文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

他們，也就是當下的學生家長主體和那些高高在上的，僅僅是為了保住自己地位和名譽，順便能夠攫取變現的權利和金錢利益的那些所謂教育專家和教育生態之內的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”，他們為一切明顯犯了錯誤的未成年人辯護！

為一切犯了錯誤的未成年人辯護！未成年人前面沒有任何定語，就是所有的未成年人！

他們沒有是非觀和善惡觀，他們只有自己所秉持的心靈雞湯，他們試圖打造一個底層內耗的現實，以期自己歲月靜好地高高在上！

又或者，他們傻到不知道自己的孩子將來會生活在一個群狼環伺的環境里，他們曾經鼓吹要被保護的未成年人會在將來戕害他們的孩子！某種程度上，他們像一群鳥人，保護了一種叫做杜鵑的東西，他們覺得這些杜鵑一樣的東西就是他們的孩子！

是的，當未成年人犯錯的時候，他們既不從主觀方面找原因，也不從客觀方面找原因！

如果他們能夠從主觀方面找原因，他們應該讓當事未成年人主體受到刻骨銘心的教訓和懲罰（也就是說，他們應該寬容地看待教師群體對學生個體的懲罰，一如八九十年代——那個年代的教育并不失敗，因為在座的我們和當下的輝煌都來自于那個時代的厚積薄發），因為他們就是自己犯錯的主觀原因；如果他們想從客觀方面找原因，那么，彼此離散的、社會達爾文主義占據潮流的原生家庭，也就是這些未成年人的第一監護人應該自責和承擔責任。

可是，他們找原因的角度刁鉆可怕無恥到從第二監護人，也就是教師的身上找問題，找得理直氣壯，找得雄赳赳氣昂昂！

他們在漸漸地步入崇洋媚外的陷阱，他們就在變成西方勢力的小寵物和應聲蟲。他們說：凡是歐美的，都是正確的！

譬如，就在這么幾天發生在湖北襄陽的那件事：一名小學二年級的小孩兒毫無敬畏之感地溜進學校的廣播室，肆無忌憚地擺弄設備和玩電腦游戲，從而在無意之中把預設正常時間播放的廣播體操音樂更改到了午夜一點多鐘播放，終于導致附近幾個居民小區的居民們在凌晨的最好休息時光里午夜驚魂，“垂死夢中驚坐起”。

他們撥打了求助電話，而這個凌晨一點多鐘響起的嘹亮廣播體操音樂也終于在響了半個多小時之后才被關閉。

當我描述了這件事后，在我的自媒體評論區，不少學生家長和所謂的教育專家以及教育生態之內的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”獰笑著說：“看管學校廣播室的老師呢？學校為什么沒有做好對學生的相關教育？這名學生受到了批評，學校的老師們應該受到停職的處理！”

我不再截圖，這種尋常無恥評論尋常到不值得我截圖！

好吧，因為有很多很多心靈雞湯墊底，我更改不了這些人已經形成的世界觀、價值觀和人生觀。自以為進步的他們甚至重復著幾千年以前那些愚昧村婦村夫的話：“你說‘他還是個孩子’這句話不對，但他就是個孩子呀，就是個孩子呀！怎么樣？！”

那么，我很想提請大家注意一下：2026年3月30日，備受社會關注的云南曲靖羅平縣14歲男生蔣某某殺害同班女同學方某某一案，由曲靖市中級人民法院在羅平縣人民法院開庭審理。

案件事實清楚：這名你們向來熱心保護的男孩兒和被殺害女孩兒是同村熟人，也是同學。他在借口護送被殺害女孩兒回家的路上，因為受到當下現實環境里到處散在的不良風氣影響，也因為其原生家庭疏于管教，所以心生歹意，沒有克制住文明人應該克制住的獸性，意圖對女孩兒行不軌之事。

在女孩兒拒絕和反抗之時，這名男孩兒并沒有收手，而是一不做二不休地把女孩兒殺害，而后逃離現場。

當晚，這名逃離現場的男孩兒又回到現場附近，假借路過口渴討水喝的名義，向附近一戶人家的老人討水喝，目的是想獲知這名老人是不是目擊了他殺人奪命的過程——如果這名老人看到了行兇過程，這個案件的受害者可能就不單單是一個花季少女，而要添上一個耄耋老人了。

更重要的是，這名行兇之后的男孩兒表現出了你們所要的見過世面的淡定和坦然，他在第二天仍能和自己的母親談笑風生，若無其事地上山采蘑菇！

因涉及到未成年人的隱私，案件并沒有公開審理，庭審當天也并沒有宣判當場宣判。

但據放棄了刑事附帶民事賠償，只求法律還自己一個公道、還世界一個公道的受害人父母還原庭審現場：這名施暴行兇的14歲未成年人當庭表現十分冷漠，完全不以為意——這是不是你們想要的“成大事之人”的表現？！

在庭審程序沒有走到最后陳述環節時，這名14歲的男孩兒依然對關鍵作案細節刻意回避、拒不如實陳述；在法官訊問時，當庭供述與此前供述也存在前后矛盾，認罪態度極差。

直到最后陳述環節，這名未成年男孩兒才開始向被害人父母表示道歉，甚至提出出獄后希望可以贍養被害人父母——他希望自己的這個承諾可以在無期徒刑或者有期徒刑的基礎上再為自己爭取到更多減輕處罰的籌碼，反正鑒于自己的年齡階段，他不用擔心自己會受到死刑的懲罰！

到此為止，我就想問問各位堪稱圣母表率的學生家長群體和那些“叉桿兒、馬戶和又鳥們”，如果你們家庭里面有包括母親在內的任何一名女性成員，你們將怎么為這名男孩兒辯護？！看著我的眼睛回答我！

抬頭看看天吧，萬事萬物皆有因果報應！

如果你們再無視未成年人的惡，如果你們繼續放棄是非觀和善惡觀，只是秉持“他還是個孩子”、“都是教師的錯”，如果你們再像我文字兒評論區里那些人那樣，把“頂撞教師、辱罵教師、破壞規則、對抗教育”作為自己孩子特立獨行的標志，把“小時候為非作歹，長大后可以出人頭地；那些小時候老實巴交的人，長大之后就是獵物”這種教育思想掛在嘴邊，如果你們繼續排斥教師們的任何批評和懲罰，那么，這種慘劇未必不會發生在你們自己身上！——這不是一塊兒重男輕女的土地，女孩兒的命也是命，你的母親也是女性！

最后，我想說，一定會有不少學生家長和“叉桿兒、馬戶和又鳥們”，他們依舊會在這樣的事實面前獰笑：“這只是個例！”——如果你們秉承這個想法，而平臺一不允許我罵人，二不允許我替你鉤沉你忘卻的絕不是個例的近些年發生的很多類似個例，我又能說什么呢？！

我只能看著訕訕的你們，追問一句：來，請你們摸著你們的良心或者狼心，為這個14歲的孩子辯護！

肖央、陳沖等人主演的《誤殺》中有一句臺詞：“有的孩子是孩子，有的孩子就是個禽獸！”，這句話后面還可以續一句：有的原生家庭和有的教育專家、教育生態之中的“叉桿兒、馬戶和又鳥”，他們也是！