安徽
研無止境，篤行致遠。為順應教育數字化發展趨勢，提升教師教研科研能力，夯實班級育人管理水平，6月26日，合肥市螺崗小學與合肥市新安江路小學全體教師齊聚新安江路小學，開展校際聯合校本培訓活動。本次培訓內容干貨滿滿、實用性極強，兼具前沿教研視野與一線育人實操，助力兩校教師雙向成長、聚力共進。
專家領航，智研賦能教研提質
上午，本次校本培訓特邀安徽師范大學教育科學學院劉和海教授，帶來《人工智能賦能中小學教師教研之策——選題與申報技巧》專題講座，為全體教師開啟一場數字化教研賦能的思維盛宴。
講座中，劉和海教授緊扣當下中小學教育教研痛點，結合人工智能教育發展新趨勢，深入淺出地剖析了新時代教師教研工作的轉型方向。針對教師普遍困惑的教研選題難、課題申報無從下手、研究方向不精準等核心問題，劉教授結合豐富的真實課題案例，細致拆解選題思路、創新切入點、課題框架搭建以及申報材料撰寫的核心技巧。
同時，他重點講解了人工智能技術與中小學教研的融合路徑，指導教師巧用智能工具拓寬教研視野、優化研究方法、提升課題研究的科學性與創新性，打破傳統教研思維局限，為一線教師課題研究、教學創新提供了極具針對性、可操作性的指導方案。
整場講座理論扎實、案例鮮活、貼合教學實際，有效解開了教師們在課題研究中的諸多困惑，讓大家對AI賦能教育教研有了全新、深刻的認知，進一步提升了教師的科研思維與課題申報實操能力，為兩校教研工作高質量發展注入了數字化新動能。
經驗共享，深耕細研聚力育人
育人之路，薪火相傳。下午，兩校開展班主任經驗交流座談會，聚焦班級管理、學生培育、家校溝通、德育實踐等一線核心工作，實現優質經驗互通共享。
本次座談會邀請6位優秀班主任代表分享育人經驗。各位班主任立足日常班級管理真實場景，結合自身多年育人經歷，真誠分享、各展所長。從低年級行為習慣養成、學生心理健康疏導，到中高年級班風學風建設、特殊學生個性化教育、高效家校共育模式構建，大家娓娓道來，分享接地氣、有溫度、有實效的管理方法，剖析班級工作中的常見難題與解決策略。
交流過程中，老師們積極互動、相互探討、取長補短，在思維碰撞中汲取育人智慧，在經驗分享中凝聚育人共識。此次座談為兩校班主任搭建了良好的交流學習平臺，有效拓寬了班級管理思路，助力全體班主任提升德育管理能力、優化育人工作方法。
學思礪新，知行致遠。本次兩校聯合校本培訓，以專家引領拓視野，以經驗共享促提升，涵蓋科研能力提升與班級育人管理兩大教師成長核心維度，內容充實、靶向精準。
未來，合肥市螺崗小學與合肥市新安江路小學將持續搭建常態化校際研修平臺，深耕教師專業化成長路徑，以研促教、以學賦能，不斷夯實教育教學根基，創新育人教研模式，聚力打造高素質教師隊伍，助力學校教育教學質量穩步攀升！
曹慧
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