職教傳薪啟新程 新秀執課展芳華——職教宣傳周新進教師公開課活動（第一組）

技能潤心，師者傳薪。

三尺講臺承使命，一身本領育工匠。

在職業教育宣傳周的熱烈氛圍中，為深入貫徹落實國家及省、市關于職業教育的工作部署，彰顯職教特色、錘煉教師隊伍，新進教師公開課活動如期啟幕。

年輕，所以敢闖敢創。

專業，所以篤行致遠。

他們懷揣職教初心，立足專業崗位。

將技能傳授與素養培育相融。

把課堂實踐與崗位需求對接。

讓每一堂課都成為職教風采的生動注腳。

讓我們走進這些精彩課堂，見證新秀教師的成長與擔當。

看他們將匠心潤桃李，以技能筑未來。

PART 1

張 驥

01

個人簡介

碩士研究生，畢業于四川師范大學地理學專業。在校期間積極參與地理學領域科研工作，共計參與發表SCI論文五篇，以第一作者身份發表SCI二區論文一篇，多次獲得學業一等獎學金、二等獎學金及三等獎學金。

02 課堂評價

本節課教學設計“獨具匠心”，融詩詞文化、地理知識、旅游實務于一體，精準貼合旅游專業育人目標。課堂以李白經典詩詞巧妙導入，營造詩意氛圍；借助徐霞客游歷典故探尋長江源頭，組織學生“手繪長江干流路線”；創新劃分上游雄奇、中游溫潤、下游繁華的水域風貌，重點解讀長江三峽文旅景點。課程最后設置實踐任務——“撰寫景點導游詞”，實現理論知識向講解實操能力的有效轉化，教學效果突出！

PART 2

李明俊

01

個人簡介

中共黨員，畢業于四川理工學院應用物理學專業，曾獲優秀黨員、高考物理成績顯著學科教師、廣元市高考試題分析活動一等獎等榮譽。

02

課堂評價

本節課貼合綜合高中班學情，以“蒸汽機話題導入”，自然引出做功的兩要素。采用小組討論與層層遞進的方式展開教學，環節緊湊、邏輯連貫。教師注重引導學生主動思考、合作探究，將抽象的物理知識與生活實際、職業應用相結合，課堂結構完整，互動自然，充分展現了扎實的專業功底與良好的教學把控能力。

PART 3

黎芮希

01

個人簡介

碩士研究生，畢業于海南師范大學數學專業。秉持“教育是點燃火焰，而非填滿容器”的教育理念，課堂氛圍開放包容，鼓勵學生暢所欲言、大膽提問，致力于以愛心和耐心，激發每個孩子的內在潛能，陪伴學生探索知識、收獲成長。

02 課堂評價

作為立體幾何入門課，精準把握初高中銜接要點，突破學生“平面思維定勢”。課堂按情境導入—類比探究—練習鞏固的流程展開，依托直觀感知、類比歸納、講練結合的方法，有效攻克“平面無限延展理解”“符號規范使用”兩大難點。教師鼓勵學生大膽表達，充分發揮學生主體作用，為后續立體幾何學習夯實基礎。

PART 4

肖方坤

01

個人簡介

碩士研究生,畢業于昆明理工大學機械工程專業。在校期間表現優異，榮獲研究生國家獎學金，斬獲6項國家級獎勵、5項省部級獎勵，獲評省優秀畢業生、校五好研究生，授權發明專利2項、實用新型專利2項，具備扎實的專業功底與較強的科研創新能力。

02

課堂評價

本節課圍繞“螺紋類型與代號識別”展開，立足生活經驗與專業知識，充分體現“實用為先、技能為本”的職教理念。采用情境導入、任務驅動、實物對比等教法，通過"搶答、分組討論、代號拆解練習"等互動形式鞏固重難點。課堂實用性強，貼近職業崗位需求，展現了教師扎實的專業素養與精巧的教學設計能力。

PART 5

陳佳慧

01

個人簡介

碩士研究生，畢業于河南大學體育教學專業，擁有國家二級啦啦操教練員、裁判員證，國家二級田徑裁判、國家初級健身教練及健身操舞指導員資質。長期的體育專業學習與訓練，為其體育教育事業奠定了堅實基礎，致力于將科學的訓練方法、快樂的課堂氛圍與積極的體育精神相結合，引導學生感受運動魅力，培養終身鍛煉的良好習慣。

02 課堂評價

課堂以趣味熱身操導入，遵循由簡到難、循序漸進的原則，系統教授低沖擊健美操基礎步伐。通過“分層練習、分組合作、同伴互糾、成果展示”等多種形式，營造濃厚氛圍。在夯實基本技能的基礎上，融入動作創編與小組競賽，以練促學、以賽激趣，同時幫助學生“矯正不良體態、塑造優雅職業氣質”，實現體育技能與職業素養的有機統一。

PART 6

周艷霖

01

個人簡介

本科學歷，畢業于西華師范大學漢語國際教育專業。始終相信，教育是發現每個孩子身上的光，成就更好的他們；課堂上，習慣把大問題拆成小臺階，用追問、引導、句式支架等方式，幫助學生把想法說清楚、寫明白，注重學生思維能力與表達能力的培養。

02

課堂評價

本節課以“一條項鏈改變了什么”為主線，思路清晰、邏輯嚴謹。通過丟項鏈前后的多維對比，深入挖掘瑪蒂爾德虛榮之外的堅韌與擔當，引導學生辯證看待人物；從社會環境中追問“環境影響人，選擇定義人”的深刻內涵；聚焦“斷送”“拯救”這對關鍵詞，領悟苦難磨礪品質的成長邏輯。課堂實現了“思維與表達的雙重提升”，展現了教師扎實的教學功底與深刻的文本解讀能力。

PART 7

黃 靜

01

個人簡介

碩士研究生，畢業于西華師范大學學科教學（英語）專業，英語專業八級。在校期間積極參與教學實踐，曾參與2023年四川省高考外語閱卷工作，多次榮獲優秀共青團員、優秀研究生、校級優秀畢業生和研究生學業獎學金，具備扎實的英語語言功底與系統的教學理論儲備。

02 課堂評價

本節課依托“KWL學習表格”引導學生預習，巧用卡通動畫、英文短視頻、情景話題切入新課。設計復述表達、情景角色扮演、思維導圖梳理等多元活動，弱化死記硬背，強化口語表達與文本梳理能力。更亮眼的是，將英語知識與汽修、數字媒體專業深度結合，融入職業日常用語、行業簡單英文表達，實現知識學習與職業需求的有機銜接。創新意識與專業素養滿分！

匠心潤桃李，技能筑未來!

21位新進教師，21堂精彩公開課。

他們用專業與熱情，點亮了職教課堂的無限可能。

也為職業教育宣傳周增添了濃墨重彩的一筆。

讓我們為這些新秀教師點贊！

也期待他們在未來的職教道路上

繼續發光發熱，培育更多能工巧匠！

你最想Pick哪位老師的課堂？

歡迎在評論區留言打call！

來源：廣元職高

圖 文：教科室

排 版：秦海瑞

一審一校：秦海瑞

二審二校：吳曉艷

三審三校：權 政