黑龍江
孩子英語越學越差，可能不是腦子笨哦！是學習思路錯了，再加上心態越學越崩，一層層問題堆在一起，慢慢掉進惡性循環了。
一、入門就被下馬威
學習上就是，老師領進門，學習在個人。只靠課堂講那些，是不夠的。回家還要反復練習，思考老師講了什么，盡量把知識串聯起來。
1. 學音標
我們起初學英語時，也轉了好大一圈的彎路。
就是上來就背單詞，然后單詞背了忘，課文讀不全，孩子就挺受打擊的。
后來發現，背單詞是有技巧的，結合國際音標，背單詞就簡單多了。
2.記詞性
詞性是我們走的第二個彎路。
最開始孩子背單詞，只背中文意思。詞性直接背他忽略了。
因為他覺得詞性不重要，壓根沒背。可到了八年級時，他嘗到了苦果，復合句不會分析，時態搞不懂，同一類題型反復錯，稍微換個句子就看不懂，短板直接暴露。
二、方法錯誤，越努力越內耗
最開始我以為是練的不夠，練習冊買了一本又一本，可分數沒怎么增加。孩子沮喪，大人也很頭疼。
1. 機械地刷題
其實重點題型就那么些，要學會舉一反三。
首先就先從改錯、把錯題先弄明白，然后定期復習。
當逐個突破典型題后，分數也開始逐漸提升。
2.單獨記單詞
脫離句子的單詞記憶，那就是死記硬背。
你可能也知道，同一個單詞在不同句子里，語境不同含義可能就不同。
單獨的記單詞，可能放在句子里面仍然不能理解。
后來，我們讀課文，發現很多背不下來的單詞，也慢慢熟悉了。
三、壓力太大
1.持續負面反饋
長期考不及格，家長指責、老師點名，讓孩子內心認定“我不是學英語的料”。
2. 進度跟不上
英語知識點是環環相扣的。一個知識點沒搞懂，后面越聽越不懂越不想聽。一兩個學期可能就和班級同學拉開巨大差距。
學習就是中間任何一個環節出現問題，都可能導致短暫的停擺。
后來，我們從基礎抓起，不和別人比難度。從簡單的事做起，通過讀課文熟悉單詞，再加強記憶，這才讓孩子覺得原來單詞并不是那么難。
當然，那時候我們也做好了心理準備，不和別人比成績。就是允許孩子考低分。然后還要發現他的進步，別因為自己考得不好而自卑。
同時我們給自己設置小目標，比如每天讀一篇課文，像這樣的可以完成的。慢慢的，隨著孩子的堅持，英語能力也在提升，把孩子開心壞了。
心理那根覺得英語很難的選弦終于斷了。
最后我想說，
別因為現在的沒學好就失去信心。孩子學習沒入門，可能還是沒有發現適合他自己的學習方法。多嘗試，從簡單的做起。
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