時光如流云奔涌，歲歲年年，悄然而逝。初夏晚風(fēng)攜著月色漫過校園，六年時光恰似一輪月亮完整的盈虧輪回。我們帶著懵懂與赤忱踏入校園，在朝夕流轉(zhuǎn)中褪去稚氣，終在蟬鳴不止的盛夏，迎來屬于我們的畢業(yè)序章。

守月為伴，引我前行。六載光陰落幕，我們即將奔赴燦燦前路，而那堅守三尺講臺，予我們滿目清輝的諸位恩師，便是守護我們童年的守月人，六年悉心教導(dǎo)化作一片澄澈月芒，讓我們不懼風(fēng)雨、向光生長。

班主任、數(shù)學(xué)老師——張君

張老師從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作二十七載，堅守教學(xué)一線，深諳學(xué)生成長規(guī)律，積累了扎實的教學(xué)功底與豐富的班級管理經(jīng)驗。她潛心教研、精進教學(xué)，曾斬獲省市級教學(xué)論文、作業(yè)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、原創(chuàng)試題設(shè)計等多項一等獎榮譽，以教研賦能課堂提質(zhì)增效。她始終秉持“以數(shù)啟思、以愛育人”的理念，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維與良好習(xí)慣。堅守育人初心，深耕三尺講臺，用心用愛陪伴學(xué)生向陽成長。

寄語：愿同學(xué)們篤學(xué)善思、腳踏實地，在數(shù)理求索中錘煉心智，在成長路上砥礪前行，不負韶華、逐光而上，收獲屬于自己的精彩人生。

語文老師——楊曜寧

楊老師，西南大學(xué)教育碩士，一級教師，十六載深耕小學(xué)語文教學(xué)一線。教學(xué)中，她靈動施教、創(chuàng)新求索，讓讀、寫、悟有機相融，助力學(xué)生在文字語境中感受文脈之美，用長久的包容與欣賞，陪伴學(xué)生從懵懂生澀走向從容抒懷，是治學(xué)細致的執(zhí)教能手，亦是帶領(lǐng)少年窺見文字山河的溫情點燈人。她常年研磨課堂教法，專業(yè)能力穩(wěn)步精進，課題、賽課、論文、演講、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)案例等屢獲省、市、區(qū)級一、二等獎，獲評區(qū)“師德先進個人”“三能之星”，以實干實績踐行師者育人初心。

寄語：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，希望孩子們以文字為羽翼，奔赴四方天地，閱讀與共情會讓我們永遠共享同一片月色與溫柔。

英語老師——冷睿華

冷老師扎根小學(xué)英語教學(xué)二十五載，專注兒童語言啟蒙與跨文化浸潤，秉持“以語為橋，以愛為舟”育人理念。遵循兒童語言習(xí)得規(guī)律，夯實語音基礎(chǔ)、培養(yǎng)語感，巧融英文兒歌、繪本、情景演繹創(chuàng)新課堂，消解學(xué)生畏難心理，激發(fā)主動表達的熱情，引導(dǎo)孩子感知語言魅力、拓展思維視野。他心懷溫情包容學(xué)生的語言沉默期，朝夕陪伴、耐心鼓勵，靜待每一位孩子自信開口。身為黨員教師，他嚴于律己、以身作則，深耕教研收獲頗豐，曾獲國家優(yōu)質(zhì)課三等獎、市級賽課一等獎，獲評區(qū)骨干教師、區(qū)師德標兵。

寄語：愿同學(xué)們乘語言之舟，駛向廣闊世界；熱愛作帆，助夢想抵達無限遠方。

那年入學(xué)，正是初秋，桂香細碎綿長，清風(fēng)正好，卷起遍地落英。一年級的我們，初次踏入這片嶄新的天地，稚嫩的臉龐盛滿天真，清澈的眼眸藏滿期待，眉眼間皆是天真爛漫的笑意。

入學(xué)儀式上，老師為我們輕點朱砂紅痣，我們執(zhí)起毛筆，一筆一畫莊重寫下“人”字。一點朱砂啟智，一筆人字立心。從此刻起，我們正式成為校園莘莘學(xué)子的一員。初來乍到，我們膽怯又純粹、三兩結(jié)伴，輕聲笑語，整齊的隊列緩緩走向操場。莊嚴的開學(xué)典禮落幕，一顆顆稚嫩的心靈相聚，屬于2020級（8）班的同窗故事自此開篇。

文明禮儀操比賽，是我們在小學(xué)時光里第一次正式亮相的集體盛會。音樂響起，每個人都身姿挺拔、一臉認真、嘴角帶笑，跟著節(jié)拍伸臂、彎腰、轉(zhuǎn)頭，一招一式全力以赴，統(tǒng)一的班服整齊鮮亮，小小少年已悄然亮起微光。

