文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

富不過三代，窮不過三代！

從中華人民共和國建立以來，目前我們已經至少經歷了三代人。

不要以為一代人就是六十年或者八十年的長度：我們不可能在六十歲或者八十歲的時候生孩子，一代人的時長也就是二十年或者三十年。

二十年或者三十年，足夠讓一個人從少不更事、狂妄自大的少年成長為一個“如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道：天涼好個秋”的成年人，收起當年那份少不更事和狂妄自大，不是嗎？

因為經歷了三代人，我們的教育已經步入了“窮不過三代，富不過三代”的歷史周期律：在學生家長群體和教育生態之內的“叉桿兒、馬戶和又鳥”合謀之下，已經變得面目全非！

我看到一些鄉鎮教師朋友們在自媒體平臺哀嘆：“快來我們某某省的鄉鎮中小學校，看看如今義務教育階段的所謂孩子們：在課堂上旁若無人地笑、叫、玩、鬧，絲毫沒有當年的廉恥之心——鄉鎮教育毀了”，我表示無限共情的同時，也想修正一下這些教師朋友們的看法：何止在鄉鎮教育生態里，就是在我所在的所謂三線城市市中心的學校里，也是一模一樣的情景，別無二致！

所羅門王說：日光之下，并無新事！

當然，學生家長群體因為變得越來越崇拜傳銷成功學和絕對精致的利己主義，更是崇拜弱肉強食為核心的社會達爾文主義而不自知，他們在摧毀教育方面簡直是急先鋒！

如果你能留意到這幾天的熱點消息，你應該會發現這樣一條：在一家知名餐飲企業的店里，一名小孩子的母親手里舉著手機，讓自己孩子“勇敢點”，去問旁邊餐桌上正在慶祝生日的年輕人要一塊蛋糕！

勇敢，很冠冕堂皇的詞語！很多當下的未成年人父母就是希望自己的孩子“勇敢”一點——就算是這種“勇敢”損害了別人的利益，那也是一種勇敢！

從現場畫面可以看出來，正在進行生日宴的年輕人并不太歡迎這個小孩子，也不想自己的聚會氛圍被打破，而且他們的蛋糕看起來也價格不菲，但這名小孩兒還是在媽媽的聲聲鼓勵下，爬到了人家的座位上。

然后，這名孩子不但吹滅了人家的生日蠟燭，還被動地迫使年輕人強忍不悅，不得不切下一塊兒蛋糕送給了這名孩子。

這名孩子的媽媽全程沒有介意人家明顯不悅的態度，一直夸自己孩子勇敢——不去制止自己的孩子，也不對年輕人道歉，事后還把這一則視頻放在了網上。

你想要這樣的孩子越來越多嗎？你希望這樣的孩子出現在你的生活里嗎？

不管你愿不愿意，這樣的孩子都越來越多了！未來的你和你的孩子，都會被這種“勇敢”的孩子危害！

作為一名教師，我知道，這樣的孩子無論在學校里面做了什么壞事，孩子的父母都覺得這是自己孩子“勇敢”的表現！

只要教師批評或者懲戒了自己的孩子，他們就會覺得教師扼殺了自己孩子的“勇敢”！然后，他們就會投訴和舉報教師！

此時，立場先行的烏合之眾學生家長們，他們會立刻站在投訴和舉報了教師的學生家長一邊！

當然了，烏合之眾們太多太多，這件事如果說服不了烏合之眾，我希望烏合之眾們不那么健忘，能夠想起同樣是這一家知名餐飲企業，2025年時候，幾名未成年人在吃完飯之后，不知廉恥地站在桌子上，嘻嘻哈哈地向也可能被你使用的餐具里面小便——你能接受這些“勇敢”的孩子們嗎？你愿意這些孩子們向你的飯鍋里面大小便嗎？如果你還說自己欣賞未成年人的“勇敢”，我只能恭喜你口味獨特了。

“勇敢”的孩子不單單做出了破壞人家生日宴的舉動，還做出了攀爬高壓電塔的事兒。

5月23日，網民發視頻稱：當天，河南新縣八里畈鎮一名小女孩攀爬高壓線塔——人被勸阻了下來，幸無大礙。

現場雖然有“禁止攀爬”的告示牌，但擋不住小女孩兒的“勇敢”！——你是否接受你的孩子去做這種“勇敢”的事情，并且后果自負，不哭不鬧？！

還是這么幾天，在浙江省寧波市石浦漁港古城景區內（這不是一個經濟欠發達的地方），一名女子背負著雙手，前面是她帶著的小孩子。

這名女子眼見小孩子踹翻了地上一處又一處燈光設備，但卻毫無反應，依舊踱著方步，任由孩子一路踹下去！——這是你們想要的“勇敢”吧？如果這樣的孩子將來危害了你的生活，你作何感想？

我們不溯及以往，還是這么幾天的事兒：河南鄭州，一名十歲左右的孩子，不知道從哪里弄來了一根一頭可以噼里啪啦冒藍火的電棍，用電棍威脅同小區的小孩兒，不但騎走了人家的電動車，還問人家索要了一些現金。

從官方新聞媒體報道來看，這名小孩兒手持電棍，不單單威脅了一個同小區的小孩兒，而是威脅了十幾個同小區的小孩兒。

可是，到了手持電棍小孩兒母親那里，這名母親的說法是：第一、那個電棍是壞的，已經扔進了垃圾桶，那些孩子們不該小題大做；第二、自己孩子并沒有用電棍威脅同小區孩子的方式索要現金，那些現金是同小區孩子主動“給”自己孩子的，他們污蔑了自己孩子；第三、被威脅的孩子家長說話不好聽：詛咒自己孩子將來會進監獄，所以，如果自己需要給對方道歉，對方也需要給自己道歉，因為對方侮辱了作為監護人的自己！

這還是未成年人的“勇敢”吧？這種“勇敢”已經不是在將來危害你的孩子，而是在當下危害你的孩子了吧？你是否能夠接受？！

當下家校矛盾突出！突出的一個根源就是，很多原生家庭根本就沒有讓自己的孩子具備基本教養！

當這些孩子進入學校之后，教育生態里面那些教師們為了維護正常教育教學秩序，不再去袒護這些孩子的時候，這些孩子的家長們就會以“正義使者”的面目站出來投訴和舉報教師，讓教師們再也不敢管他們的孩子！

當然了，這并不可怕！如果這些人的投訴和舉報得不到烏合之眾的跟風支持，教育生態之內的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”也不是“犧牲教師換和諧”，教育還有救！

可是，你看看當下的教育生態，教育還有救嗎？！教育，真的死了！