為深入踐行“健康第一”教育理念，切實(shí)筑牢校園心理健康安全防線，全面提升教師心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)急處置能力，5月17日至18日，由宜賓市三江新區(qū)教師發(fā)展中心主辦的第三期校園心理危機(jī)干預(yù)實(shí)踐技能提升培訓(xùn)，在宜賓三江新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校圓滿舉行。全區(qū)共計(jì)249名班主任、一線教師及德育骨干齊聚校園，潛心研學(xué)心理急救專業(yè)技能，聚力守護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)。

5月17日上午，培訓(xùn)正式拉開帷幕。三江新區(qū)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人代武紅作開班致辭。她指出，心理危機(jī)干預(yù)是新時(shí)代育人工作的重中之重，事關(guān)學(xué)生身心健康與校園和諧穩(wěn)定，希望全體參訓(xùn)教師靜心學(xué)、主動(dòng)練，學(xué)以致用，全力做好學(xué)生心理疏導(dǎo)與關(guān)愛幫扶工作，筑牢孩子的心理健康根基，厚植三江新區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展沃土。三江新區(qū)社會(huì)事業(yè)局督學(xué)曾慶榮，三江一小黨總支副書記、校長(zhǎng)陳麗梅等領(lǐng)導(dǎo)出席開班儀式。

本次培訓(xùn)特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、臨床醫(yī)師、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)心理急救員課程主講人鎖朋老師現(xiàn)場(chǎng)授課。鎖老師深耕心理疏導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)領(lǐng)域近二十年，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、案例貼合校園實(shí)際，為期兩天的培訓(xùn)內(nèi)容兼具專業(yè)性、實(shí)用性與針對(duì)性，授課內(nèi)容充實(shí)詳實(shí)。培訓(xùn)以“理論夯實(shí)基礎(chǔ)+實(shí)操錘煉本領(lǐng)”雙線并行推進(jìn)。

培訓(xùn)中，鎖朋老師圍繞“健康第一”教育理念（強(qiáng)調(diào)教師自身心理健康的重要性），系統(tǒng)講解了青少年心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別、心理危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與情緒安撫、高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生守護(hù)及家長(zhǎng)溝通策略、自傷自殘學(xué)生日常溝通技巧等核心內(nèi)容，幫助教師建立科學(xué)的干預(yù)認(rèn)知，掌握心理急救核心邏輯與“不自殺承諾”等關(guān)鍵工具的運(yùn)用方法。

通過“談話技能在育心中的應(yīng)用（建立關(guān)系）”教學(xué)、情緒安撫、狀態(tài)穩(wěn)定、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)支持等技能訓(xùn)練，結(jié)合真實(shí)案例情境演練、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)，讓教師將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，真正掌握校園心理支持的實(shí)用方法。參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，在模擬練習(xí)中錘煉同理心與應(yīng)變力，全面提升了校園心理危機(jī)干預(yù)的專業(yè)素養(yǎng)。

培訓(xùn)最后舉行了心理急救員技能認(rèn)證證書頒發(fā)儀式。整場(chǎng)培訓(xùn)氛圍濃厚、學(xué)習(xí)氛圍熱烈，參訓(xùn)教師反響熱烈、收獲頗豐。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)貼合校園實(shí)際，內(nèi)容接地氣、方法易落地，有效解決了日常學(xué)生心理管理中的諸多困惑，既厘清了心理干預(yù)工作思路，又掌握了科學(xué)有效的處置辦法，對(duì)今后開展德育管理、班級(jí)管理、學(xué)生心理關(guān)愛工作極具指導(dǎo)意義。

作為本次培訓(xùn)的承辦方，宜賓三江新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校始終將學(xué)生心理健康教育擺在突出位置，積極為全區(qū)教師搭建學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

此次培訓(xùn)不僅是一次專業(yè)技能的集中提升，更是一次教育責(zé)任的傳遞與強(qiáng)化。學(xué)校也將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化校園心理健康教育工作，把專業(yè)知識(shí)融入日常教育教學(xué)，用傾聽、陪伴與專業(yè)干預(yù)，為學(xué)生構(gòu)建安全、溫暖的心靈港灣。同時(shí)將繼續(xù)支持全區(qū)心理健康教育培訓(xùn)工作的開展，與各校攜手并肩，共同打造一支“懂心理、會(huì)識(shí)別、能干預(yù)”的教師隊(duì)伍，以愛與擔(dān)當(dāng)守護(hù)每一顆童心向陽生長(zhǎng)，為構(gòu)建平安、健康、和諧的校園環(huán)境筑牢堅(jiān)實(shí)屏障。（圖/文 宜賓三江新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校）