北京
近日，由工業和信息化部工業文化發展中心主辦、中德（蒲江）工業4.0研學基地（蒲江少年工匠學院）承辦的‘工業強國少年行——走進智造世界’研學活動在浦江順利舉行。
為了拓寬幼兒視野，啟蒙科學思維，讓幼兒在沉浸式體驗中感受科技與工程的魅力，蒲江縣南街幼兒園組織大班年齡段的70組家庭走進蒲江少年工匠學院（中德蒲江工業4.0研學基地），開展了一場以“童心探制造 科技探未來”為主題的親子研學活動。
本次研學的核心環節是“慧魚”創意編程課堂。作為源自德國的工程技術教具，慧魚模型以其工業級的設計精度和強大的組合性著稱。在專業講師指導下，小朋友們化身“小小工程師”，動手操作慧魚模型，將模型與電腦相連，進行了簡單的編程邏輯啟蒙。從認識齒輪傳動到嘗試讓模型動起來，孩子們在“玩中學、做中悟”。這不僅是簡單的積木搭建，更是邏輯思維與工程學原理的啟蒙。一位陪同的家長感慨道：“沒想到孩子才大班就能接觸編程概念，這種動手實踐的方式比書本教學更直觀，孩子的專注度非常高！”
完成編程課堂后，研學團還體驗了基地內的智能機器人項目。在“按摩機器人”體驗區，孩子們排起了長隊，好奇地觀察機器人是如何通過精密控制完成服務動作的。人機互動的溫馨場景，讓孩子們意識到機器人不僅是冰冷的金屬，更是可以為人類生活提供便利的“新伙伴”。
活動的最后一站，孩子們和家長們一同走進了KUKA機器人實訓區——觀摩KUKA機器人?？粗鴵]舞著機械臂精準舞動的KUKA機器人，萌娃們瞬間被“大國重器”的力量感所吸引?；貙熡蒙鷦佑腥さ恼Z言向孩子們講解了工業機器人在現代生產中的應用，使孩子們不僅感受到了科技的震撼，更對“中國智造”有了最直觀的認識。他們看著機械臂完成高難度的動作序列，現場驚呼聲與掌聲此起彼伏。
此次面向南街幼兒園70組家庭開展的研學體驗活動，通過 “做、看、聽、悟” 四位一體的模式，有效激發了幼兒的科學探索興趣，提升了動手能力與邏輯思維，同時也為親子互動創造了有意義的空間。未來，工業和信息化部工業文化發展中心將繼續指導蒲江少年工匠學院發揮基地優勢，持續開發更多優質的科普課程，積極對接縣域內各幼兒園大班及中小學，推動形成常態化、體系化的青少年科普教育機制，為蒲江縣青少年的成長成才搭建堅實的階梯。
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