山東
十六七歲的你，會(huì)不會(huì)養(yǎng)一只貓咪。于夏日午后，手抱一把吉他靠在小院的秋千旁，輕輕哼唱。發(fā)光不只是太陽(yáng)的權(quán)利，我們也可以。接觸吉他之前，我一在學(xué)習(xí)的旅途中流浪，可我不曾見過海洋，未曾觸摸過太陽(yáng)。將近三年，我終于看見了光，那便是—吉他。
它就是光，穿過顫抖的肩膀；它就是光，我可以抓著不放；它就是光，驅(qū)散我疲憊的過往。你看，你看，那就是光。
看著電視里的少年少女們抱著吉他倚靠在大樹旁默契下彈唱，多么純潔，多么美好。而我，那時(shí)正在備戰(zhàn)中考的我，課桌上堆著如山的課本，桌洞里疊放著永遠(yuǎn)都做不完的習(xí)題油書柜里藏著大把大把的空筆芯。都說少年的書桌上沒有虛度的光陰，但是那段日子我看 不見光。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每當(dāng)看到同學(xué)加"洪水猛獸""惡狠狠"地盯著我，每當(dāng)想起父母那殷切期盼的眼神，我就喘不動(dòng)氣。模擬考的失利，陰雨的天氣使得我心情煩悶。
放學(xué)后沒有直接回家，而是選擇去學(xué)校小賣店買了一瓶橘子汽水，慢慢地走回家。出校門后我便被人群涌到了與我家相反方向的一條小路上，我沒有調(diào)整方向，又順著人流走了下去。走著走著我聽到前方傳來了一陣悠揚(yáng)的琴聲，琴聲時(shí)而空靈時(shí)而醇厚。我漸漸被它吸引，尋著聲音找到了淹沒在花海中的琴行。我望著墻上準(zhǔn)著的一把把的吉他，眼神不再空洞，心中的光芒正在冉冉升起。
接下來的幾天我如同著了魔一樣，天天放學(xué)后都去琴行外看一看吉他，'聽一聽它的聲音，享受內(nèi)心的片刻寧?kù)o。日子久了琴行的老板也發(fā)現(xiàn)了我，詢問我有沒有興趣學(xué)言他，我下意識(shí)地逃走了。回到家，我仔細(xì)思考了這個(gè)問題，我對(duì)吉他的熱愛超乎我的想象。權(quán)衡了吉他與學(xué)業(yè)的重要性后，我還是把我內(nèi)心的想法告訴了父母。出乎意料的是，他們同意了，沒有任何反對(duì)的言語(yǔ)，但我還是浦捉到了他們眼底的不安與焦慮。
那個(gè)周六，陽(yáng)光明媚的上午，我擁有了自己的吉他，用手輕輕撥動(dòng)琴弦，心中的感覺覺不言而喻，情緒表露在臉上。臨走時(shí)媽媽嚀囑老師說我是初三考生，有時(shí)情緒波動(dòng)可能會(huì)比較大，讓她多包容我一些。背著吉他走在回家的路上，陽(yáng)光照在我臉頰上，我感覺太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)我了。從那天起每周六下午我都會(huì)去琴行練琴，從窗外到屋內(nèi)的距離填滿了我的心。我享受與朋友們默契彈學(xué)唱的氛圍，享受音樂會(huì)上臺(tái)下觀眾贊譽(yù)的目光，
因?yàn)槟亲屛腋惺艿轿以诎l(fā)光。望著琴行窗外的花，我想起了一句歌詞："寂寞中拍打著翅膀你看這世界開滿了花。"
"星月的由來，樹枝想去撕裂星空，"但卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿，它透出天外的光亮，人們把它叫故星星和月亮。"這是《一代人》中的一段話，我想，人們可以成為發(fā)光體，而我本身就是發(fā)光體。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