光陰輾轉(zhuǎn)，弦月徐徐舒展、日趨豐盈。我們步入二年級，“經(jīng)典美文誦讀”活動浸潤心田，一則則動人故事，一頁頁錦繡篇章，讓優(yōu)良品格在我們心底播種，讓紅色信仰根植胸懷。

經(jīng)過一年的管樂學(xué)習(xí)，我們有幸站上了諸多熠熠生輝的舞臺。足跡不止于達州本地，更奔赴成都、首都等遠方，因著這些機會，我們得以領(lǐng)略了祖國錦繡江山的大好風(fēng)光，心中那顆紅色火種亦燒得更旺、更烈。二年級的時光，如漸豐弦月，讓我們學(xué)會珍惜、向善生長。

月色清亮溫潤，校園活動繽紛多彩，給三年級的我們帶來了無限樂趣。

春日三月生機盎然，綠茵賽場上，少年們迎風(fēng)奔跑、奮力角逐，足球凌空劃出利落弧線，破門瞬間引得全場歡呼涌動，驕陽映照著我們的笑顏。賽場熱血落幕，溫情接力上演，同月的愛心義賣活動中，同學(xué)們分工協(xié)作、布置攤位，校園煙火與暖意交織，我們在售賣與交換中學(xué)會大膽表達、真誠溝通，悉數(shù)捐贈所得愛心，善意的延續(xù)也讓這份成長彌足珍貴。

墨香隨行，校園文學(xué)節(jié)游園活動如期而至。我們已斂了幾分稚氣，在趣味體驗中浸潤文脈、充實自我。暮春和煦，感恩相伴，恰逢母親節(jié)，老師教導(dǎo)我們體悟母愛、感念親恩，在這溫情滿滿的課堂中，我們學(xué)會感恩、懂得回饋，知曉成長不止是學(xué)識精進，更是知恩向善。

一場場集體活動，一次次并肩同行，不斷凝聚著班級力量，沉淀著深厚同窗情誼。三年來，我們在歡聲笑語中肆意生長，如明朗月色，澄澈純粹，向光而行。

四季更迭，月輝清和，散著悠悠光芒。清明時節(jié)，我們身著白色校服，胸前紅領(lǐng)巾鮮艷奪目，心懷敬畏奔赴烈士陵園。緬懷先烈，致敬崢嶸歲月，我們靜靜佇立，輕放黃、白菊花，深深一躬。長久的緘默彌漫在那個為烈陽所照耀的陵園中，蔓延至那些生于陽光下的少年之間……

四年級的我們第一次走出課堂，奔赴研學(xué)之旅，親身感受課外生活與文化的燦爛。站在田壟之上，方才真切讀懂“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞與不易；巧手體驗剪紙非遺，感受傳統(tǒng)民俗的獨特魅力；水上闖關(guān)則鍛煉了我們的體魄和毅力；文藝匯演的舞臺上，我們各展所長，綻放光芒。三日研學(xué)時光短暫難忘，多元的體驗拓寬了我們的眼界，豐富了我們的見識，也讓同窗相伴的時光更加值得珍藏。

歲月悠悠亦匆匆，月輝漸滿，成長漸盛。步入五年級，課業(yè)日益繁重，挑戰(zhàn)接踵而至，我們迎來成長路上的蛻變與歷練，班集體愈發(fā)眾志成城、同舟共濟。拔河賽場上，我們凝心聚力、咬牙堅持，將力量擰成一股繩。緊繃的繩索、通紅的掌心、整齊的吶喊，見證著我們永不言棄的拼搏精神。

課本劇《豐碑》的排練與展演中，我們認真揣摩角色、反復(fù)打磨細節(jié)，學(xué)會了堅持與配合，深刻體悟到革命先輩奉獻與犧牲的重量。不斷的磨礪讓我們褪去浮躁、懂得擔(dān)當、善于協(xié)作。五年級的我們愈加沉穩(wěn)堅毅，如趨近圓滿的皓月，積蓄力量，默默成長。

窗外的蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲。比起前幾學(xué)期的學(xué)業(yè)繁忙，臨近畢業(yè)的這段時光裹挾著說不出的輕快與悵然，千般不舍，盡藏朝夕之間。

籃球賽場中，隊員們奮力拼搏，用汗水澆灌出一場場精彩對決；辯論賽上，年輕的辯手們思維縝密、唇槍舌劍，以獨到的見解展現(xiàn)鋒芒；最后一次研學(xué)，我們倍加珍惜相伴時光，笑語久久縈繞，友誼沉淀心底……

六載星月輪轉(zhuǎn)，六年步履生光。我們從一彎淺淺新月，成長為一輪朗朗皓月，圓滿了童年，豐盈了青春。“少年自當扶搖上，攬星銜月逐日光”，愿六（8）班的每一位少年常懷師恩、不負韶華，攜六年成長底氣，奔赴山海、萬里逐光，書寫屬于自己的璀璨新程！

來源：達州文華街小學(xué)