為深入貫徹教育部“健康第一”教育理念，落實《關于全面推進健康學校建設的指導意見》相關工作部署，全面實施學生體質強健計劃，踐行學校體育“教會、勤練、常賽”育人要求。北京市豐臺區立足區域教育一體化發展格局，以數字化改革為抓手，深化信息技術與校園體育深度融合，破解青少年體質健康培育難點。6月12日，豐臺區小學體育聯盟教學實踐研討會在西羅園第五小學順利召開，區域7所聯盟校抱團聯動，探索政策落地新路徑，打造適配豐臺學情的智慧體育育人新模式。

豐臺教委四級調研員樊凌、豐臺教育學院副院長劉婧、豐臺區身心健康攻堅項目辦公室主任張良利、豐臺區身心健康攻堅項目辦公室主任馬麗娜、豐臺教育學院藝體教研室主任閤明海、學科教研員張彤、西大學區主任孫向東出席本次活動。區域各聯盟校校長、體育學科教研骨干共計40余名教師參會學習，共研區域體育提質方案。本次會議由西羅園第五小學黨政辦主任于穎主持。

對標頂層政策，全域布局夯實健體育人根基

近年來，豐臺區始終將青少年身心健康擺在教育發展首要位置，嚴格對標國家新時代學校體育工作相關政策，統籌區域內中小學體育教學資源，健全常態化體育鍛煉機制、體質監測機制與賽事競賽體系，全力落實中小學生每日體育活動時長要求，推動健康學校建設工作走深走實。

活動開幕儀式上，樊凌調研員發表開幕致辭。她指出，當前全國教育系統全面推進健康學校建設，核心要義便是堅守“健康第一”，推動體育教學從單一技能傳授轉向學生身心健康全方位培育。傳統體育教學模式粗放化、評價經驗化的短板，難以適配新時代青少年健體育人需求。對此，豐臺區靶向施策，依托智慧體育線上監控平臺，搭建區域一體化體育數據監測網絡，可實時采集學生心率、運動時長、動作完成度、課堂運動密度等十余項核心數據，覆蓋課前備課、課中授課、課后鍛煉全場景，補齊區域體育教學短板。

樊凌強調，豐臺區以本次研討會為契機，以小學體育聯盟為載體，推動區域體育教學由“經驗驅動”向“數據驅動、證據賦能”轉型。依托數字化手段細化分層教學、精準落實體質強健計劃，既助力各校開齊開足優質體育課程，也能針對性補齊學生體能短板，全方位提升區域青少年體質健康水平，切實將國家“健康第一”育人政策轉化為區域教育高質量發展的內生動力。

科技賦能課堂，樣板課例共享區域教學經驗

為幫助區域內各校快速掌握智慧體育落地方法，打通政策落地“最后一公里”，本次研討會設置專項課例展示與實操培訓環節。上午9時，豐臺五小教師劉嘉銘面向全體參會校領導、體育教師，圍繞智慧體育管理監控平臺開展系統化培訓，詳解數據采集、班級學情動態監測、課堂數據溯源、課后個性化鍛煉追蹤四大核心功能，普及數字化體育教學實操方法。

該平臺現已逐步在豐臺各聯盟校落地應用，打破校際、課堂內外的數據壁壘，直觀量化每位學生的課堂運動強度、參與度與體能薄弱點，解決分層教學落地難、學情追蹤不全面等共性問題。豐臺教育學院藝體教研室教研員張彤在點評中表示，豐臺區依托智慧平臺賦能體育課堂，是區域落實“健康第一”理念的創新舉措，平臺能夠反向倒逼教師優化課程結構，兼顧全體學生與個體差異，實現全員強身、因材施教，為全區中小學推廣智慧體育教學提供標準化、可復制的實踐樣板。

聯盟協同聯動，抱團發展激活區域育人勢能

作為豐臺區落實體育育人政策、統籌區域資源的重要載體，小學體育聯盟已穩健運行兩年，現有7所成員校，覆蓋區域多片區優質小學。聯盟實行輪值主席制度，整合各校場地資源、師資力量、課程資源，通過專題培訓、公開課展示、校長沙龍、集體研討等多元化教研形式，凝聚合力破解區域體育發展不均衡問題，統一推進健康學校建設工作。

