“會計將被AI取代”似乎正在成為一種越來越普遍的判斷。

財務(wù)共享中心、自動報銷系統(tǒng)、智能記賬工具快速普及后，憑證錄入、發(fā)票審核、納稅申報等大量標(biāo)準化工作，已經(jīng)能夠被系統(tǒng)自動完成。

另一方面，國內(nèi)外行業(yè)組織卻又不斷發(fā)出“會計人才短缺”的預(yù)警。

一邊是崗位被替代，一邊卻是企業(yè)持續(xù)缺人。這種看似矛盾的現(xiàn)象背后是會計行業(yè)的人才需求結(jié)構(gòu)正在發(fā)生劇烈變化。

并且這種變化也正傳導(dǎo)到高校，使得會計、財務(wù)這類曾經(jīng)被視為“最穩(wěn)妥”的專業(yè)，必須直面一場從人才需求到培養(yǎng)體系的全面調(diào)整。

基礎(chǔ)財務(wù)崗位需求大幅下降

就業(yè)面廣、路徑清晰、與考公考編高度相關(guān)、職業(yè)穩(wěn)定性較強……會計、財務(wù)專業(yè)曾經(jīng)是很多人專業(yè)選擇時的“安全選項”。無論本科還是高職院校，相關(guān)專業(yè)長期保持較大規(guī)模招生。

根據(jù)陽光高考數(shù)據(jù)，本科會計、財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模均達到10萬人以上。高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，大數(shù)據(jù)與會計是2026年高職（專科）院校開設(shè)數(shù)量最多的專業(yè)，布點達1620個。

但與此同時，傳統(tǒng)財務(wù)崗位正在受到技術(shù)沖擊。

其中最具代表性的是世界經(jīng)濟論壇（World Economic Forum，WEF）在其《2025年未來就業(yè)報告》中預(yù)測，到2030年全球有9200萬個崗位將消失。會計員、審計師等都被列為“全球下降最快的職業(yè)”之一。

據(jù)英國《金融時報》報道，四大會計師事務(wù)所發(fā)布的審計類崗位招聘占比長期下滑，2025年審計崗位招聘廣告占比已不足3%。

高盛的調(diào)研數(shù)據(jù)也顯示，財務(wù)行業(yè)基礎(chǔ)核算環(huán)節(jié)的AI替代率已超過85%。憑證錄入、發(fā)票審核、納稅申報、薪酬核算，現(xiàn)在一套財務(wù)自動化系統(tǒng)就能搞定。

這種變化，在中國高校畢業(yè)生的就業(yè)中已有所顯現(xiàn)。

根據(jù)《中國本科生就業(yè)報告》的數(shù)據(jù)，近年來，大學(xué)畢業(yè)生從事財務(wù)/審計/稅務(wù)/統(tǒng)計類職業(yè)的占比呈現(xiàn)下滑，2024屆本科、高職生分別降至7.2%、6.3%。高職畢業(yè)生占比下降尤其明顯，相較2021屆（7.2%）下降了0.9個百分點。

報告認為，財會崗位人力供給偏多、學(xué)歷競爭加劇，以及AI等新技術(shù)逐步替代部分重復(fù)性工作，是重要原因。

但這并不意味著“會計行業(yè)不需要人了”。

復(fù)合型財務(wù)人才需求上升

標(biāo)準化、重復(fù)性的基礎(chǔ)財務(wù)崗位需求正在收縮。與之同步發(fā)生的是另一種人才需求的上升。

澳洲會計師公會今年初發(fā)布的《2025年商業(yè)科技應(yīng)用調(diào)查》報告顯示，受AI應(yīng)用普及影響，32%的受訪者表示，過去12個月企業(yè)減少招聘初級財會人員，與此同時，18%的企業(yè)積極為其財務(wù)部門擴招具備AI專業(yè)素養(yǎng)的人才。

