在深圳，中俄合辦的深圳北理莫斯科大學成立10周年，中俄學生同堂學習、廣泛交流；在莫斯科，全球首家引入5G技術的魯班工坊揭牌運行，累計培訓上千名俄羅斯青年……恰逢“中俄教育年”啟動，兩國教育合作不斷深化。跟教育小微一起來看中央廣播電視總臺央視報道——

中俄合辦大學成立10周年

見證兩國青年友誼不斷深化

中俄合辦的深圳北理莫斯科大學10年前正式成立。作為兩國高等教育合作的重要項目，深圳北理莫斯科大學的中俄學生同堂學習、廣泛交流，是兩國青年友好往來的生動窗口。

來自俄羅斯的喬治，是深圳北理莫斯科大學應用數學與信息技術方向的研二學生，來到中國已經快五年了。喬治告訴記者，在學校里除了學習專業知識，他還認識了不少中國朋友，對中國和中國文化也有了越來越深的了解。

深圳北理莫斯科大學應用數學與信息技術方向碩士研究生 喬治·沃龍佐夫：到深北莫之后，我最大的感受還是學會了怎么在跨文化的環境中學習、生活、交流、研究。我們學校鼓勵中俄友情交流，兩個不同文化背景的人進行交流，對于我們兩個國家的互相理解會帶來非常大的幫助。

在深圳北理莫斯科大學，像喬治這樣的俄羅斯學生有很多。依托中俄聯合辦學的優勢，中俄學生在學習專業知識、提升語言能力的同時，也共同參與社會實踐，在交流合作中增進彼此了解。

深圳北理莫斯科大學經濟學專業本科生 曾嘉琪：我們平時專業課程也是由俄方老師進行授課，同時我們跟俄羅斯同學一起去參加社會實踐，到我們中國的各個地方，比如說鄉村振興、支教等。年輕人在一起共同學習、做項目能夠建立起真正的理解和信任。

今年是中俄教育主題年的啟動之年，也是深圳北理莫斯科大學辦校10周年，學校持續推進與俄方高校的常態化合作，開展系列的人文交流活動。

深圳北理莫斯科大學校長助理、學校辦公室主任 謝歡欣：目前深圳北理莫斯科大學已經是在中國用俄語開展教學規模最大的學校，我們和莫斯科大學有常態化的聯動，推出了以“一帶一路”國際知識科學文化節為品牌的學校代表性的人文交流合作活動，也面向社會持續開展以中俄特色為核心的科普活動，得到了兩國政府的高度關注。

目前，深圳北理莫斯科大學的國際學生占14%，國際學生中，90%以上是俄羅斯學生。學校約60%的畢業生，通過升學、就業等多種方式，持續參與中俄合作及共建“一帶一路”相關領域工作。

中俄職業教育合作新標桿：全球首家引入5G技術的魯班工坊

今年是中俄戰略協作伙伴關系建立30周年、《中俄睦鄰友好合作條約》簽署25周年，也是“中俄教育年”啟動之年。職業教育合作是中俄教育領域合作的重點方向之一。2025年，中俄高校共建的魯班工坊在莫斯科揭牌運行，這是全球首家在專業建設中引入5G技術的魯班工坊，也標志著中俄職業教育合作邁入數字賦能、標準互通的新階段。

自揭牌運行以來，俄羅斯魯班工坊已經累計培訓了上千名俄羅斯青年。伊萬·羅加奇是俄羅斯魯班工坊的助教，自2025年6月工坊揭牌起，他就在這里工作，主要負責物聯網專業教學。

莫斯科國立通訊與信息技術大學網絡工程學院助教 伊萬·羅加奇：我們首先注重培養學生的實操能力，接觸專業實訓設備。學生畢業后會接觸到這些設備，讓他們提前接觸，掌握未來工作的必備技能。

莫斯科國立通訊與信息技術大學網絡工程學院學生 亞歷山大·薩利耶夫：很高興能在這里接觸到各類專業設備與儀器，這些都是我未來工作中會用到的工具。在這里學到的技能對今后從業幫助極大。

作為全球首家在專業建設中引入5G技術的魯班工坊，在中方共建校的協助下，俄羅斯魯班工坊一比一復刻了5G通信全場景，全部采用中國技術、中國標準的中國產5G設備。中俄團隊還聯合開發了5G核心課程英文教材及實訓手冊，目前已深度融入工坊的教學體系。

在模擬真實產業場景中，學生可以像工程師一樣發現問題、分析問題、解決問題。這種“學中做、做中學”的模式，讓教學更加貼近產業需求，更具前瞻性與創新性。

莫斯科國立通訊與信息技術大學網絡工程學院副教授 米哈伊爾·斯捷潘諾夫：中國的技術領先地位很大程度上得益于“工程實踐創新項目”教學模式的實踐應用。他們培養學生的目標是一畢業就能直接進入大公司熟練上手工作。

共建高校之間的在線視頻會議已形成常態化機制。來自天津電子信息職業技術學院的教師，會定期為莫斯科國立通訊與信息技術大學的同行們提供課程大綱、教學方法等信息支持。

天津電子信息職業技術學院網絡通信學院院長 崔寶才：我們希望將這些優質的中國職業教育專業標準、教學資源，與俄羅斯的教育同仁們進行分享。這不僅是教育合作，同時更是服務兩國產業發展、促進民心相通的重要舉措。

俄方教師還會通過國際交流項目赴華學習，與中國同行交流經驗。今年，俄羅斯魯班工坊的學生將在“中俄教育年”框架下，前往中國參加暑期學校，參與世界職業院校技能大賽。這座位于莫斯科的魯班工坊，在伏爾加河與渤海灣之間架起了一條“數字絲路”，成為中俄數字技術合作的重要樞紐。

來源 | 綜合自央視新聞客戶端

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