北京
好故事往往都是有套路的。
最近看電視劇《主角》，講的是秦腔演員易青娥的成名之路，開局一無所有，歷盡人情冷暖千辛萬苦，最終“名揚天下”，人格升華。
1976年，不滿12歲的易青娥正在秦嶺深山放羊，被在縣劇團任職的舅舅胡三元帶走報考劇團學員班。從此開始攀登“秦腔皇后”之路，再配上上世紀八九十年代的背景，故事講得挺好。
但是這故事的套路也很老套，跟金庸的武俠小說的模式完全雷同：小人物主角，跌跌撞撞、陰差陽錯、打怪升級，成為“俠之大者”。
這些小人物主角除了剛開始出身平凡、身世落魄之外，還有共同的“性格特征”，那就是《主角》原著中總結的：乖、笨、實。
《主角》里的易青娥，跟郭靖、楊過、張無忌、令狐沖都有這樣的特點。
乖，就是聽話，遵照老師的諄諄教導，沒太多個人想法。
笨，就是不精明，甚至不聰明，愿意下笨功夫，能一條道走到黑。
實，就是為人實在，不油滑世故，沒什么野心，淡泊名利，講信義，重情義。
具備了這些特點，當然就容易被人欺負，就容易陷入各種困境，但是最后會被“高手”認可，于是受到刻意栽培，獲得“武林秘籍”，再加上各種機遇，于是一路開掛，通過“武林大賽”，站上群山之巔。
郭靖必須遇上洪七公，楊過必須遇上獨孤求敗，《主角》里的易青娥必須遇上在“文革”中被打倒幾個“老戲骨”。老家伙偷偷傳藝，易青娥認真學習。等到改革開放了，樣板戲過時了，別的學員一無是處，易青娥脫穎而出，然后被省劇團挖走，繼續打怪升級。
這樣的套路，由于能帶來“爽感”可以一次次地征服讀者觀眾。這已經被金庸反復驗證，
問題是，這樣的故事內核，是否可以用來勵志？是否可以指導人生？是否可以應用于現實？答案很可能是肯定的。因為很多人喜歡用文藝作品勵志，很多人喜歡從文藝作品中總結成功之道。
最典型的例子就是多年前的電視劇《天道》——很多人研究它，似乎可以用它指導人生，可以讓自己像丁元英那樣干啥啥成。《天道》抽象出一堆的成功之道，什么強勢文化，弱勢文化，命運由文化屬性決定，什么尊重客觀規律向內求索，才能自我救贖……
事實上這不過是一碗雞湯而已。文藝作品只是講故事，在故事里找成功之道很“沒腦子”——故事里的成功與失敗，純靠作者手搓。
正如電視劇《主角》的劉紅兵，聰明、善良、熱心、大方、有情義、重感情，沒有難得住他的事兒，干啥事兒都能成。然而等到他的爸爸從官位上退下來，他干啥啥就不行了。
如果你再看《主角》的原著，劉紅兵卻完全是一個渣男，跟電視劇里完全不一樣。因為電視劇更需要“正能量”，所以編劇就把他“改”了。
故事就是任人打扮的小姑娘。所以，怎么能從故事里找“真理”呢，怎么能用故事里提煉的做人的道理指導人生呢？
正如金庸的小說很好看，《主角》的故事也很感人，無數觀眾在彈幕里為之動容。但誰愿意有一個“乖、笨、實”的孩子？
小說里，主角再笨，都可以化險為夷起死回生。游戲里，打怪升級失敗，可以重新再開一局。現實生活完全不是這樣。
金庸所有的小說概括4個字，就是“成人童話”，“童話”的特點就是將不可能寫成可能。
多年來，很多自媒體把《天道》當人生教科書，很是可笑。你要信了這些“教科書”，也算接近“乖、笨、實”了。
我笑話的是用文藝作品指導人生，并不是笑話“乖、笨、實”。相反，我倒是很認同這三個字。在殘酷的環境中，開局普通的人，要想走得遠，確實得聽話、下笨功夫、老老實實，否則很容易被“淘汰”。
只有戲里的主角，只有童話里的主角，才可以用“乖、笨、實”走上人生巔峰。對于現實中的普通人來說，這仨字不過是生存策略。
無論歷史上還是現實中的“大人物”，幾乎沒有靠“乖、笨、實”登頂的。
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