廣東
第四屆“福獺杯”生態主持人校園選拔賽決賽在福田區皇崗創新實驗學校舉行。小學組26組、初中組11組選手在決賽舞臺上各展所長，盡情施展主持才華，展現新時代青少年對生態文明建設的思考與擔當。獲獎選手不僅獲得獲獎證書及定制獎杯、限量福獺生態IP文創獎品等，還現場簽約成為福田區“生態主持人”，獲得生態主題線上視頻錄制、線下活動主持等實戰機會。
第四屆“福獺杯”生態主持人校園選拔活動由深圳市生態環境局福田管理局、福田區教育局聯合主辦，福田區綠色生態發展交流中心與城市生物多樣性保護伙伴關系（深圳）作為支持單位。初賽經線上視頻評審，37組選手脫穎而出參加決賽。
聚焦三大創作方向，少年各抒綠色之聲
決賽現場，小選手們圍繞“全面綠色轉型，共建美麗中國”主題，以朗誦、演講、解說等多元形式，用少年之聲傳遞生態理念，為綠色代言。
“真正的綠色改變，是用新思維解決老問題。”“請你安心住下去，為生態發聲，為綠色代言。”“槍響之后，沒有贏家。”“人與自然和諧共生，才是城市發展最長久的智慧。”
參賽選手們金句頻出，用最真實的聲音傳遞生態守護的決心。這些來自不同選手的原聲，串聯起水獺回歸、紅樹林修復、日常環保實踐等鮮活故事，讓這場決賽既是一場語言競技，更是一堂讓人記得住、帶得走的生態文明課。
本屆決賽聚焦三大創作方向——生態IP福獺故事、全面綠色轉型的實踐智慧、人與自然和諧共處的美好愿景。選手們緊扣主題，以自擬角度展開創作與表達，初賽階段已涌現出一批內容鮮活、視角獨特的優秀作品。
決賽現場，選手們圍繞深圳生態環境的保護與綠色轉型展開演講：有的以地球畫冊、小福獺視角引出對紅樹林變化的關注，倡導從隨手關燈、垃圾分類等小事做起，并提議成立福獺小分隊開展環保活動；有的介紹福田河治理，包括切斷污染源、借助自然力量、打造海綿城市等方法；有的講述紅樹林濕地修復的成效與變遷；還有的闡述中華傳統文化中“和”的環保智慧，結合深圳傳承此智慧的舉措，分享參與垃圾分類科普館活動、環保創意時裝秀等實踐體驗，呼吁從身邊小事踐行環保承諾。
獲獎選手簽約成為福田區生態主持人
最終，專家評委從內容立意、語言表達、舞臺呈現等多維度綜合評分，評選出各組別一、二、三等獎。經過決賽，丁致杰（梅山中學）、王安澤（園嶺中學）獲中學組一等獎，莊筱恬（皇崗創新實驗學校）、陳惜予（皇崗創新實驗學校）、古圓可（福華小學）、李奕涵（福田五洲小學）獲小學組一等獎。
獲獎選手不僅獲得福田區教育局與深圳市生態環境局福田管理局聯合頒發的獲獎證書及定制獎杯，還獲得了限量福獺生態IP文創獎品。
本屆決賽特別推出“福獺生態行”系列研學產品，作為重磅獎品贈送給獲獎選手。“福獺生態行”是福田區綠色生態發展交流中心打造的特色研學品牌，以福田生態IP福獺為核心，串聯紅樹林保護區、福獺生態驛站、公園、郊野徑，以及綠色工廠等點位，開設濕地觀測、低碳實踐、雙語科普等沉浸式課程，面向學生、社區居民、企業常態化開展實地研學。
優秀選手們還現場簽約成為福田區“生態主持人”，獲得生態主題線上視頻錄制、線下活動主持等實戰機會，從賽場走向更廣闊的生態傳播舞臺。
未來，深圳市生態環境局福田管理局與福田區教育局將持續深化合作，在生態教育領域探索創新，通過“福獺杯”等系列環保品牌活動構建“寓教于樂、知行合一”的教育模式，培養青少年的生態文明素養。雙方還將優化協同機制，拓展平臺，以更多創新形式傳播綠色發展理念，為福田區生態文明建設和可持續發展貢獻力量。
寓教于樂，四年深耕鑄就生態教育品牌
“福獺杯”生態主持人校園選拔活動始于2023年，至今已連續舉辦四屆，已成為福田區生態教育的標志性品牌活動。活動以福田生態代言IP“福獺”為紐帶——“福獺”原型為歐亞水獺，曾一度因生態環境破壞而消失，后在福田紅樹林重現，這一“回歸”故事本身便是生態保護成效的生動注腳。
四年來，“福獺杯”持續創新活動形式：首屆“福獺杯”以“生生不息·生態福田”為主題，32所學校227名選手報名；第二屆圍繞“生物多樣性保護”“無廢城市建設”“低碳綠色發展”三大方向，吸引40所學校300余組選手；第三屆首創融合生態舞臺劇《福獺都市叢林歷險記》與主持競賽，反響熱烈。今年第四屆以“全面綠色轉型，共建美麗中國”為主題，呼應國家“全面綠色轉型”戰略方向，創作維度進一步拓寬，參與面進一步擴大。
一屆又一屆，從“福獺杯”走出的生態小主持人們持續活躍在生態環保宣傳一線——有的回歸賽事擔任主持，有的參與線下生態活動擔任科普志愿者，有的在校園環保社團中組織垃圾分類、舊衣回收等實踐活動。“福獺杯”不僅是一場比賽，更是一顆播進少年心中的綠色種子，持續生長、持續傳遞。
采寫：南都N視頻記者 張小玲
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