北京
（李慧敏 符純杰）筑牢朋輩心橋 守護青春向陽。為深入貫徹2026年全國教育工作指導方針，全面落實學生心理健康教育工作部署，夯實校園心理健康基層基礎，構建全方位、立體化心理健康防護網格，5月13日下午，宣漢職專組織開展全校心理委員專題培訓，縱深推進“怡露前行·青心守護”高中生心理健康關愛計劃，著力打造一支懂心理、善傾聽、敢擔當的學生骨干隊伍，筑牢校園青春心靈防線。
本次培訓是該校心理健康月系列活動的核心舉措，聚焦“心與心的橋梁，做班級心理健康的守護者”主題，由專職心理教師楊玉莎主講。培訓立足班級心理委員的基層崗位定位，系統明晰其觀察員、傾聽者、宣傳員、危機信息鏈接者四重核心身份，明確朋輩幫扶重在早期預警、情感陪伴、信息傳遞，而非專業心理診斷的工作邊界，讓學生骨干找準角色、履職有據。
針對中職學生心理發展特點，培訓摒棄理論灌輸，采用案例研討、情景模擬等實操形式，將中學生常見情緒困擾、心理危機預警信號，轉化為睡眠紊亂、社交退縮、學業驟降等可觀察、易識別的行為特征，幫助心理委員精準捕捉異常苗頭。同時，重點開展深度傾聽、非暴力溝通技巧訓練，講授危機干預“五問法”實用工具，明確危機上報觸發條件、規范處置流程，補齊學生骨干朋輩幫扶的技能短板。培訓特設自我關愛模塊，引導心理委員在助人過程中關注自身心理狀態，規避替代性創傷，實現助人自助。最后，全體心理委員莊嚴宣誓，許下守護同學、護航青春的鄭重承諾。
班級心理委員是校園心理健康工作的“前沿哨兵”，是聯通學校與學生的“心靈紐帶”。此次培訓以專業賦能強本領、以機制建設筑防線，進一步激活“學校—心理中心—班主任—心理委員”四級聯動防護網絡，推動心理健康關懷從咨詢室延伸至班級、宿舍等學生生活一線，讓心理防護扎根基層、覆蓋全員。
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