北京
從渤海之濱到昆侖山下，在和田地區于田縣，一棟普通的中學教學樓因為一幅幅色彩斑斕的墻繪而顯得格外與眾不同。
在于田縣第二中學，面對教學樓部分墻面陳舊的狀況，天津科技大學2026年“金石榴”大學生西部支教團在完成支教任務之余，充分發揮自身多學科背景優勢，特別是藝術類專業學生的特長，依托墻繪創作將教學樓的白墻變成“會說話”的津和連心墻。在歷時兩個多月的時間里，支教團師生利用課余和周末時間，克服氣候干燥、施工條件有限等困難，拿起畫筆化身“神筆馬良”，從起稿、勾線到上色、修飾，大家團結協作、精雕細琢，終于讓這棟原本素白的教學樓煥然一新，變得“津味十足”。
校校連心：于田學生結緣天津老師
步入教學樓，首先映入眼簾的是天津科技大學的“雙子樓”和于田縣第二中學的主教學樓，兩所學校隔著彩虹橋遙相呼應。畫面定格了溫馨的校園時光：彩虹橋上，一邊是身著民族服飾的中小學生認真聽課，另一面是充滿朝氣的天津老師因材施教，畫面上方“民族團結、同心同行”的字樣，詮釋著教育援疆的意義。“老師的學校有特別高的大樓，將來我要去天津老師的學校上大學”，于田縣第二中學的學生娜孜熱·日杰甫指著墻上的天津科技大學校徽，堅定的說出了自己將來的目標。
津疆同框：海河之韻遇見昆侖之美
轉過走廊，一幅氣勢恢宏的“津疆風情畫”躍然墻上。畫作以蜿蜒河流為界，巧妙實現“一墻兩岸”的視覺跨越：一側是巍峨雪山和綠洲瓜果，盡顯新疆風情；另一側則是天塔和天津之眼勾勒出的津門盛景。上方“津門聚力、疆域同心”的鮮紅標語與紅石榴圖案交相輝映，濃縮了津疆兩地交流交融的深厚情誼?！靶∨笥阎牢覀儊碜蕴旖颍麄兲貏e向往天津，想看看天津是什么樣”，在談到創作這幅墻繪的初衷時，支教團學生李智談到。
壯美山河：萬里長城映照愛國情懷
在開闊的墻面上，最引人注目的莫過于蜿蜒盤旋在崇山峻嶺間的萬里長城。支教團教師龐姝瑜介紹，在創作前期調研時，于田縣第二中學的多名老師曾感慨，這里的孩子們對祖國的大好河山充滿向往，特別喜歡雄偉的萬里長城。為了滿足孩子們的愿望，也為了讓愛國主義教育更加具象化，支教團特意將長城“搬”上了墻，將“熱愛祖國”的種子無聲地浸潤進孩子們的心田。“這個教學樓原本有些陳舊，現在變成了學校里的網紅樓”，于田縣第二中學校長買吐送·吾不力談到：“每天下課，都有好多學生圍在墻邊，還有學生主動做起了講解員，講述文化墻上各種元素背后的故事，這種浸潤式的校園文化，比單純的說教更有力量。”
青春接力：教育援疆的生動注腳
“金石榴”不僅是一個名字，更是一份沉甸甸的使命。長期以來，天津科技大學高度重視教育援疆工作，此次派出的大學生支教團，不僅教授孩子們文化知識，更注重以美育人、以文化人?！按舜螇L活動，不僅是支教團將‘文化潤疆’落實落細的創新實踐，更是這群年輕人把論文寫在祖國西部大地上的生動注腳。他們用一面面‘會說話’的文化墻，在美化校園環境的同時，也讓鑄牢中華民族共同體意識的種子在孩子們心中悄然生長。”支教團團長王曉旭表示。
一筆一劃，繪出的是津疆兩地的深厚情誼；一墻一景，種下的是孩子們心中的夢想種子。未來，天津科技大學“金石榴”大學生西部支教團將繼續以青春之名、赴西部之約，在文化交融的實踐中，讓民族團結的“金石榴”在昆侖山下結出碩果！
中國日報天津記者站 編輯：閆東潔
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