□莫蘭
宣傳冊上印著“名校深度游”,實際是在校門口合影;承諾“專家面對面”,變成了退休教師念稿子;標榜“沉浸式體驗”,原來是景點打卡購物。近年來,發展迅猛的“研學游”就像“開盲盒”,變味和縮水的比比皆是。
動輒幾千上萬元的研學游,高大上的名目背后,往往隱藏著五花八門的套路:先以“2980元特惠”引流,走一路,自費項目加一路;幾百元的博物館一日游,貼上“深度研學”標簽,翻十倍出售;利用“校企合作”,動員學生“自愿參加,提升素質”……消費者付出高額“教育服務費”,買到的卻是觀光游的體驗,質價嚴重脫鉤。更令人擔憂的是,部分機構沒有相關資質,安全管理缺位、安保人員不足,學生的人身安全難以保障。想要維權,也殊為不易,商家早就用“最終解釋權歸本機構”等霸王條款把自己“擇得干干凈凈”。
“研學”不僅是一種特殊的教育產品,更承載著未成年人對世界的好奇與信任。規范研學市場,呵護純真童心,必須重拳出擊。
今年3月31日,在全國推行的2026年版團隊旅游合同示范文本中新增《研學旅游合同示范文本》,將“研什么、怎么研、誰來教、費用構成、食宿標準、安全義務、退費規則”白紙黑字寫入范本。4月21日,《研學旅游指導師國家職業標準》實施,首次在國家層面明確了這一職業的定義、等級劃分和技能要求,讓從業人員從“雜牌軍”向“正規軍”轉變。
自此,研學市場有了三樣“硬東西”——一把準入標尺,一份規范合同,一條高壓紅線,告別“野蠻生長”,走上“有規可循”的正軌。
無規矩不成方圓,有約束方能行穩致遠。研學的本質應是“行走的課堂”,而非“行走的生意”。唯有將學生權益置于首位,讓知情權不被蒙蔽、受教育權不被虛化,研學才能回歸“知行合一”的育人初心。
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