人家買回按需分類的不同稀土品種。
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綠色框內(nèi)的稀土元素(中國化學(xué)會資料)
從釹到鐠,稀土由化學(xué)性質(zhì)基本一致的17種稀土元素組成,相伴相生、難舍難分。被譽(yù)為“中國稀土之父”的物理化學(xué)家徐光憲(1920—2015),于1975年提出“串級萃取”理論,探索用于稀土分類提純。這位交大畢業(yè)、海歸北大的院士,從理論到實(shí)踐,從單科到交叉,持續(xù)改進(jìn)工藝、迭代方案,幫助中國從單純稀土出口國,發(fā)展成為稀土分離技術(shù)的主導(dǎo)者。
那么,中國稀土的“翻身”結(jié)束了嗎,從今往后可以“持股”躺平嗎?如今全球范圍,稀土探明儲量超過黃金的1000倍,應(yīng)用場景更加多元。須深知,稀土這張牌,未必永遠(yuǎn)是你的王牌。如果沒有與稀土大國相稱的對口人才規(guī)模和新質(zhì)能力供給,寶貴資源的可持續(xù)開發(fā)與利用可能成為一道新難題。
在就業(yè)難不難、工作好不好的近端視角下,“生物、化學(xué)、環(huán)境、材料”以及多少與這“四大天坑”存在關(guān)聯(lián)的稀土專業(yè),似乎不會成為高校乃至名校設(shè)置的熱門專業(yè),似乎也不會成為考生和家長前置的報(bào)考志愿。但,“坑”也許就真的是技術(shù)缺口和科學(xué)空白——本土沒人填補(bǔ),外面有人填補(bǔ)。
因此,在長周期“價(jià)值投資”的遠(yuǎn)端視角下,稀土這樣所謂的“坑”,必須有高等教育自主培養(yǎng)本土人才,尤其是擁有創(chuàng)新定力與耐力的年輕人來填。或許,我們需要更多像徐光憲等科學(xué)家那樣的杰出人才,甘愿“板凳一坐十年冷”,才可能“厚積薄發(fā)一鳴驚人”,把那些跨越式、高質(zhì)量發(fā)展道路上的“坑”填平、填滿、填足。
“稀土”回歸國家本科專業(yè)目錄,是再造“本碩博”以至產(chǎn)業(yè)人才梯隊(duì)的契機(jī)。一位“生化環(huán)材”專業(yè)之一的院士級導(dǎo)師說過,“很多時(shí)候,當(dāng)我們的學(xué)生了解到材料領(lǐng)域還有那么多高新材料的技術(shù)受制于人,還有那么多基礎(chǔ)科研問題急需突破,他們往往會意識到自己的重要性,意識到自己專業(yè)的重要性,感受到自己的社會責(zé)任感。”
真把論文寫在大地上,稀土人才決不能稀缺。
原標(biāo)題:《稀土第一大國,為何全國僅兩所高校重啟稀土本科專業(yè)?|教育新觀察》
本文作者:解放日報(bào) 徐瑞哲
題圖來源:新華社
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