澳洲會計師公會華南區(qū)委員會會長、澳洲資深注冊會計師陳建峰表示，財會行業(yè)正經(jīng)歷著深刻的數(shù)字化與智能化轉(zhuǎn)型，這一變革推動財務(wù)崗位的核心價值從基礎(chǔ)操作，加速向分析、戰(zhàn)略支持與風(fēng)險控制等高價值領(lǐng)域遷移。因此，市場對財會人才的需求，正轉(zhuǎn)向具備跨學(xué)科知識，能夠運用科技勝任戰(zhàn)略決策、創(chuàng)新與風(fēng)險管理的復(fù)合型專業(yè)人士。

2025年9月，復(fù)旦大學(xué)會計碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位項目等聯(lián)合發(fā)布《2025中國財務(wù)人員AI應(yīng)用現(xiàn)狀藍皮書》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，84%的受訪者表示其所在企業(yè)已在財務(wù)工作中應(yīng)用AI工具。發(fā)票識別、自動記賬等基礎(chǔ)財務(wù)自動化應(yīng)用是目前企業(yè)AI工具應(yīng)用的主要領(lǐng)域。

專家組預(yù)測，未來三到五年，AI應(yīng)用將從“自動化”走向“智能化”；人機協(xié)同將成為財務(wù)組織的新范式。這意味著，未來財務(wù)人員的核心競爭力，也將不再只是傳統(tǒng)財務(wù)知識。數(shù)據(jù)解讀、流程建模、AI工具治理，以及與業(yè)務(wù)協(xié)同的能力，正在變得越來越重要。

會計教育的轉(zhuǎn)型升級

2025年底，江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院舉辦“會計行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展展望”學(xué)術(shù)講座。主講人，曾任江西省財政廳二級巡視員、江西省財政廳會計處處長的張陽輝指出，當(dāng)前會計行業(yè)處于轉(zhuǎn)型動蕩期。

一方面會計專業(yè)被納入國控專業(yè)，畢業(yè)生供過于求引發(fā)爭議；另一方面，基層行政事業(yè)單位及中小企業(yè)卻面臨專業(yè)財務(wù)人員緊缺困境。

在大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)沖擊下，傳統(tǒng)記賬核算職能被信息化工具替代，財務(wù)機器人與共享服務(wù)中心普及，顯著削減重復(fù)性崗位，中低端會計人員就業(yè)壓力加劇。會計職能正從“核算型”向“價值創(chuàng)造型”轉(zhuǎn)變，管理會計等高階職能愈發(fā)重要。談及應(yīng)對策略，他提出會計教育改革是關(guān)鍵。

面對行業(yè)變化，已有越來越多高校會計教育體系正在進行調(diào)整。一方面，部分高校主動停招、撤銷本校競爭力不足的相關(guān)專業(yè)，山西、甘肅等省份還將“大數(shù)據(jù)與會計”列入高職限制增設(shè)專業(yè)名單。

但更重要的變化，發(fā)生在會計人才培養(yǎng)本身的重構(gòu)。

?會計專業(yè)轉(zhuǎn)向數(shù)智化

近年來，已有多所高校積極推進會計學(xué)專業(yè)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，方向涵蓋智能會計、財務(wù)科技等領(lǐng)域。在課程設(shè)置上，Python程序設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析等作為公共必修課已進入多所高校低年級課堂；商業(yè)智能（BI）及數(shù)據(jù)可視化分析被融入會計信息系統(tǒng)等核心課程，強化技術(shù)應(yīng)用能力。

例如，上海財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院提出“國際化、本土化、專業(yè)化、數(shù)智化”協(xié)同和雙向融合新理念。引進和培育“AI+財會”的復(fù)合型師資，重構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)課程、升級業(yè)財融合課程、建設(shè)數(shù)據(jù)戰(zhàn)略分析課程，搭建起“AI+財會”課程體系。建設(shè)財務(wù)管理（智能化）方向，打造1門“AI+財經(jīng)”通識基礎(chǔ)課程、3門“AI+財經(jīng)”應(yīng)用類課程、4門“AI+財經(jīng)”前沿類課程。