豐臺分院實驗小學校長鄭海生在主題分享中，全面復盤聯盟兩年發展成果。他表示，豐臺區小學體育聯盟始終以國家“健康第一”政策為導向，以提升區域學生綜合身體素質為核心目標，通過校際共建共享模式，統籌規劃體育課程、師資培訓、賽事活動；同時借力數字化工具，統一搭建區域體育數據體系，讓聯盟教研成果精準落地至每一所學校、每一名學生，實現強弱互補、全域共進，穩步夯實區域青少年健康成長基石。

校本深耕實踐，一校一品踐行健康育人初心

在區域統籌引領下，豐臺區各聯盟校結合辦學特色，因地制宜探索智慧體育建設路徑，形成“區域統籌、一校一品”的立體化育人格局。本次活動承辦方西羅園第五小學，便是區域內踐行健康第一理念的標桿學校。校長黃書亮結合校本實踐，分享學校體育改革創新成果。

據介紹，西羅園第五小學深耕健康校園建設，創新構建四維運行工作機制，引入智能監測設備，常態化采集學生每日運動數據，依托大數據繪制專屬體能畫像，精準定位肥胖、耐力薄弱、專項體能不足等問題。學校據此優化體育課程體系，定制分層教學方案與個性化課后鍛煉計劃，摒棄“一刀切”教學模式。經過兩年深耕實踐，學校學生肥胖率、近視率持續下降，身心綜合素養同步提升。黃書亮校長提出，落實國家健康第一政策，關鍵在于因材施教，豐臺區各校依托大數據賦能體育教學，讓個性化健體育人從理念變為常態，全方位護航青少年健康成長。

校長圓桌研討，共商區域體育提質實施路徑

為進一步凝聚區域育人共識，細化健康第一政策落地舉措，活動設置校長沙龍研討環節，由教研員張彤主持。豐臺區長辛店第一小學校長張波、豐臺區北宮小學校長金婕、豐臺區盧溝橋小學校長張利民、豐臺區豐體時代小學校長劉錚、豐臺區豐臺分院實驗小學校長鄭海生、豐臺區東高地第一小學校長劉凈、豐臺區西羅園第五小學校長黃書亮七位聯盟校校長齊聚一堂，圍繞區域常態化體育鍛煉體系搭建、智慧數據深度應用、校園場地資源盤活、分層教學落地策略等核心議題展開深度研討，結合各校辦學經驗分享實操方案，為豐臺區優化區域體育育人體系、深化健康學校建設匯聚多元思路。

專家精準領航，錨定區域體育改革發展方向

研討尾聲，豐臺教育學院藝體教研室主任閤明海作活動點評。他充分肯定豐臺區以聯盟為載體、以科技為支撐，全域落實“健康第一”理念的工作成效。他強調，數字化是新時代落實體質強健計劃、建設健康學校的重要抓手，全區體育教師要主動擁抱教育數字化變革，善用智能手環、數據監測平臺等工具，豐富課內外體育監測場景，深挖數據價值，讓科技賦能體育教學、服務學生身心健康成長。

豐臺教育學院副院長劉靖作總結講話。她表示，青少年健康是區域教育高質量發展的底線工程，豐臺區長期堅守“健康第一”教育初心，統籌聯盟校資源，走出了一條數字化、一體化、特色化的區域體育發展之路。同時她對后續工作提出明確要求：各聯盟校要持續深化聯動協作，整合優質教研資源，打磨優質教學樣本，凝練豐臺特色育人模式，逐步向全域推廣，助力全區中小學同步落實健康學校建設任務。

本次研討會的舉辦，既是豐臺區對標國家體育教育政策、深耕健康校園建設的重要舉措，也是區域智慧體育教研成果的集中展示。下一步，豐臺區將持續錨定“健康第一”核心導向，深化體育教育數字化改革，完善區域一體化教研機制，統籌推進課程提質、常態鍛煉、賽事育人、數據監測多維并行，全方位增強區域青少年身體素質，健全五育并舉育人體系，推動區域小學體育教育邁向內涵化、高質量發展新階段。