廣東
南都訊 記者梁艷燕 2026年廣州市中考物理、化學于6月30日下午開考。據中考試題研究專家稱，兩科試題以義務教育課程標準為命題依據，全面落實立德樹人根本任務，在考查學生學科素養的同時，釋放出清晰的教學改革信號。
物理：真實情境驅動，反套路重建構
今年廣州市中考物理試題，依據課標命題，體現應用性、綜合性、基礎性和創新性。試題依托真實問題情境，全面考查學科素養水平，導引學科育人實踐的優化。
試題素材參考教材，情境與日常生活、工程實踐及社會發展密切相關，如第4題新型電吹風、第12題魚塘增氧裝置、第18題干冰等。
倡導反機械記憶和套路刷題，引導教學注重知識的理解性建構，如第6題家庭電路、第9題手電筒光路、第14題端餐盤、第13題放大法等。
引導教學采用形式多樣的評價方式，如第15題空氣開關型號的選用、第17題對實驗猜想的分析論證等。
滲透跨學科實踐，如第8題握力訓練器，第16題自制電動晾衣裝置等。
試題通過多樣化的信息呈現形式，考查學生從多角度提取、整合和加工信息的能力;強化實踐意識，培養創新精神和能力，促進學生的全面健康成長。
化學：身邊素材入題，緩設問坡度減負擔
2026年廣州市中考化學試題以立德樹人為根本任務，精選情境素材，科學編制設問，既體現核心價值和社會責任的引領，又凸顯素養立意的評價導向。
化學試題從學生身邊發掘學科應用場景，家用除濕盒與空調抽濕的化學原理、手機芯片生產工藝等素材，拉近了學科與學生之間的距離，讓學生真切體會化學“源于生活、服務社會”的價值。試題還融入愛國實業家范旭東創辦久大精鹽公司、永利堿廠的真實故事，學生在解題中感受我國化學工業從無到有的艱辛歷程，厚植家國情懷。
在素養考查層面，試題以高端芯片制造、校園氣火箭比賽等為載體，展現化學原理與工程實踐的深度結合，引導學生基于反應事實進行證據推理，辯證分析安全生產、資源利用、生態保護等社會性科學議題，樹立節約資源與保護環境的責任意識。
此外，為了進一步落實“雙減”總體部署和義務教育減負提質的要求，化學試卷對難度結構再次進行優化，遵循“基礎保達標、中等重理解、難題挑思維”的三重設計，適當放緩主觀題的設問坡度，使學生在考試中心理體驗良好，在減負的同時引導課堂教學邁向更高品質。
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