5月15日，“紅山文化進校園，青春賦能新傳承”——2026年職業教育活動周暨牛河梁遺址博物館進校園系列宣講活動在沈陽正式啟動。作為沈陽首站宣講，“文明發端地，古國牛河梁”——牛河梁遺址大學課堂宣講在遼寧廣告職業學院隆重舉行。本次活動由遼寧中華職業教育社、遼寧文體旅融合發展研究院主辦，遼寧廣告職業學院、沈陽城市學院、毓黹府（沈陽）文化產業有限公司等單位承辦，旨在以教育賦能中華優秀傳統文化傳承，推動紅山文化在青年群體中活化新生。

遼寧廣告職業學院主要領導高凱征、劉鳳娟，遼寧文體旅融合發展研究院院長楊克，牛河梁遺址管理處副處長馮淑祎，“和你一樣”手語培訓中心負責人楊振東，遼寧廣告職業學院全體院委會委員、師生代表出席此次活動。活動由學院院委會委員翟丹主持。

作為承辦單位之一，遼寧廣告職業學院于5月15日迎來專場活動。為什么這場“文明探源”之旅會選擇走進遼廣院？答案藏在學校的辦學基因里——作為一所以廣告傳媒、文化創意為特色的職業院校，我們始終相信，職業教育的使命不僅是傳授技能，更是培養能夠為傳統文化“接上地氣、注入活水”的年輕力量。而紅山文化的傳播與轉化，恰恰需要廣告人的創意、設計人的巧思、傳媒人的表達，這正是學校與牛河梁遺址博物館深度攜手的內在邏輯。

一場“無聲”的禮贊，拉開活動序幕

活動伊始，“和你一樣”手語培訓中心的聾校演員們帶來了世界手語表演《牛河梁之歌》。沒有一句臺詞，卻用無聲的語言表達了對五千年文明的敬意。現場掌聲雷動，不少師生說：“這是最安靜，也最有力量的開場。”

高凱征院長致辭

文明的根，職業的魂

院長高凱征在致辭中指出，牛河梁遺址是中華文明起源的重要實證，承載著五千年的文化基因。他勉勵青年學子在職業教育中汲取傳統文化養分，做文明的傳承者與創新者。這番話背后，是學校一以貫之的育人理念——讓學生走出校門時，不僅帶著一技之長，更帶著文化自信。

贈禮與授牌

從“一堂課”到“一個基地”

活動中最受關注的環節，是學校與牛河梁遺址博物館的“雙向奔赴”。

贈禮——女神像與《牛河梁賦》

由學院外聘專家、青年雕塑家、文創設計開發中心專家教師紅君，現場介紹了其創作女神像的創作歷程。為了還原紅山文化的精神氣韻，他潛心鉆研考古資料，反復推敲造型與神態，數易其稿，最終完成了這件雕塑作品。該作品由高凱征院長贈予朝陽市牛河梁遺址博物館。

遼寧文體旅融合發展研究院院長、二級教授、博士生導師楊克展示并贈送了自己用古文字書寫的書法作品《牛河梁賦》——“女神宗廟，積石冢群”“牛河梁跡，古國奇觀”，凝練呈現了紅山文化的神秘與輝煌。

授牌——共建文化實踐基地

朝陽市牛河梁遺址博物館向學校授予“牛河梁遠古文化開發基地”牌匾，學校向博物館授予“牛河梁大學生實踐基地”牌匾。這意味著，未來雙方將在文化研究、實踐教學、志愿服務、文創產品開發等方面開展深度合作。

本次活動，搭建起一個長效的育人平臺，學生們將有機會直接參與紅山文化相關項目的策劃、設計與執行，在真實項目中鍛煉技能，在為紅山文化“賦能”的過程中找到職業價值。

馮淑祎處長致辭

五千年文明的青年傳承

朝陽市牛河梁遺址管理處副處長馮淑祎在致辭中表示，牛河梁遺址是中華文明探源工程的關鍵節點，考古實證將中華文明史推進至5800年。她希望青年學子主動走進紅山文化，了解它、傳播它，肩負起傳承中華優秀傳統文化的責任，讓五千多年的文明代代相傳。

主題宣講——把“古國”講活了

牛河梁國家考古遺址公園講解員張曉悅以“文明發端地，古國牛河梁”為題，從祭壇、女神廟、積石冢三大考古發現入手，生動解讀了“天圓地方”的宇宙觀、祖先崇拜的源頭以及“唯玉為葬”的社會等級。講到玉豬龍、玉鳳、玉龜時，她引用“黃山歸來不看岳，紅山歸來不看玉”的佳話，引得師生頻頻點頭。

現場沒有人走神。有學生說：“以前覺得考古離自己很遠，今天發現原來幾千年前的審美這么‘在線’。”

美育的“另一間課堂”

這場活動，本質上也是一堂高質量的美育課。紅山文化中的造型藝術、符號體系、工藝美學，與廣告藝術設計、數字化設計與制作、工藝美術品設計及文創開發等專業課程天然相通。學生在感受文明之美的同時，也在思考如何把這些元素變成今天的產品、短視頻等，這正是職業教育“以美育人、以文化人”的生動實踐。

不止于遼廣院

四天系列活動，構建文化傳承新生態

根據活動整體安排，5月14日至17日，系列宣講以“宣講+體驗+研發+聯盟”的創新模式，在遼寧古國牛河梁文化研究有限公司、遼寧廣告職業學院、遼寧大學、沈陽城市學院等單位接力展開，并于17日成立遼寧紅山文化教育創新聯盟，同步啟動紅山文化主題AI漫劇創作大賽及紅山文化OPC社區。遼廣院專場正是其中承上啟下的重要一站。

這一系列動作，打破了校園與文博場館的邊界，實現了職教技能與高校學術的雙向賦能。而遼廣院作為其中唯一的職業院校承辦方，承擔的角色清晰而重要：讓古老文明通過年輕人的雙手，變成可感知、可傳播、可轉化的作品與產品。

為什么是職業教育？

為什么是現在？

紅山文化進校園，不是一場“文化秀”，而是一次真實的育人行動。職業教育活動周的核心，正是在于打破課堂與社會的邊界，讓學生在真實項目中長本事、擔使命。而紅山文化的傳播與轉化，恰好需要創意的注入、設計的落地、表達的出新——這正是職業教育的優勢所在，也是“現在”做這件事的恰逢其時。

為學生：提供參與國家級文化項目的實戰機會，在項目中學技能、長見識、樹自信；

為學校：打通“教學——創作——轉化——服務”的完整鏈條，提升專業建設與產業需求的匹配度；

為博物館：獲得來自青年群體的創意活力和傳播力量，讓文物“活”起來；

為社會：探索一條以職業教育賦能文化遺產傳承的新路徑。

宣講結束后，嘉賓與師生來到學校藝匯中心，共同參觀2026年職業教育活動周——文創設計展，并就紅山文化傳播、職業教育與文化融合等話題展開自由交流，活動在濃厚的文化氛圍中圓滿落幕。但真正的“課程”才剛剛開始。

隨著“牛河梁遠古文化開發基地”的落地，遼廣院的學生將有機會參與紅山文化IP開發、數字內容制作、文創產品設計等真實項目。這不僅是文明的傳承，更是職業能力的錘煉，是一所職業院校對“培養什么樣的人”給出的回答。