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夏收時候層出不窮的“割四賠五”，這樣的學生家長群體有教養嗎？
2026-05-31 16:40 -
教育表演的系統性壓力，一個教師倒在了教育表演的第一線，工傷！
2026-05-31 12:21 -
山川異域，風月同天！海口賽課過程中教師猝死，網傳哪些消息不實
2026-05-30 16:55 -
我身邊的學生家長巡禮：這樣的學生家長，怎么可能教育得出好孩子
2026-05-29 19:51 -
孩子家長用勇敢摧毀了教育、危害著你的孩子，更會在將來危害你！
2026-05-26 21:21 -
當我們把體罰和變相體罰作為教師群體的罪過時，放過了什么丑惡？
2026-05-24 19:28 -
群體性丑陋：不計成本地舉報素未謀面，僅僅提供了網絡咨詢的教師
2026-05-23 10:19 -
研學車輛側翻，學生不幸身亡，這事兒在我這個教師看來感慨良多！
2026-05-17 19:21 -
退步快學生獎狀事件不該孤立地看待，應該放在教育大環境里審視！
2026-05-17 13:47 -
武漢知名小學30名教師以學生身份參加考試，不要一片贊揚之聲！
2026-05-16 17:43 -
人生無常也不是這么個無常法！教育面前，教師都不平等！
2026-05-15 22:34 -
我這個教師總是被謾罵，我已經習慣了，你們怎么想？咱都堅持吧！
2026-05-11 21:38 -
新加坡：教育孩子？請帶上你的鞭子！我們的教育理念遙遙領先嗎？
2026-05-10 16:00 -
新加坡的孩子們真是悲慘！在我們面前，他們的教育理念真是落后！
2026-05-09 21:13 -
恐怖的五一節后教師生活：每天我將保持12小時以上的高強度工作！
2026-05-05 18:54 -
教養這東西，學生家長不教自己的孩子，孩子永遠也學不會！
2026-05-05 13:40 -
教師生活無感情拾遺：工作、小區生活和理發店理發里的瑣碎時光
2026-05-04 18:13 -
給我的教師同行們道個歉！或許，我正在教育生態里面無路可走？
2026-05-03 10:01 -
教育紀傳體10：教師群體之內的骯臟齷齪，你們永遠不會懂！（五）
2026-05-02 21:35 -
“讓你在故國無路可走！”這不是狂妄，只是當下教育生態殘酷真實
2026-05-01 20:06 -
掛了的學生和教師，奄奄一息的教育怪相，你并不知道多少！
2026-05-01 13:29 -
顛覆的教育生態不友好，所以現在的教育也就奄奄一息、行將就木！
2026-04-27 20:48 -
教育紀傳體9：教師群體之內的骯臟齷齪，你們永遠不會懂！（四）
2026-04-25 20:55 -
教育紀傳體7：教師群體之內的骯臟齷齪，你們永遠不會懂！（三）
2026-04-25 10:01 -
教育紀傳體7：教師群體之內的骯臟齷齪，你們永遠不會懂！（二）
2026-04-24 21:18 -
教育紀傳體6：教師群體之內的骯臟齷齪，你們永遠不會懂！（一）
2026-04-23 20:46 -
未成年人霸凌事件面前，沒有一個義人！還剝奪教師們的懲戒權嗎？
2026-04-22 20:33 -
我這個教師的職業倦怠感，來得比別人更晚一些！你要學會尊重我！
2026-04-21 11:51 -
家長你好，你要知道：你接受了及時責罵教育、處于底層、并不聰明
2026-04-19 11:07 -
教育問題是認知形成的風氣問題——大部分人并不聰明
2026-04-18 20:05 -
置身師內：作為教師，分裂型狼狗和同事間的背叛是傷我很深的常態
2026-04-18 11:59 -
荒誕的教育，我甚至不敢記錄：你有沒有被罵，或者被投訴成財神？
2026-04-15 21:20 -
一千八百萬教師中的我為自己發聲：如果我也像張雪峰一樣
2026-04-13 21:05 -
現在的父母，有多少人會教育后代？如果孩子罵你，你如何自處？
2026-04-12 17:43 -
學校是個什么地方？學校不應該是縱容式教育的溫床！
