![]()
文 | 闌夕
張雪峰已經由貧寒學子的圣徒,變成了梗小鬼們的新目標,但填報志愿這門生意,還得繼續(xù)。
就像每年高考期間都有丟失準考證的新聞出現(xiàn),在分數(shù)出來之后,關于花大價錢買一份志愿填報意見究竟是不是割韭菜,以及因此鬧出的法律糾紛,也還是在層出不窮。
今年更魔幻的是,央視直接起底了高報機構的生意經:所謂資深名師可能是入職不久的銷售,證書可以P,十年經驗可以編;家長花幾千上萬元買來的「一對一定制」,背后是把問題丟給免費的千問,再換一套話術賣回來。
![]()
![]()
連教育部都忍不住了,今年把國家教育考試指導委員會專家組成員推了出來,給高考志愿填報服務「潑冷水」,表示對于「一次選擇定終生」的期待是不切實際的:
「不要想著花幾千元甚至上萬元,把這個工作交給別人,這極其不負責任。」
另一方面,更大的變量則來自AI,雖然大模型的熱潮已經進入了第4年,但從去年年底開始的Agent能力爆發(fā),直接為AI賦予了行動能力,而不只是信息組織,這徹底加速了千行百業(yè)接入AI的效率。
如果說高考志愿填報也稱得上是一個行業(yè)的話,它所受到的沖擊,一點兒也不比其他賽道來得更加緩和。
在一次2026年高考志愿填報師AI使用情況的調研統(tǒng)計里,最難繃住的情況出現(xiàn)了:
有九成以上的高考志愿填報師承認,他們會用AI來幫助完成自己的工作。
![]()
這就很經不起細想了,家長豪擲成千上萬的費用,本來以為買到的是一整套圍繞孩子展開的專業(yè)分析:分數(shù)、位次、專業(yè)、城市、就業(yè)、風險,全都有人仔細研究。
可現(xiàn)實卻是,對方收錢之后,開始把學生資料輸入給AI,再把生成結果換個說法、換個封面,重新包裝成「專家方案」。
問題當然不在AI。
恰恰相反,AI本來可以把復雜的政策、院校和專業(yè)信息,變成普通家庭也能看懂、能核驗、能討論的參考。它應該降低信息差,而不是被一些機構拿去制造新的信息差。
我倒不是覺得高考志愿填報師這種職業(yè)就應該被淘汰了。真正專業(yè)的高報師,當然有價值。他們能結合孩子的興趣、家庭情況、城市選擇和長期規(guī)劃,做更細的判斷。
但如果一項服務的核心價值,并不在于精進自身的專業(yè)水平,而只是把AI生成的基礎信息轉述給家長,再靠「名師」「定制」「內部經驗」的包裝收取高價,那它的合理性就值得重新審視了。
中國每年的高考人數(shù),長期保持在1000萬級的規(guī)模,最近幾年甚至沖到了1200萬以上的高位,其中愿為孩子消費專業(yè)填報服務的家庭,占比在5%以內。
這也是AI進入高考志愿場景最重要的意義:讓更多普通家庭,也能先獲得一份低門檻、可復核的基礎參考。
當越來越多高報師也開始使用AI,普通家庭更應該意識到,AI不是別人家的資源。
上面提到的調研里還有一個信息:在高考志愿填報師常用的AI工具中,千問被頻繁提及。某種程度上,這恰恰說明,志愿填報里大量信息整理、政策核驗和方案初篩的工作,正在變成一種更開放的基礎能力。
原因也不難理解,千問背后有夸克超過8年的學生服務數(shù)據(jù)積累,這些能力也延伸到了千問高考志愿服務里。
在友松實驗室專門為高考志愿設計的AI基準測試里,千問的表現(xiàn),基本持平了人類咨詢師水平。這說明,查政策、核專業(yè)、做初篩、排方案這類工作,已經不再只能依賴少數(shù)人的經驗和資料庫。
這當然不是說人類又雙叒叕輸了。真正專業(yè)的咨詢師仍然有他的崗位價值,比如理解考生,溝通家庭,解釋風險,權衡取舍。
大部分的體驗落差,其實都是可以想到的,和殷勤熱忱的銷售態(tài)度比起來,收錢之后的對接服務如同抽盲盒,不是每一個家長都能獲得滿足預期的服務。
這就更回旋鏢了,高價購買的服務本身就充滿了不確定性,卻希望能夠換來確定性的人生指南,哪里有這么好的事呢?
我一直不同意AI會削弱人類的所謂主體性,或者說,在沒有AI之前,人類就非常善于讓渡自身的主體性,不愿直面沉重的責任與義務,AI實際上帶來了新的變數(shù),在它的幫扶之下,人類或許有機會被賦予本不存在的能力,從而回歸主體性。
放到高考志愿這件事上,就是家長和考生至少不必再從一片空白開始。他們可以先用AI完成一次信息核驗和方案初篩,再帶著更具體的問題去進行溝通。
現(xiàn)在的AI志愿工具也不再只是簡單問答。它會追問分數(shù)、位次、選科、城市偏好、專業(yè)興趣和風險承受能力,把原本散落在各處的信息,整理成一份可以討論、可以修正的初步方案。
只能說,生在這個巨變的時代,學生們雖然苦是苦,但吃得也是真的好。
年輕人永遠值得信任的原因,在于他們始終能在是有學習欲望的那段生命里,迎面遇到最先進的技術生產力,用千問填報志愿,或許就是原生AI代際的參與開端。
說到這里,我想到老編輯說,再也不可能有張雪峰了,因為那樣一個名師IP,是一段特定歷史的符號。
莘莘學子的下一個報考導師,又何必有一具肉身凡胎呢?
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.