6月27日下午，墨子沙龍推出高考季特別活動(dòng)《選擇數(shù)學(xué)的N個(gè)理由》。活動(dòng)由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院執(zhí)行院長陳宇翱主持，邀請北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長、中國科學(xué)院院士劉若川，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長黃文，上海數(shù)學(xué)中心與復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院特聘教授李志遠(yuǎn)，來到浦東青少年活動(dòng)中心，通過前沿科普講座與圓桌對談，共同為觀眾呈現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的真實(shí)樣貌與未來可能。

01

數(shù)學(xué)的奇妙與力量：從進(jìn)制展開到局部整體原則

劉院士從我們熟悉的十進(jìn)制等不同基底進(jìn)制切入，旁征博引《幾何原本》等經(jīng)典，勾勒算術(shù)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，自然而然地將聽眾引向“p進(jìn)數(shù)”這一現(xiàn)代數(shù)論的重要工具。p進(jìn)數(shù)早已不只是理論殿堂里的抽象概念，而是廣泛應(yīng)用于密碼學(xué)、量子物理和信息安全等前沿領(lǐng)域。

為了讓沒有專業(yè)背景的聽眾也能親近數(shù)學(xué)，劉院士巧妙地帶領(lǐng)大家從熟知的無限小數(shù)，過渡到看似怪異的“無限整數(shù)”，并通過簡單的加減乘除運(yùn)算，讓觀眾親身體驗(yàn)p進(jìn)數(shù)背后的結(jié)構(gòu)與趣味。在講座尾聲，他把學(xué)生常規(guī)學(xué)數(shù)學(xué)、解題比作“走迷宮”，而數(shù)學(xué)家對問題的理解則更像是“制造飛機(jī)”——通過徹底改變方法視角來攻克復(fù)雜難題。

在p進(jìn)數(shù)理論中，每一個(gè)素?cái)?shù)p都為觀察整數(shù)提供了一個(gè)全新的視角。正是這種不斷拓寬認(rèn)知邊界、用新視角審視復(fù)雜世界的探索，才構(gòu)成了數(shù)學(xué)家工作的日常，也讓現(xiàn)場觀眾真切感受到數(shù)學(xué)的奇妙與力量。

02

與時(shí)代共振，王虹的突破印證“選擇數(shù)學(xué)”的價(jià)值

報(bào)告之后，活動(dòng)進(jìn)入圓桌對談環(huán)節(jié)。三位教授圍繞多個(gè)關(guān)鍵議題展開交流：從他們當(dāng)年為何選擇數(shù)學(xué)，到大學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)的差異；從數(shù)學(xué)人才的特質(zhì)與選拔標(biāo)準(zhǔn)，到國內(nèi)外高校教學(xué)理念的比較。這些議題不僅回應(yīng)了考生和家長的關(guān)切，也為數(shù)學(xué)教育提供了多維度的思考。

對談中，三位教授還就近期刷屏全球科學(xué)界的王虹教授與合作者完成三維掛谷猜想證明的消息進(jìn)行了深入探討。劉若川院士對王虹教授的經(jīng)歷進(jìn)行了簡單的介紹，并介紹了她為什么最后選擇了數(shù)學(xué)研究。三位學(xué)者一致認(rèn)為，王虹教授的研究成果值得數(shù)學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，如果王虹能夠獲得菲爾茲獎(jiǎng)，那這不僅是對個(gè)人研究的認(rèn)可，更是對中國數(shù)學(xué)整體實(shí)力、培養(yǎng)教育學(xué)生水平的認(rèn)可，也是中國數(shù)學(xué)國際影響力的有力印證。

03

從N個(gè)理由到無限可能：把數(shù)學(xué)當(dāng)作參與塑造未來的語言

什么樣的學(xué)生適合學(xué)數(shù)學(xué)？報(bào)考時(shí)應(yīng)該看重學(xué)校的哪些方面？數(shù)學(xué)專業(yè)的“出口”到底有多寬？圓桌環(huán)節(jié)的最后，他們還集中回應(yīng)了一些在座的考生和家長最關(guān)心的問題，讓現(xiàn)場觀眾看到了不同學(xué)校在數(shù)學(xué)教育上的優(yōu)勢與特色。

數(shù)學(xué)不只是解題的工具，更是一種理解世界的方式。這就要求我們在學(xué)習(xí)中跳出迷宮思維，像數(shù)學(xué)家那樣重構(gòu)問題，帶著大學(xué)所獲得的抽象與建模能力，在學(xué)術(shù)、金融與人工智能等廣闊領(lǐng)域自由穿行。在科研拓荒與AI和數(shù)學(xué)的深度交融中，始終以融合計(jì)算與領(lǐng)域知識為應(yīng)對之道，把數(shù)學(xué)當(dāng)作參與塑造未來的語言。在最后的觀眾問答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾紛紛踴躍提問，三位教授一一認(rèn)真作答，為本次活動(dòng)畫下了圓滿的句號。

04

種下一粒種子，讓“選擇數(shù)學(xué)”成為通向未來的起點(diǎn)

本次活動(dòng)既展示了數(shù)學(xué)本身的美妙與力量，也直面了志愿填報(bào)中的現(xiàn)實(shí)關(guān)切。這不僅是一場關(guān)于學(xué)科的對話，更是一次關(guān)于志向的播種——在每一位年輕聽眾心中，種下了一粒以數(shù)學(xué)理解世界、參與未來的種子。

本次活動(dòng)由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)上海研究院主辦，上海市浦東新區(qū)南七量子科技交流中心、上海市浦東新區(qū)青少年活動(dòng)中心承辦，上海市浦東新區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)。