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2026/06/班花直播計劃

每周1-6｜花花1v1擇校答疑

每周1-6｜名詞解釋（大寶）帶背

每周246｜網絡傳播概論逐字逐句帶讀

?暑假規劃（剛啟動版）

?暑假規劃（按部就班版）

@TuTouSuo ??

☆ 從本質上來說，暑假學習是新傳考研中“承上啟下”的階段，既需要承接3-6月的學習，完善基礎和拓展知識，構建學科框架；又需要銜接未來的9月答題，為寫題做好充足的理論準備。按此邏輯，暑期復習并非千篇一律按部就班，而是每個人根據自己前期的復習進度，以及目標院校真題的風格來針對性的制定學習規劃，以此完善過去，銜接未來。

☆ 希望7月來臨之前，你大概知道自己暑假要做什么。

? 先對齊學習進度

【1】假如你從2月/3月/4月就開始復習：那么現階段你的正常進度應當是“閱讀完了院校參考書，并開始進行拓展式的學科專題學習，理想狀態是已經邊學專題邊進行第一輪背誦。

【2】假如你從5月/6月開始復習：你現階段正常進度應當是即將看完參考書或者剛剛看完參考書，即將進入專題復習階段，目前還沒有進行任何背誦，但已經對新傳考研到底在考什么有了初步認知。

【3】假如你還沒有開始復習：不用慌，新傳考研有三個常見的啟動期，分別是3月、7月和9月，因此有很多朋友們都是暑假才剛開始復習的。雖然相較于春天開始，暑假看似有點晚了，但實際上只要學習方法得當，暑假開始完全來得及，就算是跨考想考985院校也完全來得及。

? 再理清暑假學習目標

【綜述】暑假的專業課是「系統提升」階段，因為暑假的學習目標是將專業課范圍內的，傳播學、新聞學、廣告營銷學、中外新聞史、廣播電視學中的每一個知識點都從書本的基礎概念中抽離出來，去理解它的起源，掌握它的深層含義，理解它的學術價值當代意義，分析它的變化，確定它的應用——并且把這些散落在不同的書本和論文中但有關聯的知識點變成屬于你自己的新聞與傳播筆記（專題筆記），并試圖借助這份專題筆記，讓你對知識點的理解更透徹，讓你的學科框架更清晰。

【核心學習目標】構建完整的新聞與傳播知識大版圖，為9月開始的新傳考研答題做好100%的知識儲備。

（1）學科專題學習：脫離課本，進行傳播學新聞學的專題學習，形成完整的、能夠滿足考研進階要求的新聞與傳播學科知識框架體系；

（2）院校垂直學科：再閱讀目標院校涉及到的小學科書目的基礎上，以「專題」的形式高效且直接的匯總小學科的知識點（如中國新聞史的近代報刊專題、廣告學的互聯網營銷專題等），把小學科零散的知識全部以“應試”的方式總結到位；

（3）基礎知識一輪背誦：在學習專題的同時，暑假開始可以有意識地將所學轉化為所背。暑假期間最好完成傳播學、新聞學和網絡傳播學的一輪背誦，但是不建議背「課本」，而是可以選擇背誦專題筆記or重點筆記or禿頭所的名詞解釋小冊子。

（4）新聞實務寫作從一竅不通到寫出較為成熟的作品：目標院校涉及實務寫作的，暑假期間需要通過定期規律的練習，讓評論和消息寫作達到一個相對成熟的狀態，即在固定時間可以比較輕松的完成一篇評論和消息。

（5）學有余力時可以進行一些論文閱讀：如果進度較快，每天學習規劃都可以比較好的完成，那么暑假可以借助論文進行一些知識拓展，建議每周可以閱讀2-3篇論文。

? 如何完成學習規劃（詳細版）

o【必須完成】【每日4-5小時左右】【三大核心學科的專題學習】

如果你已經讀完了傳播學、新聞學、網絡傳播三本書籍，那么暑假開始你必須每天抽出2小時閱讀《范式與流派》等一系列必讀課本之外的提升拓展參考書。并在閱讀時，將基礎參考書和拓展參考書內容相整合，以知識專題的形式進行知識梳理。以下圖人際傳播為例，所謂知識專題，就是將所有和人際傳播相關的知識，包括且不限于概念、功能、理論、網絡新特點整合成一份筆記，這份筆記的目的是應對人際傳播在考試中的多種考法，是以應試為導向的知識梳理。

當然，考慮到自己進行知識專題整理耗時耗力，也可能無法區分知識重點，因此我們已經整理好了【傳播學、新聞學和網絡傳播學知識專題筆記】，并且筆記內涵蓋重點標注、課后自測習題和專題背誦知識梳理，可以在專題學習時同步開啟一輪背誦。

