上海
為深入貫徹《加強新時代中小學班主任隊伍建設實施意見》，以“弘揚教育家精神，建設新時代高素質專業化班主任隊伍”為引領，2026年5月26日，嘉定區班主任隊伍建設月系列活動暨江橋真新學區班主任研修活動在金鶴學校順利舉行。本次活動以“外循環筑基，內能量煥彩”為主題，聚焦師生溝通的核心，共探建班育人的路徑，共話師生溝通的溫度。
嘉定區教育學院德研室副主任趙云潔、德研員陸春曄、掛職德研員金偉，金鶴學校學生發展部主任蔡偉出席活動。嘉定區班主任人才庫核心團隊中學成員、嘉定區朱珉珉初中班主任工作坊全體學員、江橋真新學區初高中各校班主任代表及金鶴學校青年班主任代表齊聚一堂，活動由嘉定區第三批初中班主任工作坊主持人、金鶴學校朱珉珉老師主持。
01班會展示：直擊班級真問題，感受溝通新溫度
班主任是班級成長的引路人，主題班會則是建班育人、優化師生溝通的核心陣地。活動伊始，兩節主題班會帶領大家走進真實的班級場景，感受溝通的力量、教育的溫度。
金鶴學校歐淏璟老師的主題微班會《恰逢同學少年，且聽流水清音》立足班級古詩文特色，從古人“知音、諍友、君子之交”的交友智慧切入，引導學生理解交往的內涵，學會友好溝通，讓大家看到傳統文化在班級溝通中的鮮活力量。
新城實驗中學魯純潔老師的主題班會《破“蛐蛐”之繭，織善意之網》直擊班級真問題，引導學生識別語言傷害、共情他人感受，學會將傷人之語轉化為善言，共建友善包容的班級生態。
兩場班會雖主題各異、風格鮮明，但均立足學生視角、聚焦溝通核心，充分展現了青年班主任深耕育人細節、守護學生心靈的專業素養。
02經驗分享：四階路徑破困境，班會育人賦新能
一節班會的背后是班主任對學情的精準研判、對育人路徑的持續探索，更是區域研修共同體互助成長的成果。嘉定區第三批朱珉珉初中班主任工作坊主持人朱珉珉老師進行了《深耕主題班會，讓師生溝通更有溫度》的經驗分享，拆解了工作坊以《基于學生視角優化師生溝通的實踐與研究》為依托的育人探索，介紹了“問題聚合—研深悟透—實踐落地—復盤迭代”四階研修路徑，此路徑不僅破解了青年班主任溝通技巧欠缺、育人載體單一等困境，更實現了班主任專業成長與建班育人成效的雙向賦能，為區域班主任隊伍建設提供了可復制、可推廣的專業成長路徑與育人實踐模式。
03互動交流：精準把脈明方向，殷切囑托促成長
陸春曄老師既肯定了本次活動的成效，也對區域班主任隊伍建設提出了更高的期望，希望往后班主任能持續深耕主題班會這一陣地，緊扣學生成長核心，助力青年班主任在成果迭代中錘煉本領、在育人實踐中積淀智慧。
從兩節浸潤心靈的主題班會，到務實落地的經驗分享，每一個環節都凝聚著育人智慧，每一份分享都彰顯著教育初心，激活了班主任深耕育人的內在動力。
本次活動以班主任隊伍建設月為契機，深化區域內班主任工作經驗的互學互鑒與共享共融，筑牢班主任專業發展的外循環根基，通過區域內的經驗交流與資源整合，激活班主任育人智慧的內在潛能，為嘉定班主任隊伍的建設注入源源不斷的活力與動能，讓每一位班主任都能在專業成長的道路上穩步前行！
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