北京
“人工智能+教育”迎來頂層設計
近日（2026年4月），教育部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、科技部、國家數(shù)據(jù)局聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），旨在一體推進人工智能人才培養(yǎng)和應用創(chuàng)新，統(tǒng)籌謀劃基礎環(huán)境和創(chuàng)新生態(tài)建設，系統(tǒng)構建智能時代的教育體系。
《行動計劃》提出推進“十五五”期間“人工智能+教育”四大重點任務——
1、推動人工智能人才培養(yǎng)與素養(yǎng)提升
加快普及中小學生的人工智能教育，開齊開足開好人工智能相關課程，推動人工智能教育全面納入地方課程體系，支持農(nóng)村、邊遠地區(qū)學校利用國家平臺開好人工智能課程；
推動人工智能成為高校公共基礎課，按學科專業(yè)分類編寫課程教材，推動全體學生掌握人工智能知識；
職業(yè)教育階段推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)的智能轉型，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)變革的高技能人才；
終身教育階段匯聚開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，確保全體學習者享有平等學習人工智能的機會；
同時，全面提升教師的數(shù)字素養(yǎng)和技能，充分激發(fā)其應用人工智能創(chuàng)新教育教學模式的內(nèi)生動力。
2、促進人工智能與教育深度融合
在學生學習方面，研發(fā)智能學伴，促進德智體美勞全面發(fā)展，重點推動網(wǎng)絡思政育人、學生個性學習，促進教育普惠公平和全納包容。
在教師教學方面，研發(fā)智能教學系統(tǒng)，支撐課前備課、課中教課、課后作業(yè)等教學全環(huán)節(jié)，賦能教師智能研修，切實為教師減負增效。
在學校治理方面，建設教育智能大腦，聚焦政務服務、考試評價、就業(yè)服務、校園安全、資源分配等場景，支撐便捷服務、精準管理、科學決策。
在科學研究方面，面向自然科學、工程科學和哲學社會科學等領域，搭建科學智能體和智能實驗集群，探索人工智能驅動的科研范式變革。
3、建強“人工智能+教育”基礎環(huán)境
構筑智能教育基座，建設國家教育智能算力服務平臺（教育智聯(lián)網(wǎng)），提供高質(zhì)量算力支撐、數(shù)據(jù)服務、模型能力和智能體工具；
培育應用生態(tài)，共同構建多元主體協(xié)同眾創(chuàng)生態(tài)；
建立智能應用能力評估體系，遴選優(yōu)質(zhì)成熟智能應用；
建設未來教育空間，打造未來課堂、未來學校、未來學習中心、未來實訓中心。
4、打造“人工智能+教育”開放生態(tài)
深化研究創(chuàng)新，推動多學科交叉，構建“政產(chǎn)學研金”協(xié)同機制，培育高質(zhì)量教育智能產(chǎn)品；
強化條件保障，構建契合人工智能發(fā)展的教育政策制度體系；
拓展國際合作，推動優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和中國標準“走出去”；
筑牢安全屏障，守牢人工智能安全底線。
《行動計劃》強調(diào)，教育部門要會同發(fā)展改革委、科技、工業(yè)和信息化、數(shù)據(jù)管理等部門協(xié)同推進“人工智能+教育”工作，各地各校要將“人工智能+教育”納入發(fā)展規(guī)劃，積極開展應用示范，深入實施人工智能賦能教育行動試點，及時總結宣傳優(yōu)秀經(jīng)驗做法。
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