上海
初夏時節，枇杷飄香，近日，上海市施灣中學隆重舉辦新優質學校高質量發展創新項目結項暨項目化學習成果展示活動。本次活動以校園枇杷節為特色載體，聚焦項目化學習實踐，呈現了一場融合探究、展示、交流于一體的教育盛宴。祝橋鎮相關領導、教育領域專家、學區及集團校代表、師生與家長代表共同參與。
沉浸游園，體悟融合之美
活動伊始，嘉賓與師生們沉浸式體驗枇杷節游園展。枇杷葉中草藥香囊制作、扭扭棒枇杷創意手工、AI繪畫加熱轉印、秘制枇杷膏棒棒糖、專屬徽章設計等互動環節，將傳統文化與現代科技巧妙融合，充分展現學校以枇杷文化為紐帶的校本育人特色。
課堂展示，深耕核心素養
三節平行展示課同步開講。數學課《枇杷樹齡的測算》引導學生用數學解決生活問題；生物課《青春期的健康生活方式》關注學生身心發展；語文課《枇杷三疊：舌尖與心間的清甜》以文載情、聯結生活。三堂課立足學科本質、融合生活情境，生動詮釋了“以生為本，協進共生”的教育理念。
共同體建設，賦能深度合作
在項目匯報環節，杜耀君校長作《基于項目的深度合作學習共同體建設的行動研究》主報告，系統闡述學校以項目化學習為載體的實踐路徑。學校著力構建師師、師生、生生三類共同體：教師通過“研訓一體”提升項目設計能力；師生圍繞枇杷節、愛國主義教育、勞動實踐等真實任務雙向賦能；生生在自主管理、體育節、經典誦讀等活動中實現結構化合作。三類共同體相互支撐，讓核心素養培育落地生根。
專家引領，堅守育人初心
上海市教科院普教所專家楊金芳高度評價學校立足校本資源、走出特色育人之路。建平教育集團理事長虞曉貞、祝橋鎮副鎮長顧嬌嬌充分肯定學校創新實踐，期望學校堅守育人為先，辦好家門口老百姓滿意的好學校。
著眼學生終身發展，錨定核心素養培育，施灣中學以項目化學習促進三類共同體建設，堅守立德樹人根本任務，正穩步走在教育創新的大道上。未來，學校將繼續深化跨學科融合與區域協同育人，讓每一名學生都能在深度合作中綻放屬于自己的芳華。
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