廣東
早上的銀湖水庫，薄霧還未散盡，碧道已響起一陣輕快的車輪聲。8時45分，深圳市羅湖未來學校百余名學生分批抵達湖畔起點，單輪著地，雙臂微張，在體育老師的哨聲中有序出發(fā)。上層碧道上，六至八年級學生俯身加速，車輪碾過落葉發(fā)出細碎聲響；下層親水步道，一至三年級的小騎手們緊盯前方，小身體隨著踏板節(jié)奏左右輕擺，湖面倒映出他們專注的神情。
“注意跟車距離！手臂打開保持平衡！”體育老師的提醒聲混著風聲掠過耳畔。活動全程用時兩小時，繞湖騎行5公里。當四年級學生小林沖過終點補給站時，額前的汗珠在陽光下發(fā)亮，他抓起一杯水仰頭灌下，轉身又向同伴喊道：“第二圈風景更好，湖邊有白鷺！”沿途設置的補給點前，孩子們短暫駐足，校醫(yī)的目光掃過每一張漲紅的臉，家長志愿者遞水時順手替孩子理好歪斜的頭盔。
上層碧道視野開闊處，初中生團隊自發(fā)排成縱隊，領騎者不時回頭觀察隊形；下層平緩路段，二年級學生雖騎得慢，卻始終咬緊牙關，直到看見班主任在彎道處豎起大拇指，才露出笑容。
活動尾聲，孩子們推車步行返校，教室里家長早已備好零食飲料，車輪上的疲憊化作圍坐分享時的喧鬧——“我超了前面兩個人！”“我看見魚跳出水面了！”
據悉，所有參與學生均通過校內技能考核，活動配備專業(yè)醫(yī)護人員全程值守，家校協同完成從路線規(guī)劃到后勤補給的全程保障。這場以“身體動、大腦動、心靈動”為理念的騎行，成為該校“靈動教育”在真實情境中的又一次實踐。
采寫：南都N視頻記者 謝粵蕾
攝影：南都N視頻記者 霍健斌
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