來源：市場資訊

實力出圈

珠海唯一入選！

金灣區四季學校

再獲標桿性認可！

日前

第七屆蔡崇信以體樹人校長計劃

50位提名校長名單

正式公布

金灣區四季學校校長

張浩成功入選

過去的近2個月，由往屆蔡崇信以體樹人校長計劃入選校長代表、一線體育教師、企業志愿者組成的80余人觀察團，分小組對第七屆蔡崇信以體樹人校長計劃100位入圍校長開展視頻訪校，通過線上交流、校園實景探訪、育人成果補充展示等形式，全方位了解各校“以體樹人”落地成效。經項目組委會復核，第七屆蔡崇信 “以體樹人” 校長計劃全國入圍名單（前50強）正式揭曉，珠海市金灣區四季學校校長張浩成功入選!

接下來

項目組委會將于8月初

集結50位提名校長

進行現場交流展示和議題共創

綜合組委會專家意見后

進行學校實地走訪

最終確定本屆10位入選校長

讓我們一起期待

最終入選的校長名單

01

何為“蔡崇信以體樹人校長計劃”？

“蔡崇信以體樹人校長計劃”是蔡崇信公益基金會自2019年起發起的國內深度參與體教融合的標桿性公益項目，每年面向全國尋找具有體育教育精神的校長。該計劃面向全國中小學正職校長開放，要求申請者連續擔任校長滿3年、從教8年以上，堅定踐行“以體樹人、體教融合”理念，并開展成果顯著、經驗可推廣的特色體育教育實踐。

02

金灣區四季學校

“三階四季六維”體育育人體系

四季學校全面貫徹教育部《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于實施學生體質強健計劃的意見》《關于全面推進健康學校建設的指導意見》等文件要求，堅持將“健康第一”理念融入育人全過程、各方面，深入推進“以體育人”專項行動，構建了“三階四季六維”體育育人體系，確保“每天綜合體育活動時間不低于2小時”“課間15分鐘玩出質量”“掌握1項運動技能”等政策要求有效落地。

學校將體育

作為五育并舉的核心紐帶

在六個維度系統發力

① “基礎體育課程”嚴格落實國家課程要求，保障學生科學訓練，夯實運動基礎，并引入AI智能系統為每位學生建立運動成長檔案，實現體育“智能化”；

② “學科融合課程”打破壁壘，由10余個學科教師團隊共同研發體教融合內容，讓體育“多元化”；

③ “家庭體育課程”傳承傳統童年游戲活動，實現家校協同育人，讓體育“親情化”；

④ “體育競賽課程”構建“四季班超聯賽”體系，形成“人人有愛好、班班有特色、周周有比賽”的校園體育新樣態，讓體育“競技化”；

⑤ “專業訓練課程”組建二十余支運動隊，聘請專業教練指導學生，為有運動特長的學生提供專業發展路徑，讓體育“專業化”；

⑥ “田園運動課程”依托350畝教育農場，在運南瓜、挖蓮藕、割稻子等勞動中放松身心、強體鑄魂，讓體育“田園化”。

通過系統推進，四季學校讓體育真正成為伴隨學生終生的“健康密碼”，讓“班超”“校超”“田超”燃動校園，實現了從“育體”到“育人”的根本轉變。

六個維度的具體情況

SPORT

第一維度：

基礎體育課程——科學訓練，夯實根基

基礎體育課程是指在體育學科課堂上實施的國家體育鍛煉課程。主要包括關節訓練、跳躍能力、奔跑技巧、投擲動作、體能練習等結構化內容，涵蓋基本運動技能、專項運動技能與健康機能。通過AI智能系統建立學生“運動成長檔案”，實現精準化教學與個性化反饋，夯實學生運動基礎，培養終身鍛煉的習慣與能力。

SPORT

第二維度：

學科融合課程——打破壁壘，知識貫通

學科融合課程是指打破學科邊界、將體育元素融入多學科教學的跨領域課程。主要包括語文描寫運動瞬間、數學計算投籃弧線、科學分析起跑力學、美術捕捉運動線條、音樂創編團體操配樂等內容。通過多學科協同教學，體育成為貫通各科知識的紐帶，實現知識在真實情境中的遷移與應用，提升學生綜合素養。

SPORT

第三維度：

家庭體育課程——親子互動，文化傳承

家庭體育課程是指將體育活動延伸至家庭場域、促進親子互動的實踐課程。主要包括抽陀螺、打方寶、滾鐵環、跳皮筋、抓石子、跳房子、翻花繩、踢毽子等傳統體育游戲。通過四季“家庭體育游戲節”的開展，增進親子情感，傳承中華傳統體育文化，實現校家協同育人。

SPORT

第四維度：

體育競賽課程——全員參與，點燃激情

體育競賽課程是指以全員參與為導向、構建多層次競賽體系的實踐課程。主要包括春季“蘭花花杯”籃球賽、夏季“竹叮叮杯”羽毛球賽、秋季“菊泡泡杯”隊列比賽、冬季“梅朵朵杯”足球賽，以及“校長挑戰賽”等特色賽事。通過班級、年級、校級三級競賽機制，確保人人參與，在競技中培養拼搏精神與團隊意識。

SPORT

第五維度：

專業社團課程——科學指導，發展特長

專業社團課程是指為有運動特長的學生提供專業訓練的專項課程。主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、游泳隊等二十余支運動隊的系統訓練，由退役運動員與專業教練科學指導。通過制定個性化訓練計劃，幫助學生發展運動特長、挖掘潛能，為走向更高水平體育發展奠定基礎。

SPORT

第六維度：

田園運動課程——回歸自然，綜合育人

田園運動課程是指依托農場資源、將體育與勞動教育深度融合的特色課程。主要包括插秧競速賽、割稻子比賽、運南瓜大賽、挖蓮藕比賽等農事節律活動。通過田間勞作與運動競賽相結合，學生在真實體驗中鍛煉體能、磨煉意志，實現以勞健體、以體促勞、五育并舉的育人目標。

再次祝賀

金灣區四季學校校長張浩

入選！

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