使用筆記的基本方法為：閱讀筆記、理解筆記內容與案例、背誦筆記重點部分、完成拓展學習。

如果你復習進度較慢，目前仍然是0進度，那么為了在暑假期間適當加快學習步伐，我們可以跳過參考書基礎閱讀環節，直接進行【從基礎到拓展的知識專題學習】。

老師們可以選擇【知識專題筆記與筆記配套知識專題課程】，每天按照【預習筆記-聽課-用課堂框架圖整理思路-做課后習題練習-背誦筆記核心重點】的方式來學習。

o【必須完成】【每周選擇一天，花費4-5小時】【新聞實務寫作】

如果你的院校要考查消息/評論/評析等新聞實務寫作，那么暑假期間的第二大關鍵任務即必須開始實務練習。實務寫作建議按照【學習-練習-批改-訂正】的基本思路來學，每周練習一篇，逐步培養手感，寫出清晰且標準的評論與消息。

如果是二戰/本身就會寫實務的老師們可以跟著我們；如果是一站/跨專業考研/完全沒接觸過實務寫作的老師們，考慮到實務寫作起步難度較大，且應試寫作的要求和日常新聞評論與報道的格式規范有所不同，自己摸索難度大且容易跑偏，建議老師們可以跟著我們的實務課程一邊學習一邊練習，配合每份作業2次的精批，就能用2個月時間快速搞定實務。

o【必須完成】【每天1-2小時】【小學科讀書+專題學習】

暑假期間必須開始「廣告營銷公關學」「新聞實務理論」「廣播電視學」「中外新聞史」等院校小學科學習。大家可以在每天核心專題學完之后，抽出1-2個小時閱讀這些小學科的課本。

為了幫助大家更好且更高效地把握這些小學科，我們為大家準備了一系列小學科參考書劃重點筆記，諸如《中國新聞史》《外國新聞史》《新聞編輯學》《廣告學概論》《新聞采訪與寫作》等書本一應俱全，后臺回復“有求必應”即可獲得。同時，我們會在7月陸續開設廣告與公關學、中外新聞史、廣播電視學等學科的專題課程，用精簡的課程體系，最高效直接的拿下小學科的分數。

如果你本身進度較慢，才剛剛起步，那么就先以三大核心學科為主，小學科可以等待核心學科學得差不多之后再開始。

o【必須完成】【每天1小時】【知識點一輪背誦】

暑假期間另一大核心內容就是必須開始背誦。如果你報考的是中南大學、湖南師范大學這類以基礎知識背誦為考查重點的院校，那么建議老師們跟著專題學習進度，一邊學專題一遍背誦專題重點。但如果你的院校考查并不是純粹的“基礎背誦”，如南京大學、華東師范大學、上海財經大學、中央民族大學等，建議老師們可以直接使用我們的名詞解釋小冊子來背誦。

我們每晚22:00會在直播間進行名詞解釋小冊子（上冊）-新傳考研必背300詞，即傳播學、新聞學、網絡傳播學高頻詞的帶背，每晚會背誦10個詞，暑假期間可以滾動背誦完2輪。老師們可以從任意階段開始跟上直播，用1小時完成碎片化背誦，實現應試的、碎片的、無痛化的背誦，真正做到即使不可以背誦，也可能在暑假輕松完成一輪背誦。

o【學有余力的拓展內容】【每周3篇】【論文閱讀】

如果本身學習進度較快，專題和背誦完成的都比較好，那么暑假期間可以進行一些論文閱讀，來輔助拓展知識面，為后續答題積累更多的語料。老師們既可以選擇跟我們公眾號每天第四條推文的「論文帶讀」，也可以直接添加禿頭所值日生拌拌（tts-pgbanban），加入27考研論文帶讀群，在群里獲取論文資源與每日帶讀。

但如果才剛剛進入復習狀態，或者目標院校考查非常基礎，那就無需進行論文閱讀，而是將更多的時間用在背誦上會更為合適。

綜上，無論你的進度快或慢，暑假期間我們都需要按部就班的完成【知識專題拓展】【核心學科一輪背誦】【新聞實務練習】和【院校小學科學習】四大板塊，建議專業課每天用時6-7小時左右，這樣穩扎穩打地一天天學習，既能在學習中真的感受到「知識在逐步積累」，也能夠真正培養起自律與自覺，讓學習成為習慣，而不是痛苦。

學生時代夏天的樣子，就是無休止的假期和無休止的玩鬧——作業自然是可以拖到最后一天再寫，整整一個七月都不用分出心思考慮一絲學習和生活。不用擔心37度的太陽會灼傷皮膚，也自然不用為不確定的未來和未知的生活焦慮憂愁。不用負責的夏日已成了人生的斑斕往事，讀書時來自暑假的休閑已經和此刻的人生刻度無法重合時，相同的時間軸上夏天就應當被賦予一份克制，一份理性的自律。對于很多人來說，這可能是我們第一次真正意義上告別暑假；但為了防止自己成為枯燥的大人，最好也不要完全告別：

要允許晚霞、冰西瓜、夏夜的啤酒和螢火蟲存在，要容得下片刻的眩暈，和一部電影。

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