北京
本文轉自：人民網-廣西頻道
陸川縣創新思政教育與學科教學融合模式，以廣西謝伍一“石榴籽”育人工作坊“山水疆”三境聯動育人體系建設為契機，深度打造“水之韻·民族情”地理跨學科項目化特色案例。近日，該工作坊聯合陸川縣初級中學，組織師生沿九洲江流域開展“一江連兩廣·同心向未來——為母親河把脈”生態研學實踐活動，以行走的思政課堂探秘九洲江生態底蘊，厚植生態文明意識與民族團結情懷。
本次研學作為工作坊“水之韻·民族情”初中階段的地理跨學科項目化實踐案例，打破課堂邊界、打通學科壁壘，融合地理、生物、思政、歷史等多學科知識，以九洲江為鮮活教材，設置四大研學站點，讓師生一路行走、一路勘測、一路研學、一路感悟，實現思政浸潤、學科融合、實踐育人、民族團結教育同頻共振。
研學第一站走進九洲江源頭沙坡鎮秦鏡村文龍徑。地理教師立足現場開展實景教學，細致講解水源涵養、流域生態保護等地理專業知識。同學們以小組為單位開展項目化探究，現場采集水樣，運用便攜檢測儀器實測水溫、pH值、水體透明度等指標，詳實記錄研學考察手冊，直觀感知源頭優質水質的生態價值，深刻理解水源地保護的重要意義。
第二站抵達烏石鎮吹塘濕地公園。曾經過度采砂留下生態“瘡疤”，如今經過生態修復實現水清岸綠、白鷺翩飛，生態蛻變一目了然。同學們再次取水采樣進行數據比對，實地觀察導水墻、岸坡整治等水利生態設施，深入淺水區開展生物多樣性調查，觀測記錄魚蝦螺類等水生生物種類，真切感悟濕地如同河流“腎臟”的凈化功能，在實景體驗中讀懂生態修復與流域治理的科學原理。
第三站前往良田鎮污水處理廠，開啟科技治污探究之旅。同學們實地參觀格柵池、生化池、沉淀池、消毒池等處理單元，全程見證渾濁發黑的污水經由專業工藝流程逐步凈化、褪去異味、變回清水流入九洲江的全過程，近距離感受科技創新在生態保護中的硬核力量。研學團隊還走訪周邊轉型發展農戶，聆聽村民從傳統養殖轉向橘紅特色種植的增收故事，真切體會生態保護與鄉村增收相輔相成、綠色發展惠及民生的生動現實。
第四站是鶴地水庫及建庫開河紀念館。鶴地水庫是六十多年前30萬建設者肩挑手推、粵桂兩地人民同心協力筑就的水利豐碑。館內老照片、老實物靜靜訴說著戰天斗地的建設歲月，全體同學面向建設者誓詞墻，莊重重溫奮斗誓詞，鏗鏘誓言激蕩初心、催人奮進。隨行教師依托現場資源開展沉浸式思政引導，深度解讀鶴地水庫作為粵桂同心共建、各族群眾像石榴籽一樣守望相助的歷史內涵，讓同學們深刻體悟跨區域協作、民族團結同心筑夢的強大力量，完美詮釋“水之韻·民族情”育人內核。
此次“行走的思政課”嚴格遵循項目化研學理念，出發前為學生定制專屬探究任務卡，研學過程中同學們系統完成四大點位水質數據對比、繪制流域生態地圖、撰寫研學日記、完成建庫開河專題探究作業，將課本抽象理論轉化為親手實操、親眼所見、親耳所聞的鮮活認知，真正實現帶著任務出發、帶著思考研學、帶著成果返程，彰顯跨學科項目化教學的實效與魅力。（黃宗干、謝伍一）
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