河南
左起：吉利控股集團高級副總裁楊學良，吉利人才發展集團CEO、芯位科技董事長/全球CEO陸丹，吉利資本CEO曹項
當AI重塑產業格局，全球高等教育面臨重重挑戰，人才培養和創新創業該如何適應當下及未來的趨勢？吉利控股給出了自己的答案。
6月15日，吉利控股集團、李書福公益基金會攜手芯位科技，共同啟動“吉利·芯位青年創新創業激勵計劃”（ 以下簡稱“芯青年計劃”），計劃投入3-5億元專項資金，為懷有創業夢想的大學生提供產業資源和啟動支撐。
浙江吉利控股集團高級副總裁楊學良介紹，首批項目錨定AI 及具身智能、智能座艙與智能駕駛、綠色能源及新材料、智能制造、低空經濟與商業航天、出行服務與文創等六大核心方向。項目投資將覆蓋種子輪到天使輪。
值得注意的是，不只是技術項目，運營項目和設計項目也可以成為被資助的對象。
據了解，“芯青年計劃”先期面向芯位教育體系內高校在校生（含研究生）和校友、芯位全球合作伙伴的在校生（含研究生），同時也支持外部院校在校生與芯位教育體系內在校生組隊申報。
首批項目申報截止日期為2026年8月31日，首批項目路演時間定在2026年9月中下旬。
談及發起計劃的初衷，楊學良表示，“人才培養不能封閉在校園里、局限在理論中，必須對接社會、對接產業、對接實戰。很多大學生有創新思路、技術熱情、創業理想，但普遍缺乏實戰場景，想法難以落地、創新難以轉化。我們希望依托吉利真實的產業場景、技術平臺和芯位教育平臺，讓大學生走出書本、走進實戰，在真實產業環境中創新創業。”
落實到項目識別的具體過程，吉利人才發展集團CEO、芯位科技董事長/全球CEO陸丹介紹，主要看重三點：有想法，提交可行的商業方案，具體看技術是否領先，以及能否與商業賽道相契合；有行動，不只是停留在創意階段；第三，已經起步，開始有雛形。
吉利資本CEO曹項提到，項目評判看重前瞻性、落地性以及社會價值這三個維度。
前瞻性強調技術前端性和需求前端性。技術前端性指關注尖端技術，如AI及具身智能、自動駕駛與半導體技術，等等；需求前端性指的是鼓勵項目解決用戶的前瞻需求。在談到這一點時，曹項表示，AI的發展更大利好于非AI專業，文科生只要有很好的想法，也能用AI進行創業。
關于落地性，由于大學生創業缺少經驗，所以會看重項目在未來兩到三年內逐步印證商業模式和可持續發展的能力。
社會價值方面，曹項表示，希望投資的項目在關注技術創業的同時，還能創造社會價值。針對短期商業指標弱但具備中長期社會價值和社會道德責任的項目，會適當放寬評判標準。
曹項補充道，評審委員會構成具備多元化特點，既有來自吉利內部的投資專家、業務高管和技術高管，也歡迎市場化的投資機構、孵化器、專業的老師，以及創業家和企業家參與評選。
芥末堆注意到，在申報之前，學生可就參與資格和項目可行性向項目主辦方進行咨詢。
陸丹介紹：“芯位希望通過李書福董事長首創的‘三個校園組合’辦學機制與系統平臺，初始依托吉利真實的企業資源和實戰場景、其后協同更多行業產業的技術平臺、真實需求，以芯位科技的通道讓大學生不拘泥書本、更多走進實戰，在真實產業環境中創新創業。”
作為“芯青年計劃”的創投項目管理方，曹項表示，“我們將與全球優秀高校、科研院所及創新創業孵化器深度合作，聯合吉利內外部的技術力量，系統性挖掘和扶持兼具成長潛力和社會價值的項目。此外，我們也會引入更多支持青年創新創業的社會化資本、互補的產業資本以及相關政府創新創業投資平臺，協同‘芯青年計劃’發展。”
為了應對AI時代創新人才培養的戰略布局，吉利控股集團董事長李書福提出了“三個校園組合”，以跨界校園——讓教學場景與工作場景無縫銜接；跨區校園——整合全球教育資源，拓展國際視野；跨線校園——通過芯位科技AI平臺，實現線上線下融合。
在這個培養模式下，吉利控股集團探索出了獨具特色的產教融合之路。據悉，芯位人工智能學院將于9月正式開學，目前有智能駕駛和智能座艙兩個專業，明年將開放第三個專業；今年3月，吉利控股集團和芯位科技啟動了“跨時代躍遷人才培養計劃”，定向培養高中畢業生，目前該計劃已經進入面試階段，下一步將進入線下探索營階段。
有意向的團隊可通過芯位教育官網的“項目平臺”找到“芯青年計劃”，進行申報。
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