北京
5月20日，保山教育研究院一行18人，在昆明市官渡區教育發展研究院副院長王亞妮、寧顯波的陪同下，到昆明市官渡區方旺小學開展為期半天的學習交流活動。陳潔校長以“凝‘金種子’之力，共話教育新樣態”為主題，全面介紹學校在校園文化建設、課程體系構建、教研文化重塑等方面的辦學實踐。
在校園文化講解員的引導下，來賓依次走訪了“知創行合”區、“三愛”文化大廳、“茶語時生”主題館及校內茶研學基地。一步一景，一景一育，每一處空間都浸潤著“以文化人”的辦學理念。
方旺小學校長陳潔以《茶涵雅韻，五育賦能——官渡區方旺小學“賦能金種子”課程體系構建與實施》為題作首場專題報告，系統闡述學校圍繞“金種子”教育理念，從課程目標、內容結構、實施路徑與評價機制四個維度構建“五育并舉”課程生態的實踐探索。
隨后，方旺小學副校長趙健君帶來題為《從薄弱到示范：方旺小學教研文化與教學常規的雙輪驅動實踐》的專題報告，系統介紹了方旺學校實現逆襲的核心路徑：“一個靈魂、一套體系、一個閉環”。兩場報告既見理念高度，又具實操溫度，贏得在場人員高度認可。
專題報告結束后，雙方圍繞課程改革落地難點等話題展開深入討論。官渡區教育發展研究院副院長王亞妮表示，方旺小學在“五育融合”課程建設、教研文化重塑及教學常規精耕等方面的成熟經驗，為區域教育協作提供了鮮活樣本；保山市教育研究院一行也介紹了當地相關工作的推進情況。整場座談氣氛坦誠務實，既有理念上的共鳴，也有實踐中的碰撞。
雙方一致認為，區域間常態化的學習互訪是推動教育理念更新、管理效能提升的重要路徑，未來應進一步加強合作，共同為基礎教育高質量發展注入新動能。
此次交流活動，不僅全面展示了方旺小學在校園文化建設、課程體系構建及教學常規管理等方面的階段性辦學成果，也為區域教育協同發展貢獻了方旺智慧與力量。
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