中南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院將數(shù)智化、融通化、國際化嵌入課程體系；打通會計、審計、財務(wù)管理之間的壁壘，增強與法學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機、金融學(xué)等學(xué)科的交叉融合；推動教學(xué)從課堂知識講授為主向項目、場景、案例和實驗驅(qū)動轉(zhuǎn)型，著力培育高素質(zhì)會計人才。

?多所高校，停招會計學(xué)碩

另一個明顯變化，則出現(xiàn)在研究生培養(yǎng)層面。

教育部在《關(guān)于深化專業(yè)學(xué)位研究生教育改革的意見》相關(guān)文件中明確提出，要推動專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。在會計領(lǐng)域這一變化也已體現(xiàn)。

繼對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)2024年宣布停招會計專業(yè)學(xué)碩之后，上海財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院也在近日發(fā)布公告，自2027年起，其工商管理學(xué)專業(yè)（會計學(xué)、財務(wù)管理研究方向）不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生。

來源：上海財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院微信公眾號

與此同時，部分高校擴大了會計專碩的招生規(guī)模。中南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院2025年7月發(fā)布公告，明確調(diào)整碩士研究生招生結(jié)構(gòu)：擴大專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生規(guī)模，其中“會計”專業(yè)分為全日制和非全日制兩類招生，“審計”專業(yè)全日制招生；2026年3月，中南民族大學(xué)管理學(xué)院發(fā)布公告，獲追加全日制會計專碩指標(biāo)4個，原計劃61人增至65人。

這一調(diào)整背后邏輯是會計人才培養(yǎng)正在從“學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“職業(yè)應(yīng)用導(dǎo)向”。

只疊加AI素養(yǎng)，還不夠

那么在未來，什么樣的會計人才才有競爭力？

2026年初，作為全球財會行業(yè)最大規(guī)模的人才調(diào)查之一，ACCA最新發(fā)布《2025年全球人才趨勢調(diào)查》。調(diào)查顯示，盡管AI技術(shù)快速發(fā)展，但中國內(nèi)地受訪者對于軟技能培養(yǎng)的重視程度，明顯高于單純AI技能。

中國內(nèi)地受訪者認為未來最有價值的三項職場技能分別為問題解決技能（35%）、適應(yīng)力和變革管理（31%）以及溝通和敘事能力（29%）。初級職員最關(guān)注問題解決能力/高管層最關(guān)注適應(yīng)力和變革管理。

來源：《2025年全球人才趨勢調(diào)查》（ACCA）。

這一結(jié)果釋放出的信號也提醒中國高校，雖然隨著AI工具在財務(wù)領(lǐng)域的快速普及，會計人才的AI素養(yǎng)變得愈發(fā)重要。但未來會計人才的培養(yǎng)，或許不能只圍繞“AI+財會”的技術(shù)疊加展開，而需要同時重視問題解決、溝通協(xié)同與業(yè)務(wù)理解等更基礎(chǔ)但更關(guān)鍵的能力。因為這些“軟技能”決定了人才競爭力的上限。

總之，“會計崗位并非消失，而是升級。AI會替代低階操作，但高階復(fù)合型人才，才是企業(yè)和高校爭搶的焦點。”

主要參考文獻：

[1]朱琳. 澳洲會計師公會華南區(qū)委員會會長陳建峰：人工智能深度滲透和廣泛應(yīng)用將激發(fā)全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新活力[EB/OL]. [2025-11-25]. 中國經(jīng)濟網(wǎng).

[2]麥可思研究院. 2025年中國本科生就業(yè)報告[R]. 北京:社會科學(xué)文獻出版社, 2025.

[3]麥可思研究院. 2025年中國高職生就業(yè)報告[R]. 北京:社會科學(xué)文獻出版社, 2025.

[4]會計學(xué)院舉辦“會計行業(yè)的現(xiàn)狀了解和發(fā)展展望”學(xué)術(shù)講座[EB/OL]. [2025-11-27 ]. 江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院.

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