北京
“你只是高考完了，不是家里發財了?！弊罱@句直白又扎心的話，戳中了不少家長的心。高考結束后，不少考生在社交平臺曬出個人“高考后預消費清單”，計劃添置新衣、手機、筆記本電腦等各類消費品。其中一位考生的清單囊括服飾置辦、駕照培訓、手機平板、外出旅行和燙發造型等多項開支，整體預算超三萬元。不少家長表示理解孩子想犒勞自身三年努力付出的心情，但陡然攀升的開銷讓自己感到吃力。
對此，有網友評論表示，高考后適度放松無可厚非，約朋友旅行、買點喜歡的東西、看幾場電影，都是對多年苦讀的一種回饋。但放松不等于放縱，消費更要立足自身家庭實際情況。面對持續升溫的“后高考消費熱”，學子、家庭與社會都該把握好分寸：青春的儀式感可以有，但消費一定要量力而行。
對比網傳的高額消費清單，不難發現諸多開支并非生活剛需，而是跟風攀比的沖動消費：新款數碼產品、網紅打卡旅行、潮流穿搭造型，無一不在渲染高考后就應有“高考標配”的消費氛圍。部分學生錯將高考結束當作可以肆意消費的特權，盲目追逐同齡人同款，忽視父母養家謀生的辛勞，無視家庭真實經濟條件。盲目攀比、超前透支消費的背后，是尚未成熟的消費觀，更是對勞動付出缺少體諒與共情。
“儉，德之共也；侈，惡之大也。”勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是青少年成長路上不可或缺的價值底色。倡導節儉，從來不是要求年輕人刻意苛待委屈自己，而是心懷對勞動成果的敬畏，守住理性自律的生活底線。青年正處于價值觀成型的關鍵時期，肆意揮霍、奢靡享樂，不僅會加重家庭經濟壓力，更會滋生浮躁功利的心態，不利于長遠成長。
高考的意義在于錘煉心性、沉淀學識、學會堅持，絕非換取高額物質獎勵的籌碼。依靠高額開銷堆砌的畢業儀式，難以留下長久的精神養分；學會克制欲望、懂得體恤家人，才是成長的真正標志。
高考結束，正是開展理性消費觀教育的好契機。對家長而言，不必一味遷就孩子超標的物質需求，也不能全盤否定他們想要犒勞自己的自我訴求。不妨坐下來和孩子坦誠溝通家庭收支狀況，分清剛需消費與沖動欲望的區別，合理滿足必要消費，溫和引導孩子看清金錢背后的勞動付出。育人重在立德修身，教會孩子理性規劃、心懷體諒，遠比一時的物質滿足更有長遠價值。
學校與網絡平臺同樣不能缺位。學?？山柚厴I班會開展理性消費、感恩父母的主題教育；短視頻、電商平臺也應避免針對考生的誘導式營銷，不渲染“畢業必須大手筆”的消費焦慮，多推介平價、走心的畢業紀念方式。
青春最珍貴的禮物，從來不是奢侈品與高額消費，而是日積月累的學識、堅韌的品格與熱忱的初心。后高考經濟的熱潮，不該被浮躁攀比之風裹挾，廣大考生當懂得量力而行、心懷克制與體諒，這既是對寒窗歲月最好的回饋，也是青年成長路上最珍貴的收獲。
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