山東
齊魯網·閃電新聞7月2日訊（山東臺綜合廣播）
“經典的生命力恰恰在于‘被重述’。”
6月27日上午，山東書城，“讀領風尚”第五期“《林海雪原》的當代影視改編”分享會現場，孫書文老師這句話擲地有聲。
近七十年里，從小說到電影，從電視到網絡，《林海雪原》一直在跨界，一直在越界，也一直在“被重述”。
活動結束后，我們的后臺收到了許多讀者發來的私信，有對改編標準的思索，有對“碎片化閱讀”的反思，也有從“挑剔”到“寬容”的心態轉變。
這幾封信，代表了不同的視角，卻指向了同一個答案：經典之所以不朽，不在于被供奉于神壇，而在于它總能在不同年代讀者的心中，激起新的漣漪。
今天，讓我們透過筆墨，聽聽他們心中的“威虎山”。
讀者 安然
紙頁到影視的嬗變
紅色經典《林海學原》，是我年少時閱讀的小說，純真的年齡，我常常被小說中的人物事跡感動著，被英勇無畏的革命氣概而感染，浸入年幼的心靈。
這個周末，耳順之年的我，再一次走進《林海雪原》。在山東書城聆聽山師大文學院孫書文院長講授，以“《林海雪原》的當代影視改編”為主題，帶領我們穿過歲月的光影，閱覽不同時代改編的影視戲劇。
回味原著，在驚心動魄的故事情節中穿梭，人物立體感的塑造與細節的刻畫，語言藝術個性化與情境融合，建立在革命信仰之上的主題表達與情感共鳴。隨著時代的發展，經典被多元繽紛的藝術世界，改編影視戲劇，在廣闊的生活土壤，以不同的側重面呈現。
孫院長講道，小說改編是有限度的，為迎合當下社會需求，淡化主題而突出某方面的改編，我們應該如何審視權衡呢？孫院長傳授我們二條評析標準，一是用國學大師王國維的讀書三重境界；二是美學大師朱光潛談文學的觀點：希望有純正的文學趣味，有美妙的藝術情趣，有溫暖的情志向往。作家可以寫殘酷，但世界畢竟是溫暖的。同時，孫院長啟迪我們，要辯證寬容的看待改編，放在時代的語境中理解。
此刻，我想到魯迅《故鄉》的結尾：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”光風霽月的美好，是我們始終不渝的追求。
感謝讀領風尚，感謝孫院長，帶給我們知識的美好！
讀者 格格
只要聽，就值得鼓勵
周六我帶正在上小學的孩子參加了活動。出門前他還嘟囔著“又是紅色教育”，沒想到結束后，他卻主動跟我討論起了“楊子榮到底怕不怕”。
作為一個家長，我以前對影視改編總是很警惕。特別是看到一些網絡電影或短視頻，把嚴肅的剿匪故事拍得像“武俠片”或“爽劇”，我總擔心孩子會誤解歷史，覺得那是“打打殺殺”的娛樂。但昨天孫書文老師的一句話讓我放下了焦慮：“只要聽，就值得鼓勵。”
孫老師把短視頻里的碎片比作“門牌號碼”，這讓我意識到，堵不如疏。孩子或許是先看到了徐克電影里酷炫的3D特效，或者是刷到了“天王蓋地虎”的搞笑段子，這都不重要。重要的是，這些“門牌”引發了他的好奇。昨天回家路上，孩子問我：“媽，書里的楊子榮舌戰小爐匠，真的只靠一張嘴嗎？”那一刻，我知道這顆種子發芽了。
孫老師說“把必須走的路走好，才能走想走的路”。今天我已經把家里的《林海雪原》找出來放在了他的書桌上。
感謝“讀領風尚”，讓我們母子倆找到了共同的話題，也讓我學會了如何陪孩子一起走進經典。
讀者 欽欽
辯證、寬容地看待改編
過去我看影視改編，總帶著“挑剔”的眼光，特別是看了2003年版的電視劇，覺得楊子榮居然也有“怕”的時候，還要卷入感情糾葛，簡直是“褻瀆”了英雄。但孫書文老師提到的“辯證與寬容”，讓我豁然開朗。
孫老師分析，03版將“舌戰”從主動設局改為被動應對，把英雄從“神”還原成了“人”。那種“慘勝如敗”的后怕，反而讓我覺得真實可感。英雄也是肉長的，他也會恐懼，但他能克服恐懼，這才是真正的勇敢。
我也認同孫老師的觀點，經典的生命力在于“被重述”。如果《林海雪原》一直停留在1957年的小說版本，恐怕很難走進現在年輕人的心里。徐克用3D技術拍出了林海雪原的壯美，網絡電影用快節奏迎合了當下審美，這都是時代對話的方式。
當然，我也贊同孫老師的三把標尺：保留內核、尊重歷史、傳遞精神。只要根沒丟，枝繁葉茂一點又何妨？期待下期活動！
一封封私信，是經典在當下激起的一圈圈漣漪。
無論是作為“敲門磚”的電影，還是寬容看待改編的“平常心”，都讓那句“寶塔鎮河妖”有了新時代的回響。
感謝每一位讀者的真誠分享，讓林海雪原的風雪不止于書頁，更吹進了日常生活。
恭喜以上三位留言的讀者朋友，請于工作日時間，前來領取《讀領風尚》第五期專屬紀念品一份。
聯系電話：15345465637
領取地址：山東廣播電視臺（濟南市經十路18567號）
楊子榮的故事還在繼續，我們的探索也不會停歇。
下期“讀領風尚”，期待聽到你的聲音。
讀領風尚節目
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