北京
（來源：中國婦女報）
轉自：中國婦女報
■ 口述：陜西省漢中市中山街小學黨支部
書記、校長 葉畢玉
■ 記錄：中國婦女報全媒體記者 黨柏峰
尊重每一個獨一無二的生命，讓每個生命用自己的方式閃閃發光。這不是一句口號，而是所有教育行動的出發點與落腳點。
尊重差異 守護天性
最美的教育是森林的樣子，讓樹成為樹，或高聳入云，或樹冠蔥蘢；讓花成為花，或姹紫嫣紅，或燦若繁星；讓虎豹嘯林，讓甲蟲振翅。教育就是尊重生命的多樣性，尊重每一個孩子獨一無二的特質。
每個孩子生來不同，有著各自的性格、天賦與節奏。教育從來不該用一把尺子衡量所有人，而是要看見差異、接納差異、成全差異。我們深知，每一個生命都值得被認真對待，每一種成長都值得被溫柔守護。
基于這樣的教育認知，中山街小學教學樓墻上那行字不斷提醒著每一位老師：尊重你的熱愛、發現你的天賦、呵護你的好奇心。這就是我們對每一個生命的堅守。肯定孩子的與眾不同，給予孩子充分的信任，相信成長的多樣性，讓每個孩子都能長成最好的自己。
搭建平臺 綻放光彩
為了讓每一個孩子都能真正閃閃發光，我們從多個維度為生命成長搭建廣闊平臺。我們推行少先隊隊員自治，讓孩子在自主管理與志愿服務中學會責任與擔當；打造15分鐘校外學習圈，讓教育走出課堂，在家風館、博物館、科普基地、研學古鎮的真實場景里，讓學習可觸摸、可體驗、可成長；開設73個菜單式社團，覆蓋體育、藝術、非遺、益智等多個領域，讓每個孩子都能找到屬于自己的興趣舞臺；堅持健康第一理念，以體育與藝術賦能成長，讓運動點亮童年，讓藝術滋養心靈。
我們高度重視并深耕跨學科主題課程建設，打破學科壁壘，引導學生在情境中探究、在合作中思考、在實踐中創造。孩子們不再是孤立地學語文、學數學、學科學，而是圍繞一個主題整合知識、解決問題，在“做中學、用中學、創中學”中提升綜合素養與創新思維，讓學習真正有效、讓能力自然生長。
在揮汗如雨的籃球場上，我看見了強勁的生命力；在乒乓球對決中，我看見了專注犀利的目光；捧著機器人思考的孩子，智慧正在碰撞火花。我們把同學最愛抓蝸牛的樹叢柵欄拆除，讓探索沒有障礙；把籃球、足球等器材放在操場上隨時可取，讓運動隨時發生。我們的校園，是孩子們放學了還不想走的地方。
我們始終站在兒童視角，打造有溫度的兒童友好校園。暖光小筑、開放的運動器材、全天候啟用的智慧體育設備、校園里的六個小書房……每一處細節，都源于對孩子的理解與關愛，都在踐行兒童友好、生命至上的教育追求。
看見成長 激勵遠航
我們構建了“中山星耀 行遠少年”六星成長評價體系，從德美、智慧、體健、藝美、愛勞、博創多個維度，全方位關注孩子的成長與進步。我們不用單一標準衡量學生，而是為每一種個性、每一份特長創造發光的機會。
依托數字化伴隨式評價系統，孩子的每一次努力、每一點進步都被精準記錄、及時肯定。家長可隨時見證孩子的成長軌跡，老師能及時發現孩子的獨特閃光點，讓成長看得見、摸得著、可量化，讓每個孩子在被看見、被鼓勵、被期待中自信綻放。
教育的本質，就是看見生命、尊重生命、成就生命。我們將始終堅守“尊重每一個獨一無二的生命，讓每個生命用自己的方式閃閃發光”的辦學理念，持續深化跨學科課程建設，用愛陪伴、用心守護，讓每一個孩子都綻放獨屬于自己的璀璨光芒，樸樹生花，樂智行遠，與百年校園一同奔赴充滿希望的遠方。
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