“推進‘3815’戰略發展目標，與全國同步基本實現社會主義現代化，教育必須走在前，做到優先發展、提速發展、全面發展，像抓脫貧攻堅一樣抓教育。”云南省委書記王寧的話，道出了云南抓教育的決心，也點明了教育在云南高質量發展全局中的戰略地位。

　　近年來，云南教育改革發展再提速，堅持黨政同責、高位推動，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年抓，持續加大投入、深化改革、優化資源配置，推動基礎教育、職業教育、高等教育協同發力，一場覆蓋全領域、貫通各層級的教育攻堅全面展開，云南教育也實現了從“補短板”到“強特色”、從“跟跑”到“并跑”的跨越式發展。

王寧、王予波在云南特殊教育職業學院了解學院發展歷程和辦學情況。圖源：云南發布（雷桐蘇 攝）

　　五級書記抓教育：

　　一場自上而下的教育攻堅

　　教育不舉，云南不彰；教育不振，云南不興。

　　2023年6月2日召開的全省教育發展大會上，面對教育事業存在的差距和短板，王寧態度鮮明：“決不允許云南教育在我們這代人手上被耽誤。”

　　圍繞破解云南教育發展中的突出問題，加快推進教育高質量發展，王寧明確要求全力實施教育高質量發展三年行動計劃，推動基礎教育上臺階、職業教育提質效、高等教育出成果、教師隊伍高素質、學校管理抓到位、立德樹人聚合力。

　　他強調，要堅持“五級書記抓教育、黨政同責辦教育”，牢固樹立“不重視教育的領導不是好領導，抓不好教育的領導不是合格領導”的導向，黨政“一把手”帶頭，扛實教育優先發展責任。

　　這次大會不僅為云南教育高質量發展作出全方位、系統性部署，更釋放出重教興教的鮮明導向，正式將教育優先發展確立為全省重點推進的“一把手工程”，為全省上下齊抓教育、聚力興教劃定了工作方向、凝聚了思想共識。

　　循著這一工作部署，云南層層壓實抓教育責任、逐級細化工作舉措，全面構建起五級聯動、全域覆蓋的教育工作體系。

　　全省統籌推行州、縣（市）兩級黨政主要負責同志兼任黨委教育工作領導小組“雙組長”、黨委副書記兼任教育工委書記的工作機制，組織5400多名黨政干部掛鉤幫扶薄弱學校、擔任編外校長，常態化深入校園一線辦實事、解難題。此外，明確細化鄉鎮黨委書記、村黨支部書記教育履職清單，推動“五級書記”以上率下、層層示范、真抓實干，讓各級領導干部真正下沉基層、扎根教育一線，用心用情辦好群眾家門口的每一所學校，切實把教育優先發展的各項部署落到實處、見到實效。

楚雄州元謀縣物茂鄉，“編外校長”進課堂講思政課。（楊雪菲 攝）

　　把好學校辦到群眾家門口

　　“教育優先發展戰略必須在云南實打實落地。”在2024年11月12日召開的全省教育大會上，王寧再次強調，教育綜合改革必須解決好群眾急難愁盼問題，全面提升基礎教育水平，抓好高中這個龍頭，深化“組團式”幫扶、“省管校用”、集團化辦學等，實施縣域普通高中振興計劃，促進小學初中優質均衡發展。

　　從部署到落實，云南始終把群眾對優質教育的期待作為改革發力點，堅持教育資源向基層延伸、向薄弱地區傾斜，持續提升教育公共服務質量，讓更多孩子在家門口就能享受到更好的教育。

　　一方面，教育資源供給不斷擴容提質。連續4年將新建、改擴建幼兒園列入省政府惠民實事，累計新增公辦學位16萬余個，普惠性幼兒園覆蓋率達92.28%；義務教育優質均衡發展穩步推進，11個縣（市、區）通過國家義務教育優質均衡發展評估認定，在縮小城鄉校際差距、促進教育公平等方面取得積極成效；特殊教育體系不斷完善，人口20萬以上縣（市）實現特殊教育學校建設全覆蓋，努力讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育。

孩子們實現就近上幼兒園。（陳飛 攝）

　　另一方面，優質教育資源加快向基層輻射。云南積極探索“名校+小校”“名校+弱校”“名校+新校”“名校+分校”“城校+村校”等模式，通過集團化辦學、學區制管理和城鄉學校共同體建設，不斷放大優質學校的帶動效應，讓更多學生共享優質教育資源。

　　辦好學校，關鍵在人。圍繞提升辦學質量，“十四五”時期，云南持續深化基礎教育學校校長職級制改革，實施萬名校長培訓計劃，高中校長出省跟崗培訓實現全覆蓋；建立教師培訓小學期制度，累計培訓教師290.1萬人次；實施銀齡教師行動計劃，面向省內外招募教師3526名；創新教師“省管校用”制度，統籌專項編制開展教育幫扶，選派優秀教師和校長支援鄉村振興重點幫扶縣學校，以優質師資帶動教育質量整體提升。

　　在夯實基礎教育根基的同時，云南也不斷拓寬人才成長通道，加快構建職業教育新范式。作為全國現代職業教育體系建設改革試點省，云南率先推行州（市）提級管理縣級職中改革，加強中本“3+4”、高本“3+2”貫通培養規范管理，為學生搭建更加暢通的升學路徑，也為云南重點產業發展培養更多高素質技術技能人才。

　　此外，云南還立足沿邊優勢，積極引進境外優質教育資源，開展中外合作辦學；持續推進國門學校建設，建成50所示范性國門學校，不斷改善邊境地區辦學條件、提升教育教學質量，讓邊疆群眾共享優質教育資源，為穩邊固邊、興邊富民提供更加堅實的人才支撐。

同學們在學校操場進行體育鍛煉。圖源：云南發布

　　教育是今天的民生，也是明天的發展。

　　把教育放在優先發展的戰略位置，把責任壓實到“五級書記”，把資源配置到基層一線，把改革舉措落到學校課堂，云南正以實打實的行動回應群眾對優質教育的期待。

　　“像抓脫貧攻堅一樣抓教育”，抓的不只是校園建設和辦學質量，更是一個地區的發展后勁和未來希望。當優質教育資源不斷向基層匯聚，當越來越多孩子擁有公平而有質量的成長機會，教育正在云南現代化建設中發揮更大作用，為云南實現“3815”戰略發展目標注入源源不斷的人才動能。

　　云南網記者 李熙臨