2026-04-11 15:34 -
學生家長群體們，求求你們，不要再責難校園霸凌問題了，好嗎？
2026-04-11 12:59 -
他們不懂教育，他們只懂得如何破壞教育！
2026-04-09 20:59 -
近些年，這樣的孩子和父母遍地都是，你說怎么教育才好？
2026-04-08 20:36 -
我是一名想要對教育救亡的一線教師，我不是二極管和草履蟲！
2026-04-07 20:38 -
清明節里奠教育：寒食節里，你不感到寒心嗎？兇悍暴戾不是文明！
2026-04-06 19:24 -
什么是師德師風失范？蓄意對抗教育政策法規，誰該受罰？
2026-04-05 12:32 -
縣委書記用了6秒，校長用6個小時都嫌意猶未盡！
2026-04-04 21:00 -
一只蟾蜍和一只鳥，不期也成為了學生家長投訴的對象！
2026-04-02 21:54 -
他們為一切未成年人辯護，他們沒有是非觀和善惡觀，只有心靈雞湯
2026-03-31 21:36 -
午夜驚魂時候，希望你還做一個圣母，不要抱怨別人打擾了你的休息
2026-03-29 19:03 -
南京初中教師在課堂上發表過激言論，哪些學生家長做出過激反應？
2026-03-28 11:21 -
亡羊補牢：交通事故中兩名學生死亡，合點并校總算踩了踩剎車！
2026-03-23 21:24 -
教育紀傳體4：你知道考試過程中，教師層面的明爭暗斗嗎？
2026-03-22 20:15 -
教育紀傳體3：這教育生態之下，很多人比我還迂腐和慫包！
2026-03-21 20:45 -
開學兩周，教材還沒有發放到位？教育行業的私人裁量權不可怕嗎？
2026-03-19 21:18 -
請容許我揮一揮衣袖，先行離開，留給大家冷靜思考的空間！
2026-03-15 12:31 -
現在的教育問題不是學生和學生家長的平庸，而是沒分寸的惡！
2026-03-08 22:04 -
一名教師連續曠工15天被公告解聘，我這個三十年教齡教師的斷想
2026-03-07 21:03 -
“臟躁”情志病，我也患上了！只有哭一場，我才能邁進學校的大門
2026-03-06 22:15 -
不能和學生家長群體溝通，因為在這個現實環境里面，兩者離心離德
2026-03-04 15:40 -
我的教育紀傳體1：有的教師確實有錢，她們的錢都從哪里來？
2026-03-03 21:11 -
“懟”是不是我這個教師的錯？難道我們的文化就是不“懟”為貴？
2026-03-02 22:33 -
教育生態之內的微信群：有多遠，滾多遠！為什么當初弦斷無人聽！
2026-03-01 17:53 -
為教育的死魂靈哭一哭吧！哭完，我上班，你們等著因果報應就好！
2026-02-28 18:04 -
“臟躁”三十年，我的教育工作體會猶如在糞場堆肥，無人理解！
2026-02-27 10:26 -
漫談和我年齡相仿的“非洲創業的義烏老板娘”：教育和生意差不多
2026-02-26 22:44 -
神棄之地，神奇之地：你們那里是不是存在著義務教育階段大班額？
2026-02-25 18:07 -
熊孩子沒有損害到你們利益的時候，你們都會做白蓮花吧？
2026-02-23 17:45 -
“校座”們的一心為了教育，可能并不是你們的福氣啊！
2026-02-22 19:24 -
你會不會笑我早生華發？落魄一線教師，該不該停下寫字和鍛煉習慣
2026-02-21 22:18 -
我在教育的道場里修行，你在道場之外仇視道場、變亂人心，何苦？
2026-02-21 17:47 -
一線教師春節閑聊：教育行業會不會被AI取代？請你不要做二極管！
2026-02-20 20:52 -
低級職稱教師們的春節不那么好過，我也并不盼望著春期開學（二）
2026-02-18 18:42 -
低級職稱教師們的春節不那么好過，我也并不盼望著春期開學（一）
2026-02-15 20:44 -
學生家長群體是最不能被說服的一個群體、敬惡不敬善的一個群體！
2026-02-14 19:28 -
教育職場感悟：有背景的教師才能過得舒舒坦坦系列（二）
2026-02-13 20:11 -
