專家賦能科創(chuàng) 本草賦能成長

2026年6月9日，南京市棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)天佐路分校特邀學(xué)校科技副校長、南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黃教授到校指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)陪同下，黃教授實(shí)地踏勘校園思耕園、百草園，考察校園生物實(shí)踐基地建設(shè)情況，并圍繞植物種植探究、生態(tài)治理、特色產(chǎn)品開發(fā)開展專題座談會(huì)，為學(xué)校生物科創(chuàng)特色項(xiàng)目建設(shè)精準(zhǔn)賦能。

校園考察

考察期間，黃教授細(xì)致了解兩處園區(qū)的場地規(guī)劃、植被養(yǎng)護(hù)與實(shí)踐活動(dòng)開展情況，充分肯定學(xué)校依托校園園地，融合勞動(dòng)教育與生物科普的育人模式。他指出，中小學(xué)生物園建設(shè)重在育人實(shí)效，無需追求規(guī)模化，應(yīng)打造適配學(xué)生認(rèn)知、對接課堂教學(xué)的實(shí)踐陣地，讓校園草木成為學(xué)生探索自然、動(dòng)手探究、啟迪思維的鮮活課堂，踐行“以園育人、以植啟智”的教育理念。

座談

座談會(huì)上，黃教授立足中小學(xué)科學(xué)教育特點(diǎn)，圍繞加拿大一枝黃花與艾草競爭種植、艾草特色產(chǎn)品開發(fā)兩大核心內(nèi)容開展專項(xiàng)指導(dǎo)，內(nèi)容兼具專業(yè)性與實(shí)踐性，為我校生物特色項(xiàng)目提質(zhì)升級明確了方向。

黃教授首先講解了外來入侵物種加拿大一枝黃花的危害與防控要點(diǎn)。該物種適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖迅速，會(huì)搶占本土植物生長資源，釋放抑制性化學(xué)物質(zhì)，破壞本土生態(tài)平衡。結(jié)合我校百草園教學(xué)實(shí)踐，他提出艾草生態(tài)替代防控的創(chuàng)新思路：依托艾草適配本地環(huán)境、長勢旺盛、根系發(fā)達(dá)的優(yōu)勢，通過科學(xué)套種、連片種植，擠壓加拿大一枝黃花生存空間。讓學(xué)生在對比種植實(shí)踐中，直觀掌握生物競爭、生態(tài)平衡的科學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)生態(tài)治理與科普探究有機(jī)結(jié)合。

針對艾草特色項(xiàng)目建設(shè)，黃教授提出系統(tǒng)化發(fā)展思路。他表示，艾草兼具生態(tài)、文化與實(shí)用價(jià)值，適合多學(xué)科融合教學(xué)，可打造為學(xué)校專屬科創(chuàng)教育名片。該項(xiàng)目優(yōu)勢鮮明：一是生態(tài)探究性強(qiáng)，可開展入侵物種防控、植物對比生長等多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)；二是學(xué)科融合度廣，貫通科學(xué)、勞動(dòng)、語文、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科；三是實(shí)踐落地性佳，種植養(yǎng)護(hù)簡單易行，適合全體學(xué)生參與；四是校園辨識度高，以本土艾草生態(tài)治理與產(chǎn)品開發(fā)為特色，區(qū)別于常規(guī)校園種植項(xiàng)目。此外，黃教授建議學(xué)校深挖艾草文化內(nèi)涵，開發(fā)“識本草、防入侵、創(chuàng)好物”系列綜合實(shí)踐課程，融合生態(tài)科普、傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)實(shí)踐與科創(chuàng)創(chuàng)新，讓學(xué)生在耕耘觀察中探索科學(xué)奧秘，在動(dòng)手實(shí)踐中收獲成長。

總結(jié)

專家精準(zhǔn)指導(dǎo)，明晰育人方向。黃教授的專業(yè)點(diǎn)撥，為學(xué)校思耕園、百草園特色項(xiàng)目提質(zhì)升級搭建了清晰框架，助力學(xué)校科創(chuàng)、勞動(dòng)、生態(tài)教育深度融合。下一步，南京市棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)將落地艾草競爭種植實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化園區(qū)布局，開發(fā)艾草特色校本課程與文創(chuàng)產(chǎn)品，常態(tài)化開展入侵物種科普防控活動(dòng)，全力打造兼具探究性、實(shí)踐性與特色性的校園科普實(shí)踐基地。

以草木育人，以實(shí)踐賦能。南京市棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)將持續(xù)依托校園自然園地資源，深耕特色科創(chuàng)教育，讓學(xué)生在親近自然、樂于探究、勇于實(shí)踐中提升科學(xué)素養(yǎng)、錘煉勞動(dòng)品格、傳承本草文化，讓每一寸校園沃土都綻放育人光彩。