近日，教育部公布第三屆全國中小學班主任基本功和思政課教師教學基本功展示交流活動典型案例名單。上海共有20個典型案例入選，靜安區張泓、王俊兩名教師成功入選國家級典型案例，充分彰顯了靜安教育在德育與思政教學領域的扎實功底與卓越成效。

本次活動堅持正確育人導向，在內容和環節設計上更加聚焦班主任和思政課教師育人實際，集中反映學校思政德育工作成效。其中，班主任基本功分為育人故事、帶班育人方略、主題班會三個板塊，思政課教師教學基本功分為單元整體教學設計、課堂實錄、時政述評三個板塊，全面展示新時代中小學班主任與思政課教師的專業素養、育人水平與創新能力。

慢養育人

以愛深耕班主任崗位

靜安區閘北實驗小學明德校的張泓老師，深耕班主任崗位十七年，現任區級班主任工作室主持人。張泓秉持兒童立場，踐行“慢養育人”理念，始終以學生為本，依托多元活動涵養學生品格，用心搭建家校共育橋梁。

此次入選的典型案例包含育人故事《在教室里“玩實驗”》、帶班育人方略《讓“小蝸牛”綻放內驅力，跑出加速度》與主題班會《永無“紙盡”，低碳生活》，全方位展現其在班級管理、德育創新與家校協同方面的深厚積淀。

“從區級、市級一路走到全國平臺，這段歷程是專業能力的淬煉，更是教育思想的沉淀。”張泓在交流心得中表示，未來將把所學運用到實際工作中，堅守教育本心，精進育人能力，爭做兼具溫度與智慧的班主任。此前，她已斬獲長三角班主任基本功展示多項特等獎、一等獎，擁有豐富的育人經驗與專業榮譽。

鑄魂育人

以創新點亮思政課堂

上海市大寧國際小學道德與法治學科教師王俊，是區、校道德與法治學科中心組成員。作為一名共產黨員，她深耕思政教育一線，潛心課堂研究與教學創新。其此次入選的典型案例為統編道德與法治（五·四學制）五年級上冊第三單元《百年追夢 復興中華》單元整體教學設計、課堂實錄《紅軍不怕遠征難》及時政述評《從長征系列運載火箭的第592次飛行說起……》。

在思政教學中，王俊老師打破課本理論講授的固有認知，立足核心素養，以“紅軍不怕遠征難”生成問題鏈，融合詩歌解讀、情境辨析、數智融合等創新手段，串聯黨史故事與新時代發展成就，讓厚重紅色文化貼近兒童認知。

她強調：“思政課承擔著培根鑄魂、啟智潤心的重要使命，作為一線教師，我將堅守育人初心，引導青少年賡續紅色基因、勇擔時代責任。”近年來，王俊老師多次承擔市、區、校級公開展示課并開展課題研究，2023年、2024年連續獲區、市中青年教師教學評比一等獎。

示范引領

靜安教育持續賦能教師成長

此次兩位教師入選全國典型案例，是靜安區教育局長期重視班主任與思政課教師隊伍建設、持續推進德育與思政教學改革的重要成果。近年來，靜安區聚焦教師專業發展，搭建多層級培養平臺，鼓勵教師深耕教學、創新育人，不斷提升教師隊伍的專業素養與育人能力，為靜安教育高質量發展注入強勁動力。

未來，靜安區將以此次獲獎為契機，充分發揮典型案例的示范引領作用，持續加強班主任與思政課教師隊伍建設，深化思政德育工作創新，推動全區中小學思政德育工作再上新臺階，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻靜安力量。

記者：彭旭卉

編輯：梁慧

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