教育職場感悟：有背景的教師才能過得舒舒坦坦系列（一）
2026-02-13 14:14 -
倒果為因，惑亂人心！投訴教師就那么重要嗎？
2026-02-12 19:27 -
惡意讓我辭職的那些人們，意想不到的苦難在不遠處等著你們！
2026-02-11 10:14 -
當教育遭遇狼性學生家長，為父則剛、為母則剛的圈層固化得可怕！
2026-02-09 19:40 -
愚見：教育事業羊入虎口，師道尊嚴蕩然無存，教育秩序完全崩壞！
2026-02-09 13:12 -
初級職稱26年一線教師假期醫院行：但凡有來生，再不做如此教師！
2026-02-08 18:59 -
當下的教育生態，是不是存在著精神分裂和辱虐管理的傾向？
2026-02-07 21:08 -
不等別人踹門就主動投案自首的校長，意味著什么，你又是什么態度
2026-02-06 20:50 -
你們并沒有對教育真正祛魅，我們每個人都是完美琥珀里的那只昆蟲
2026-02-06 11:37 -
教師聚餐飲酒并去KTV后墜亡，體現出的情商和人脈與斬殺線！
2026-02-05 16:27 -
教師聚會飲酒以及去KTV唱歌之后墜亡，如果事情沒有發生呢？
2026-02-04 19:27 -
生活很暗，抱歉，我也沒有光！小三十年教師生活，你有幾個三十年
2026-02-04 12:43 -
斬斷家委會的黑手？工作小三十年被邊緣化的一線教師，不抱希望！
2026-02-03 18:55 -
這世界就是一個巨大的草臺班子，作為基石的教育生態已經根本改變
2026-02-02 17:31 -
任何人都可以恥笑我！不恥笑我，便不足以妝點這教育的羅剎海市！
2026-02-01 13:37 -
小三十年工作經歷教師的感慨：我又活過了一天，教育情懷還在嗎？
2026-01-30 18:44 -
你說是校園文化，我說是文化流氓！目的就是歌功頌德和涂脂抹粉！
2026-01-29 20:16 -
教育生態里還有“桃李不言，下自成蹊”的地方嗎？相煎何太急！
2026-01-28 20:57 -
這個舉報，揭示了教師們的壓力和內耗以及職業不幸福感來源之一
2026-01-27 22:28 -
教師群體心理開始崩潰，教育會不會崩潰？（四）
2026-01-25 14:08 -
珍惜那些被邊緣化和污名化的教師們吧，他們才是教育生態里的脊梁
2026-01-24 22:13 -
教師群體心理開始崩潰，教育會不會崩潰？（二）
2026-01-23 23:17 -
教師群體心理開始崩潰，教育會不會崩潰？（一）
2026-01-22 21:06 -
當下現實環境，兩年拿走三百萬的學校食堂問題百分百無解！
2026-01-21 12:51 -
霸凌頻仍，對教育上下其手的學生家長們一點都不慚愧！
2026-01-20 13:26 -
直到教育霸凌這類極端事件發生，學生家長們才虎軀一震！
2026-01-19 20:07 -
貴州教師被批評教育？教育正在被烏合之眾肆意踐踏式批評！（四）
2026-01-18 14:04 -
貴州教師被批評教育？教育正在被烏合之眾肆意踐踏式批評！（二）
2026-01-17 14:06 -
貴州教師被批評教育？教育正在被烏合之眾肆意踐踏式批評！（一）
2026-01-16 23:16
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群體性丑陋：不計成本地舉報素未謀面，僅僅提供了網絡咨詢的教師
2026-05-23 10:19
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他們不懂教育，他們只懂得如何破壞教育！
2026-04-09 20:59 -
教師群體心理開始崩潰，教育會不會崩潰？（一）
2026-01-22 21:06 -
群體性丑陋：不計成本地舉報素未謀面，僅僅提供了網絡咨詢的教師
2026-05-23 10:19 -
小三十年教師自白：我活成了別人口中的笑話！
2026-01-15 21:40 -
貴州教師被批評教育？教育正在被烏合之眾肆意踐踏式批評！（一）
2026-01-16 23:16