法治于心，篤行于行。為扎實落實“雙減”政策，豐富課后服務(wù)課程內(nèi)容，創(chuàng)新初中道德與法治課堂育人形式，切實提升學(xué)生法治素養(yǎng)、規(guī)則意識與社會實踐能力，遂寧一中依托道德與法治課后服務(wù)特色課程，開展了系列趣味法治主題實踐活動。同學(xué)們以筆繪法、以賽悟法、以演學(xué)法，在沉浸式體驗中解鎖法治知識，將法治種子深深根植于心。

筆墨繪法治，畫卷傳初心

在法治手抄報創(chuàng)作活動中，同學(xué)們化身“法治宣傳員”，精心構(gòu)思、巧手創(chuàng)作。大家圍繞憲法知識、未成年人保護(hù)、校園安全、遵紀(jì)守法等核心主題，將生硬的法律條文轉(zhuǎn)化為色彩鮮明、排版新穎、圖文并茂的精美作品。一筆一畫勾勒法治輪廓，一字一句書寫法治感悟，一幅幅創(chuàng)意滿滿的手抄報，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們扎實的法治知識儲備和出色的審美創(chuàng)作能力，更體現(xiàn)出當(dāng)代青少年主動學(xué)法、積極普法的良好風(fēng)貌，讓法治文化在潛移默化中浸潤心靈。

以賽促學(xué)強(qiáng)本領(lǐng)，以知踐行守規(guī)章

為打破枯燥的理論學(xué)習(xí)模式，道德與法治教研組精心組織了趣味法治知識競賽。競賽題目緊扣初中道法教材重難點，涵蓋憲法、民法典、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等重點內(nèi)容，題型豐富、難易適中。比賽過程中，同學(xué)們斗志昂揚、踴躍搶答，答題迅速精準(zhǔn)，現(xiàn)場氛圍熱烈濃厚。大家在比拼中查漏補(bǔ)缺、鞏固知識，在競爭中深化對法律的認(rèn)知，徹底告別了法治知識的死記硬背，真正實現(xiàn)“學(xué)法律、懂法律、明事理、守底線”。

情景演繹悟法理，維權(quán)護(hù)航伴成長

本次課后服務(wù)創(chuàng)新開設(shè)消費維權(quán)主題情景劇實踐活動，緊扣教材中市場經(jīng)濟(jì)、消費者權(quán)益、市場監(jiān)管等核心知識點，打通理論與生活的壁壘。

活動前期，道法教師梳理《消費者權(quán)益保護(hù)法》、市場調(diào)節(jié)利弊、政府監(jiān)管職能等內(nèi)容夯實理論基礎(chǔ)。同學(xué)們自由組隊，自主創(chuàng)作劇本、分配角色，化身消費者、商戶、市場監(jiān)管人員，圍繞虛假宣傳、質(zhì)量糾紛、價格欺詐、售后推諉等真實生活場景編排情節(jié)。

展演現(xiàn)場，一幕幕小品生動還原消費糾紛、協(xié)商調(diào)解、依法維權(quán)完整流程。片面逐利的違規(guī)商家、理性維權(quán)的消費者、依規(guī)執(zhí)法的監(jiān)管人員同臺呈現(xiàn)，直觀展現(xiàn)市場調(diào)節(jié)的局限與政府監(jiān)管的重要作用。鮮活的臺詞、投入的表演，將抽象法治知識變得通俗易懂。

法治不落幕，成長不止步。本次道德與法治課后服務(wù)系列法治實踐活動，跳出了傳統(tǒng)課堂的單一授課模式，融知識性、趣味性、實踐性于一體，讓法治教育可看、可學(xué)、可感、可行。既豐富了同學(xué)們的課后校園生活，夯實了法治知識基礎(chǔ)，也有效培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識、法治思維和社會責(zé)任感。

未來，學(xué)校將持續(xù)深耕課后服務(wù)育人陣地，不斷創(chuàng)新道德與法治教學(xué)形式，常態(tài)化開展各類實踐育人活動，讓法治教育扎根日常、融入成長，引導(dǎo)青少年爭做尊法、學(xué)法、守法、用法的新時代少年！(來源:遂寧一中)