北京
為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防災(zāi)減災(zāi)安全意識,提升應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的快速反應(yīng)能力、自救互救能力和應(yīng)急疏散組織能力,重慶市渝中區(qū)馬家堡小學(xué)于 2026 年5月11日組織開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動,全校師生全員參與,演練全程緊張有序、規(guī)范高效。
學(xué)校高度重視本次演練活動,提前成立專項(xiàng)工作小組,制定了科學(xué)完善的《防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》,明確各崗位職責(zé)、疏散路線和演練流程。活動前,各班班主任通過主題班會向?qū)W生講解了地震等災(zāi)害的避險常識、防護(hù)要點(diǎn)以及疏散過程中的紀(jì)律要求,幫助學(xué)生掌握 “伏地、遮擋、手抓牢” 的室內(nèi)避險動作,熟悉疏散路線和注意事項(xiàng),為演練的順利開展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
本次演練分為兩個核心環(huán)節(jié),流程清晰、環(huán)環(huán)相扣,真實(shí)還原災(zāi)害應(yīng)對場景。
演練警報響起后,教室內(nèi)的學(xué)生立即按照所學(xué)的避險方法,迅速雙手護(hù)頭,蹲伏在課桌下方,用書包等物品保護(hù)頭部,躲避危險,動作規(guī)范、反應(yīng)迅速,展現(xiàn)了良好的安全素養(yǎng)。
在第二聲警報響起后,學(xué)生們在班主任和引導(dǎo)老師的指揮下,彎腰護(hù)頭,按照預(yù)定路線,快速、有序地撤離教室,前往操場指定安全區(qū)域集合。整個疏散過程中,師生們保持冷靜,不推擠、不喧嘩,嚴(yán)格遵守疏散紀(jì)律,各班均按時到達(dá)指定地點(diǎn),班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并向現(xiàn)場指揮匯報,確保無一人遺漏。
演練結(jié)束后,學(xué)校分管安全副校長徐憶對本次應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了全面總結(jié),對全體師生在演練中展現(xiàn)出的快速反應(yīng)能力和良好紀(jì)律意識給予了肯定,同時也指出了演練過程中需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)問題。徐校長再次強(qiáng)調(diào)了正確避險姿勢:牢記“伏地、遮擋、手抓牢”——伏地以蹲跪姿勢降低重心、穩(wěn)住身體;遮擋可躲在堅固物體下,無遮擋物時用厚軟物品護(hù)住頭頸,防止被墜落物砸傷;手抓牢身邊穩(wěn)固物體,避免被晃動拋甩、失去防護(hù)。要求全體師生以此次演練為契機(jī),將安全知識內(nèi)化于心、外化于行,切實(shí)提升自身的應(yīng)急避險能力。
此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動,讓全校師生直觀體驗(yàn)了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對流程,有效提升了師生的安全防范意識和應(yīng)急處置能力,檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,為構(gòu)建平安、和諧校園提供了有力保障。未來,馬家堡小學(xué)將持續(xù)常態(tài)化開展各類安全演練活動,把安全教育融入日常教學(xué)管理的全過程,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
(圖文/渝中區(qū)馬家堡小學(xué))
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