上海
數字科技與書香校園能碰撞出怎樣的火花？5月22日，第五期上海市雙名工程攻關計劃蔡珂團隊、上海市班主任帶頭人工作室高中聯盟聯動研修暨上海師范大學附屬外國語中學閱讀活動月閉幕式，在“在之間·優教育文化空間”舉辦。這場融合數字科技、課堂研修與教研思辨的高規格交流活動，為智慧閱讀育人創新發展給出了全新答案。
學生體驗vr數字閱讀
活動以一場別開生面的“流動音畫會”多元智慧閱讀場景拉開帷幕，讓師生沉浸式體驗科技與書香的深度融合。依托ello meta地球文明博物館平臺，現場開展vr中國數字非遺沉浸展、敦煌九彩神鹿數字故事體驗，打破時空壁壘，帶領師生沉浸式領略中華優秀傳統文化的獨特底蘊與魅力。同時，活動依托超星平臺上線數字人伴讀功能，學生可通過互動問答、趣味搶答鞏固閱讀成果，聆聽原創詩歌朗讀、與數字人合影打卡，還能領取以學生原創畫作設計的ar原創明信片，解鎖趣味十足的數字化閱讀新體驗。
線下班會《流動與新生》
在“思享匯”環節，上師大附外中教師仲要帶來主題班會《流動與新生》。課堂以宇宙尺度的宏大敘事為切入點，借助vr短片《時間觀察者：無限可能》，引導學生感知世間萬物“流動”的常態。活動邀請滬、藏兩地學生線上線下聯動，分享跨地域共讀《暗淡藍點》的心得體會，將前沿科技手段與人文深度思辨巧妙融合。課堂上，學生借助ai技術生成流動詞云圖，層層深化對“流動與新生”的哲學思考。此外，寶山中學教師倪斯文線上分享交流，聚焦高三學生閱讀現狀，深度剖析快節奏時代深度閱讀的價值，為破解青少年淺層閱讀、碎片化閱讀困境提供了新思路、新方法。
學生才藝展示
圓桌論道環節，滬藏兩地教育同仁齊聚一堂，圍繞“科學賦能閱讀·書香浸潤生命”核心主題，以《中國青少年閱讀素養框架》中“科學精神引領閱讀”理念為指引，從校園閱讀實踐、班級育人舉措、教師研修經驗等多個維度展開深度交流，分享智慧閱讀落地實踐、班級閱讀育人、教師專業研修的優質經驗，為數字化、科學化閱讀教育落地賦能蓄力。
作為本次活動承辦方，上師大附外中始終深耕書香校園建設。在本次校園閱讀活動月期間，學校精心策劃開展“思‘享’”深度閱讀、“‘書’途同歸”讀書分享、“一書一世界”思維導圖大賽、“流動與新生”主題詩畫征集等一系列豐富多彩的特色活動，全方位營造濃厚閱讀氛圍。
“文以載道，學以求真。”上師大附外中黨委副書記、副校長李凱表示，閱讀是育人賦能、助力成長的重要載體，與教育教學、學生成長深度綁定。學校在深耕師生共讀、家校共讀等傳統閱讀模式的同時，積極借力數字化科技手段，為校園閱讀教育提質賦能，探索書香育人新路徑。
圓桌論道
活動現場還宣讀了“科學無界”閱讀倡議宣言。宣言從“以科學為翼，拓展閱讀的邊界”“以閱讀為舟，涵養生命的厚度”“以行動為槳，踐行閱讀的使命”“以無界為境，共享閱讀的智慧”四個維度發出倡議，倡導廣大師生踐行科學閱讀、深度閱讀、跨界閱讀，讓閱讀賦能成長、浸潤心靈。
本次活動由上海市教師教育學院指導，松江區教育學院主辦，上海師范大學附屬外國語中學承辦，第五期上海市雙名工程攻關計劃蔡珂團隊、上海市班主任帶頭人工作室高中聯盟協辦。
■記者 王梅 文 受訪者供圖
■編輯 王梅
■欄目責編 薛亮亮 ■欄目主編 顏瑾
上觀號作者：上海松江
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